一种用于高中生试卷存放的文件夹制造技术

本实用新型专利技术公开了一种用于高中生试卷存放的文件夹，包括封面板和底板，所述底板的内侧设有内收纳槽，所述内收纳槽的内侧设有塑料板，所述塑料板的外侧设有边框，所述边框的底端安装有橡胶卡凸，所述内收纳槽的内壁外侧设有卡槽，所述内收纳槽的内壁镶嵌有活性炭板。该用于高中生试卷存放的文件夹，通过塑料板、内收纳槽和活性炭板的配合，重要试卷放置于收纳槽内，塑料板通过边框底端的橡胶卡凸卡接于内收纳槽内侧的卡槽内进行密封扣合，提高了对试卷的保存效果，避免试卷由于收藏不好而导致潮湿，在封面板扣合与底板上时其第一永磁铁板磁性于第二永磁铁板上进行固定，使用效果较佳。

A folder for high school students' papers.

The utility model discloses a folder for storing papers of senior high school students, including the closure of the panel and the bottom plate, the inner side of the base plate is arranged inside the groove, adduction, internal storage groove is provided with a plastic plate, wherein the outer side of the plastic plate is provided with a frame, the frame is arranged at the bottom of the rubber convex, lateral the inner wall of the inner storage groove is provided with a clamping groove, the groove is inlaid on the inner wall of the internal storage of activated carbon plate. For the high school students papers stored in folders, matched by a plastic board, adduction and activated carbon containing groove plate, an important paper placed in the storage groove, the bottom end of the plastic plate through the frame rubber convex clamping groove on the inner side of the containing groove. The sealing buckle, improve the preservation effect of test paper the paper is not good because of avoiding, resulting in damp, sealing panel fastening and floor on the first permanent magnet magnetic iron second permanent magnetic iron is fixed, use effect is better.

