一种体育教学用起跳板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种体育教学用起跳板，包括顶板和底板，所述顶板通过第一压缩弹簧与底板相连，所述内板通过第三压缩弹簧与压盖相连，所述拉杆贯穿压盖，所述底罩的顶端外侧安装有内杆，所述内杆贯穿顶筒，所述顶筒的底端安装有端盖，所述内护套通过第二压缩弹簧与外护套相连。该体育教学用起跳板，通过内弧形板、底罩和内板的配合，在顶板复位时，通过第三压缩弹簧的弹性推动力，推动内板和拉杆复位，进而带动顶板复位，在需要增大顶板的弹性推动力时，反向安装内弧形板，使底罩处于顶端，可根据实际使用需求进行增加起跳板的弹性推动力，助跳效果较佳，满足了运动员的使用需求。

A springboard for physical education teaching

The utility model discloses a springboard for physical education, including the roof and floor, the roof is connected with the bottom plate through the first compression spring, wherein the inner plate is connected with the gland through third spring compression, the pull rod through the gland, with inner rod installed outside the top of the bottom cover, the inner rod penetrates the top tube, the top tube is arranged at the bottom of the end cover, the inner sheath is connected by second compression spring and the outer sheath. The sports teaching in the springboard, through the arc plate, with the bottom cover and the inner plate, the roof is reset, the elastic driving force of the third compression spring, push plate and rod reset, and then drive the roof in the elastic force reduction, need to increase the roof, installed in the back arc plate, the bottom cover at the top, can be increased according to the actual demand elasticity force springboard, can jump better, meet the needs of athletes.

【技术实现步骤摘要】
一种体育教学用起跳板
本技术涉及体育用具
，具体为一种体育教学用起跳板。
技术介绍
体育教学中，起跳板是常用的器械之一，尤其是在跳远和鞍马等运动项目中，现有的起跳板，通过弹簧上端对踏板的回弹力使运动员或者学生获得起跳的助力，在现有的起跳板中，例如申请号为201620120524.9的技术专利，包括底座和踏板，底座的一侧设有第三凹槽，第三凹槽内通过转轴安装有踏板，底座的上端沿水平方向依次设有第一凹槽和第二凹槽，底座远离第三凹槽的一侧设有伸缩杆，伸缩杆的上端设有缓冲块，该专利虽然起到了助跳的作用，但在实际使用，其助跳效果只通过弹簧的单一方法进行助跳，其助跳效果较差，不能满足运动员的使用需求。