一种中学生用平面镜成像物理实验教学设备制造技术

本实用新型专利技术涉及一种物理实验教学设备，尤其涉及一种中学生用平面镜成像物理实验教学设备。本实用新型专利技术要解决的技术问题是提供一种定位精准、省时省力的中学生用平面镜成像物理实验教学设备。为了解决上述技术问题，本实用新型专利技术提供了这样一种中学生用平面镜成像物理实验教学设备，包括有摇柄、第一轴承座、底板、支撑杆、第一螺母、第一螺杆、第二螺杆、第二螺母、第二轴承座、导柱、第一导套等；底板底部左右对称焊接有支撑杆，底板顶部左侧通过螺栓连接的方式连接有第一轴承座。本实用新型专利技术达通过转动摇柄，第一螺杆与第一螺母、第二螺杆与第二螺母的相互配合，能够精准的调节蜡烛模型与透明玻璃板之间的距离。

【技术实现步骤摘要】
一种中学生用平面镜成像物理实验教学设备
本技术涉及一种物理实验教学设备，尤其涉及一种中学生用平面镜成像物理实验教学设备。
技术介绍
平面镜成像是一种物理现象。是指太阳或者灯的光照射到人的身上，被反射到镜面上平面镜又将光反射到人的眼睛里，因此我们看到了自己在平面镜中的虚像。当你照镜子时可以在镜子里看到另外一个“你”，镜子里的“人”就是你的“像”。在镜面成像中，你的左手你看到的还是在左边，你的右边你看到的还是在右边，但如果是两个人面对面，你的左边就是在对方的右边，你的右边就是在对方的左边。这样的效果也叫镜像。物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，它是当今最精密的一门自然科学学科。平面镜成像是中学物理所要学习的一个重要实验，学生在做实验时，都是通过用手移动物体与平面镜，以此来找寻平面镜内所成的像，此种方法存在定位不准确、费时费力的缺点，因此亟需研发一种定位精准、省时省力本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种中学生用平面镜成像物理实验教学设备，其特征在于，包括有摇柄(1)、第一轴承座(2)、底板(3)、支撑杆(4)、第一螺母(5)、第一螺杆(6)、第二螺杆(7)、第二螺母(8)、第二轴承座(9)、导柱(10)、第一导套(11)、底座(12)、透明玻璃板(13)、固定块(14)、铰接部件(15)、固定板(16)、蜡烛模型(17)、第一连杆(18)、第二连杆(19)、滑块(20)、电动推杆(21)、挡块(22)、滑轨(23)、第一转轴(24)和第二导套(25)，底板(3)底部左右对称焊接有支撑杆(4)，底板(3)顶部左侧通过螺栓连接的方式连接有第一轴承座(2)，底板(3)顶部右侧通过螺栓连接的方式...

【技术特征摘要】
1.一种中学生用平面镜成像物理实验教学设备，其特征在于，包括有摇柄(1)、第一轴承座(2)、底板(3)、支撑杆(4)、第一螺母(5)、第一螺杆(6)、第二螺杆(7)、第二螺母(8)、第二轴承座(9)、导柱(10)、第一导套(11)、底座(12)、透明玻璃板(13)、固定块(14)、铰接部件(15)、固定板(16)、蜡烛模型(17)、第一连杆(18)、第二连杆(19)、滑块(20)、电动推杆(21)、挡块(22)、滑轨(23)、第一转轴(24)和第二导套(25)，底板(3)底部左右对称焊接有支撑杆(4)，底板(3)顶部左侧通过螺栓连接的方式连接有第一轴承座(2)，底板(3)顶部右侧通过螺栓连接的方式连接有第二轴承座(9)，第一轴承座(2)与第二轴承座(9)上的轴承内通过过盈连接的方式连接有第一转轴(24)，第一转轴(24)左部穿过第一轴承座(2)并焊接有摇柄(1)，第一转轴(24)左部焊接有第一螺杆(6)，第一螺杆(6)上通过螺纹连接的方式连接有第一螺母(5)，第一螺母(5)与第一螺杆(6)配合，第一转轴(24)右部焊接有第二螺杆(7)，第二螺杆(7)上通过螺纹连接的方式连接有第二螺母(8)，第二螺母(8)与第二螺杆(7)配合，第一螺杆(6)与第二螺杆(7)螺纹方向相反，第一轴承座(2)与第二轴承座(9)上端焊接有导柱(10)，导柱(10)上套有第二导套(25)与第一导套(11)，第二导套(25)通过焊接的方式与第一螺母(5)连接，第一导套(11)通过焊接的方式与第二螺母(8)连接，第一导套(11)上端放置有底座(12)，底座(12)上端胶接有透明玻璃板(13)，第二导套(25)上端通过螺栓连接的方式连接有滑轨(23)，滑轨(23)顶部左端焊接有挡块(22)，滑轨(23)中部滑动式连接有滑块(20)，挡块(22)右侧通过螺栓连接的方式连接有电动推杆(21)，电动推杆(21)右端与滑块(20)左端连接，滑轨(...

【专利技术属性】
技术研发人员：曾楚雯，
申请(专利权)人：曾楚雯，
类型：新型
国别省市：江西,36