【技术实现步骤摘要】
一种用于高中生试卷存放的文件夹
本技术涉及学习用具
，具体为一种用于高中生试卷存放的文件夹。
技术介绍
试卷是一些纸张或电子版的答题卷或问题卷，在纸张或电子版上印有考试组织者为检测接受考试者学习情况而设定的并规定在一定时间内必须完成的试题，也可以是资格考试中用以检验考生有关知识能力而进行人才筛选的工具，在学生的学习过程中，尤其是高中阶段，会有大量的试卷需要存放，以往的做法大多是夹在课本里面，以备下次使用，取用较为不便，还会影响学生对课本的使用，在现有的试卷存放文件夹中，例如申请号为201620244781.3的技术专利，包括提手、封面、中板和底板，中板的左右两侧通过折条分别连接封面和底板，封面的正面左侧第一长槽体内配合设有条状磁铁，底板的正面右侧第二长槽体内配合设有条状铁片，该专利虽然对试卷的固定牢靠，但在实际使用时对试卷的保存效果并不理想，其使用效果较差。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种用于高中生试卷存放的文件夹，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种用于高中生试卷存放的文件夹，包括封面板和底板，所述封面板通过中板与底板相连，所述封面板的正面设有侧卡板，所述封面板的正面顶端设有卡笔带，所述底板的正面顶端安装有夹板，所述底板的内侧设有内收纳槽，所述内收纳槽的内侧设有塑料板，所述塑料板的外侧设有边框，所述边框的底端安装有橡胶卡凸，所述内收纳槽的内壁外侧设有卡槽，所述橡胶卡凸与卡槽相匹配，所述内收纳槽的内壁镶嵌有活性炭板，所述活性炭板的内壁贴合有尼龙布，所述封面板和底板的内侧分别设有第一永磁铁板和第二永磁铁板，所述第一永磁铁板与第二永磁铁板磁性连接，所述第一永磁铁板与第二永磁铁板的外侧均设有塑胶板，所述塑胶板通过螺钉与封面板和底板相连，所述第一永磁铁板与第二永磁铁板的内壁均粘合有海绵垫。优选的，所述中板的顶端左右两侧均安装有侧筒，所述侧筒的内部设有空腔，所述侧筒的内侧设有把手，所述把手的外侧安装有连杆，所述连杆贯穿空腔，所述连杆的外侧安装有内板。优选的，所述封面板和底板的外侧均设有金属边角。优选的，所述封面板的顶端左侧和底板的顶端右侧均设有通孔，所述通孔的内侧安装有金属圈。优选的，所述内收纳槽的外侧设有手槽。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该用于高中生试卷存放的文件夹，通过塑料板、内收纳槽和活性炭板的配合，重要试卷放置于收纳槽内，塑料板通过边框底端的橡胶卡凸卡接于内收纳槽内侧的卡槽内进行密封扣合，提高了对试卷的保存效果，避免试卷由于收藏不好而导致潮湿，在封面板扣合与底板上时其第一永磁铁板磁性于第二永磁铁板上进行固定，使封面板与底板进行固定，方便开启的同时提高了扣合后的美观效果，使用效果较佳。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术的塑胶板结构示意图；图3为本技术的边框结构示意图；图4为本技术的把手结构示意图。图中：1、金属边角，2、通孔，3、封面板，4、卡笔带，5、中板，6、夹板，7、塑料板，8、内收纳槽，9、金属圈，10、手槽，11、侧卡板，12、底板，13、塑胶板，14、第一永磁铁板，15、海绵垫，16、第二永磁铁板，17、螺钉，18、边框，19、卡槽，20、橡胶卡凸，21、活性炭板，22、尼龙布，23、侧筒，24、内板，25、把手，26、连杆，27、空腔。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-4，本技术提供一种技术方案：一种用于高中生试卷存放的文件夹，包括封面板3和底板12，封面板3通过中板5与底板12相连，封面板3通过中板5可折合于底板12上，封面板3的顶端左侧和底板12的顶端右侧均设有通孔2，通孔2的内侧安装有金属圈9，封面板3和底板12的外侧均设有金属边角1，金属边角1提高了使用时的坚固度，封面板3的正面设有侧卡板11，封面板3的正面顶端设有卡笔带4，底板12的正面顶端安装有夹板6，底板12的内侧设有内收纳槽8，内收纳槽8的外侧设有手槽10，内收纳槽8与A4纸尺寸相匹配，使试卷可放置于收纳槽8内，并通过塑料板7进行密封扣合，塑料板7为软塑料板，内收纳槽8的内侧设有塑料板7，塑料板7的外侧设有边框18，边框18的底端安装有橡胶卡凸20，内收纳槽8的内壁外侧设有卡槽19，橡胶卡凸20与卡槽19相匹配，塑料板7通过边框18底端的橡胶卡凸20卡接于内收纳槽8内侧的卡槽19内，内收纳槽8的内壁镶嵌有活性炭板21，通过设置活性炭板21对其异味进行吸附，活性炭板21的内壁贴合有尼龙布22，封面板3和底板12的内侧分别设有第一永磁铁板14和第二永磁铁板16，第一永磁铁板14与第二永磁铁板16磁性连接，第一永磁铁板14与第二永磁铁板16的外侧均设有塑胶板13，塑胶板13通过螺钉17与封面板3和底板12相连，第一永磁铁板14与第二永磁铁板16的内壁均粘合有海绵垫15，海绵垫15的厚度不大于3MM，在封面板3扣合与底板12上时其第一永磁铁板14磁性于第二永磁铁板16上进行固定，使封面板3与底板12进行固定，中板5的顶端左右两侧均安装有侧筒23，侧筒23的内部设有空腔27，侧筒23的内侧设有把手25，把手25的外侧安装有连杆26，连杆26贯穿空腔27，连杆26的外侧安装有内板24，在不使用把手25时可下压把手25，把手25带动两侧的连杆26推送至侧筒23内侧的空腔27内，使把手25贴合在中板5上。重要试卷放置于收纳槽8内，塑料板7通过边框18底端的橡胶卡凸20卡接于内收纳槽8内侧的卡槽19内进行密封扣合，提高了对试卷的保存效果，避免试卷由于收藏不好而导致潮湿，在封面板3扣合与底板12上时其第一永磁铁板14磁性于第二永磁铁板16上进行固定，使封面板3与底板12进行固定，方便开启的同时提高了扣合后的美观效果。在本技术的描述中，需要理解的是，术语“同轴”、“底部”、“一端”、“顶部”、“中部”、“另一端”、“上”、“一侧”、“顶部”、“内”、“前部”、“中央”、“两端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”、“第四”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量，由此，限定有“第一”、“第二”、“第三”、“第四”的特征可以明示或者隐含地包括至少一个该特征。在本技术中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置”、“连接”、“固定”、“旋接”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种用于高中生试卷存放的文件夹，包括封面板(3)和底板(12)，所述封面板(3)通过中板(5)与底板(12)相连，其特征在于：所述封面板(3)的正面设有侧卡板(11)，所述封面板(3)的正面顶端设有卡笔带(4)，所述底板(12)的正面顶端安装有夹板(6)，所述底板(12)的内侧设有内收纳槽(8)，所述内收纳槽(8)的内侧设有塑料板(7)，所述塑料板(7)的外侧设有边框(18)，所述边框(18)的底端安装有橡胶卡凸(20)，所述内收纳槽(8)的内壁外侧设有卡槽(19)，所述橡胶卡凸(20)与卡槽(19)相匹配，所述内收纳槽(8)的内壁镶嵌有活性炭板(21)，所述活性炭板(21)的内壁贴合有尼龙布(22)，所述封面板(3)和底板(12)的内侧分别设有第一永磁铁板(14)和第二永磁铁板(16)，所述第一永磁铁板(14)与第二永磁铁板(16)磁性连接，所述第一永磁铁板(14)与第二永磁铁板(16)的外侧均设有塑胶板(13)，所述塑胶板(13)通过螺钉(17)与封面板(3)和底板(12)相连，所述第一永磁铁板(14)与第二永磁铁板(16)的内壁均粘合有海绵垫(15)。

【技术特征摘要】
1.一种用于高中生试卷存放的文件夹，包括封面板(3)和底板(12)，所述封面板(3)通过中板(5)与底板(12)相连，其特征在于：所述封面板(3)的正面设有侧卡板(11)，所述封面板(3)的正面顶端设有卡笔带(4)，所述底板(12)的正面顶端安装有夹板(6)，所述底板(12)的内侧设有内收纳槽(8)，所述内收纳槽(8)的内侧设有塑料板(7)，所述塑料板(7)的外侧设有边框(18)，所述边框(18)的底端安装有橡胶卡凸(20)，所述内收纳槽(8)的内壁外侧设有卡槽(19)，所述橡胶卡凸(20)与卡槽(19)相匹配，所述内收纳槽(8)的内壁镶嵌有活性炭板(21)，所述活性炭板(21)的内壁贴合有尼龙布(22)，所述封面板(3)和底板(12)的内侧分别设有第一永磁铁板(14)和第二永磁铁板(16)，所述第一永磁铁板(14)与第二永磁铁板(16)磁性连接，所述第一永磁铁板(14)与第二永磁铁板(16)的外侧均设有塑胶板(13)，所述塑胶板(13)通...

【专利技术属性】
技术研发人员：王小帅，
申请(专利权)人：王小帅，
类型：新型
国别省市：山东,37