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种体育教学用起跳板，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种体育教学用起跳板，包括顶板和底板，所述顶板通过第一压缩弹簧与底板相连，所述底板的内侧设有空腔，所述空腔的外侧安装有压盖，所述空腔的内部活动连接有内板，所述内板的顶端安装有拉杆，所述拉杆通过活动件与顶板相连，所述内板通过第三压缩弹簧与压盖相连，所述拉杆贯穿压盖，所述拉杆与压盖的连接处设有橡胶套，所述顶板的内侧固定安装有内弧形板，所述内弧形板的底端设有底罩，所述底罩的外侧设有卡合槽，所述内弧形板的底端外侧设有侧边板，所述侧边板与卡合槽相匹配，所述内弧形板的底端外侧安装有顶筒，所述底罩的顶端外侧安装有内杆，所述内杆贯穿顶筒，所述顶筒的底端安装有端盖，所述顶筒的内侧安装有外护套，所述内杆的内侧安装有内护套，所述内护套通过第二压缩弹簧与外护套相连。优选的，所述底板的左端设有侧筒，所述侧筒与底板的连接处设有环形盖，所述侧筒的上下两端分别安装有上盖板和下盖板，所述侧筒的内壁顶端安装有螺纹套，所述侧筒的内部设有插杆，所述插杆的外壁加工有螺纹，所述螺纹与螺纹套相匹配，所述插杆分别贯穿上盖板和下盖板，所述插杆的顶端设有扳手开槽，所述插杆的底端设有橡胶头。优选的，所述内弧形板和底罩的外侧均压合有橡胶垫板，所述橡胶垫板的外侧压合有泡沫垫板。优选的，所述内杆的顶端外侧安装有橡胶圈。优选的，所述底板的底端固定安装有底弧形板。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该体育教学用起跳板，通过内弧形板、底罩和内板的配合，在顶板受压下降时，带动拉杆和内板向上移动，并压缩内侧的第三压缩弹簧，在顶板复位时，通过第三压缩弹簧的弹性推动力，推动内板和拉杆复位，进而带动顶板复位，在需要增大顶板的弹性推动力时，反向安装内弧形板，使底罩处于顶端，在运动员平踏于底罩上时，压缩内侧的第二压缩弹簧，通过第二压缩弹簧受压产生的弹性推动力，增大起跳板的弹性推动力，在底罩下降时，其卡合槽移动于侧边板内，保证了底罩上下移动时的稳定效果，可根据实际使用需求进行增加起跳板的弹性推动力，助跳效果较佳，满足了运动员的使用需求。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术的底罩结构示意图；图3为本技术的拉杆结构示意图；图4为本技术的插杆结构示意图。图中：1、顶板，2、第一压缩弹簧，3、内弧形板，4、侧筒，5、底弧形板，6、侧边板，7、顶筒，8、橡胶圈，9、外护套，10、橡胶垫板，11、卡合槽，12、底罩，13、内杆，14、端盖，15、内护套，16、第二压缩弹簧，17、泡沫垫板，18、底板，19、压盖，20、活动件，21、橡胶套，22、第三压缩弹簧，23、内板，24、拉杆，25、空腔，26、螺纹，27、插杆，28、扳手开槽，29、上盖板，30、螺纹套，31、环形盖，32、下盖板，33、橡胶头。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-4，本技术提供一种技术方案：一种体育教学用起跳板，包括顶板1和底板18，底板18的底端固定安装有底弧形板5，顶板1通过第一压缩弹簧2与底板18相连，第一压缩弹簧2的弹性系数为5N/CM，底板18的内侧设有空腔25，空腔25的外侧安装有压盖19，空腔25的内部活动连接有内板23，内板23的顶端安装有拉杆24，拉杆24通过活动件20与顶板1相连，内板23通过第三压缩弹簧22与压盖19相连，第三压缩弹簧22的弹性系数为10N/CM，拉杆24贯穿压盖19，拉杆24与压盖19的连接处设有橡胶套21，在顶板1受压下降时，带动拉杆24和内板23向上移动，并压缩内侧的第三压缩弹簧22，在顶板1复位时，通过第三压缩弹簧22的弹性推动力推动内板23和拉杆24复位，进而带动顶板1复位，顶板1的内侧固定安装有内弧形板3，内弧形板3的底端设有底罩12，内弧形板3和底罩12的外侧均压合有橡胶垫板10，橡胶垫板10的外侧压合有泡沫垫板17，底罩12的外侧设有卡合槽11，内弧形板3的底端外侧设有侧边板6，侧边板6与卡合槽11相匹配，内弧形板3的底端外侧安装有顶筒7，底罩12的顶端外侧安装有内杆13，内杆13的顶端外侧安装有橡胶圈8，内杆13贯穿顶筒7，顶筒7的底端安装有端盖14，顶筒7的内侧安装有外护套9，内杆13的内侧安装有内护套15，内护套15通过第二压缩弹簧16与外护套9相连，第二压缩弹簧16的弹性系数为20N/CM，在需要增大顶板1的弹性推动力时，反向安装内弧形板3，使底罩12处于顶端，在运动员平踏于底罩12上时，压缩内侧的第二压缩弹簧16，通过第二压缩弹簧16受压产生的弹性推动力，增大起跳板的弹性推动力，在底罩12下降时，其卡合槽11移动于侧边板6内，保证了底罩12上下移动时的稳定效果，底板18的左端设有侧筒4，侧筒4与底板18的连接处设有环形盖31，侧筒4的上下两端分别安装有上盖板29和下盖板32，侧筒4的内壁顶端安装有螺纹套30，侧筒4的内部设有插杆27，插杆27的外壁加工有螺纹26，螺纹26与螺纹套30相匹配，插杆27分别贯穿上盖板29和下盖板32，插杆27的顶端设有扳手开槽28，插杆27的底端设有橡胶头33，使用扳手插入扳手开槽28内，并旋转插杆27，使其外壁的螺纹26转动于螺纹套30内，实现插杆27的上下升降，在插杆27上下升降时，实现插入地面或回缩于侧筒4内，提高了起跳板放置时的稳定效果。在顶板1受压下降时，带动拉杆24和内板23向上移动，并压缩内侧的第三压缩弹簧22，在顶板1复位时，通过第三压缩弹簧22的弹性推动力，推动内板23和拉杆24复位，进而带动顶板1复位，在需要增大顶板1的弹性推动力时，反向安装内弧形板3，使底罩12处于顶端，在运动员平踏于底罩12上时，压缩内侧的第二压缩弹簧16，通过第二压缩弹簧16受压产生的弹性推动力，增大起跳板的弹性推动力，在底罩12下降时，其卡合槽11移动于侧边板6内，保证了底罩12上下移动时的稳定效果。在本技术的描述中，需要理解的是，术语“同轴”、“底部”、“一端”、“顶部”、“中部”、“另一端”、“上”、“一侧”、“顶部”、“内”、“前部”、“中央”、“两端”等指示的方位或位置关系为基于附本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种体育教学用起跳板，包括顶板（1）和底板（18），所述顶板（1）通过第一压缩弹簧（2）与底板（18）相连，其特征在于：所述底板（18）的内侧设有空腔（25），所述空腔（25）的外侧安装有压盖（19），所述空腔（25）的内部活动连接有内板（23），所述内板（23）的顶端安装有拉杆（24），所述拉杆（24）通过活动件（20）与顶板（1）相连，所述内板（23）通过第三压缩弹簧（22）与压盖（19）相连，所述拉杆（24）贯穿压盖（19），所述拉杆（24）与压盖（19）的连接处设有橡胶套（21），所述顶板（1）的内侧固定安装有内弧形板（3），所述内弧形板（3）的底端设有底罩（12），所述底罩（12）的外侧设有卡合槽（11），所述内弧形板（3）的底端外侧设有侧边板（6），所述侧边板（6）与卡合槽（11）相匹配，所述内弧形板（3）的底端外侧安装有顶筒（7），所述底罩（12）的顶端外侧安装有内杆（13），所述内杆（13）贯穿顶筒（7），所述顶筒（7）的底端安装有端盖（14），所述顶筒（7）的内侧安装有外护套（9），所述内杆（13）的内侧安装有内护套（15），所述内护套（15）通过第二压缩弹簧（16）与外护套（9）相连。...

【技术特征摘要】
1.一种体育教学用起跳板，包括顶板（1）和底板（18），所述顶板（1）通过第一压缩弹簧（2）与底板（18）相连，其特征在于：所述底板（18）的内侧设有空腔（25），所述空腔（25）的外侧安装有压盖（19），所述空腔（25）的内部活动连接有内板（23），所述内板（23）的顶端安装有拉杆（24），所述拉杆（24）通过活动件（20）与顶板（1）相连，所述内板（23）通过第三压缩弹簧（22）与压盖（19）相连，所述拉杆（24）贯穿压盖（19），所述拉杆（24）与压盖（19）的连接处设有橡胶套（21），所述顶板（1）的内侧固定安装有内弧形板（3），所述内弧形板（3）的底端设有底罩（12），所述底罩（12）的外侧设有卡合槽（11），所述内弧形板（3）的底端外侧设有侧边板（6），所述侧边板（6）与卡合槽（11）相匹配，所述内弧形板（3）的底端外侧安装有顶筒（7），所述底罩（12）的顶端外侧安装有内杆（13），所述内杆（13）贯穿顶筒（7），所述顶筒（7）的底端安装有端盖（14），所述顶筒（7）的内侧安装有外护套（9），所述内杆（13）的内侧安装有内护套（15），所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：朱瑞飞，张洋，马时骐，
申请(专利权)人：河南工业职业技术学院，
类型：新型
国别省市：河南,41