智慧校园系统管理方法、装置和计算机可读存储介质制造方法及图纸

本发明专利技术公开一种智慧校园系统管理方法，所述智慧校园系统管理方法包括：当接收到基于登录账户发送的登录请求时，获取登录请求中所携带的用户身份信息；根据用户身份信息登录目标服务器，并在登录目标服务器后的显示界面中显示与用户身份信息对应的用户角色管理界面；基于用户角色管理界面接收到的操作指令，对智慧校园系统进行管理。本发明专利技术还提供一种智慧校园系统管理装置和计算机可读存储介质。本方案在登录目标服务器后，根据不同的用户身份信息，显示不同的用户角色管理界面，实现在不同用户角色管理界面接收与用户角色对应的操作指令，以对智慧校园系统进行分类管理。

Intelligent campus system management method, device and computer readable storage medium

The invention discloses an intelligent campus system management methods, including the intelligent campus system management method: when receiving the login account send the login request based on access, user identity information carried in the request; according to the identity of the user login information on the target server, and display the login target server after the display user management interface with the corresponding user identity information in the interface; receiving the user interface of the operating instructions based on role management, management of the intelligent campus system. The invention also provides a smart campus system management device and a computer readable storage medium. The target server login, according to different user identity information display, user management interface is different, corresponding in different user roles and user role management interface receives the operation instruction to the classified management of intelligent campus system.

【技术实现步骤摘要】
智慧校园系统管理方法、装置和计算机可读存储介质
本专利技术主要涉及智慧校园
，具体地说，涉及一种基于用户角色的智慧校园系统管理方法、装置和计算机可读存储介质。
技术介绍
随着时代的发展以及科技的进步，学校的管理方式也有所改变和创新，管理方式不再限于以前的以人手及纸质化来管理，信息化、数据化、网络化、系统化已逐步进入了校园。目前，部分中小学及高校已经开始数字校园建设，如早已出现的教务管理系统、学工管理系统、宿舍管理系统、就业管理系统等，但在日常管理及开发的过程中，没有考虑到用户角色问题，对于任何用户，系统的功能都一样，不能根据用户角色身份进行分类化管理，且大多数系统都会忽略学员以及家长方面的使用，所以大多数学校的学生对系统的使用往往只是停留在表面，而学生对自己的管理以及家长对学生的管理停留在纸质，造成教育管理系统行业的进度慢，难对其进行推广。
技术实现思路
本专利技术的主要目的是提供一种智慧校园系统管理方法、装置和计算机可读存储介质，旨在解决现有智慧校园系统管理不能根据用户角色身份进行分类管理的问题。为实现上述目的，本专利技术提供一种智慧校园系统管理方法，所述智慧校园系统管理方法包括以下步骤：当接收到基于登录账户发送的登录请求时，获取登录请求中所携带的用户身份信息；根据用户身份信息登录目标服务器，并在登录目标服务器后的显示界面中显示与用户身份信息对应的用户角色管理界面；基于用户角色管理界面接收到的操作指令，对智慧校园系统进行管理。优选地，所述用户身份信息包括教师身份信息、学员身份信息以及家长身份信息。优选地，所述基于用户角色管理界面接收到的操作指令，对智慧校园系统进行管理的步骤包括：当用户身份信息为教师身份信息时，根据教师身份信息对应的教师角色管理界面接收到的操作指令，对智慧校园系统进行管理；其中教师角色界面接收到的操作指令包括：填写调查问卷、查看教学任务、查看课程安排、记录学员表现、学员成绩录入与输出、查看教学调查、评价学员、学员信息录入及维护、奖学金和助学金审批、请假审批、确认签到、维护学员简历及就业信息、教师考核申报及查看。优选地，所述基于用户角色管理界面接收到的操作指令，对智慧校园系统进行管理的步骤包括：当用户身份信息为学员身份信息时，根据学员身份信息对应的学员角色管理界面接收到的操作指令，对智慧校园系统进行管理；其中学员角色界面接收到的操作指令包括：填写调查问卷、查看表现评价、查看课表、查看成绩、填写教学调查、评价教师、奖学金和助学金申请、请假申请、查看签到记录、就业岗位申请、确认到岗。优选地，所述基于用户角色管理界面接收到的操作指令，对智慧校园系统进行管理的步骤包括：当用户身份信息为家长身份信息时，根据家长身份信息对应的家长角色管理界面接收到的操作指令，对智慧校园系统进行管理；其中家长角色界面接收到的操作指令包括：填写调查问卷、查看表现评价、查看课表、查看成绩、请假申请、查看签到记录。优选地，所述根据学员身份信息对应的学员角色管理界面接收到的操作指令的步骤之后包括：对学员角色管理界面接收到的操作指令对应的操作信息进行汇总，生成操作信息表。优选地，所述当接收到基于登录账户发送的登录请求时，获取登录请求中所携带的用户身份信息的步骤之前包括：根据用户身份信息的类别，设定用户身份信息对应用户角色的操作权限。本专利技术还提供一种智慧校园系统管理装置，所述智慧校园系统管理装置包括：存储器、处理器及存储在所述存储器上并可在所述处理器上运行的智慧校园系统管理程序，所述智慧校园系统管理程序被所述处理器执行时实现上述任一项所述的智慧校园系统管理方法的步骤。本专利技术还提供一种计算机可读存储介质，所述计算机可读存储介质上存储有智慧校园系统管理程序，所述智慧校园系统管理程序被处理器执行时实现上述任一项所述的智慧校园系统管理方法的步骤。本专利技术提出的智慧校园系统管理方法，通过获取登录请求中所携带的用户身份信息，根据此用户身份信息登录目标服务器，并在登录目标服务器后的显示界面中显示与用户身份信息对应的用户角色管理界面，从而基于此用户角色界面接收操作指令，以根据操作指令对智慧校园系统进行管理。本方案在登录目标服务器后，根据不同的用户身份信息，显示不同的用户角色管理界面，实现在不同用户角色管理界面接收与用户角色对应的操作指令，以对智慧校园系统进行分类管理。附图说明图1是本专利技术的智慧校园系统管理方法第一实施例的流程示意图；图2是本专利技术的智慧校园系统管理方法第二实施例的流程示意图。本专利技术目的的实现、功能特点及优点将结合实施例，参照附图做进一步说明。具体实施方式应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本专利技术，并不用于限定本专利技术。本专利技术提供一种基于用户角色的智慧校园系统管理方法，请参照图1，在第一实施例中，该基于用户角色的智慧校园系统管理方法包括：步骤S10，当接收到基于登录账户发送的登录请求时，获取登录请求中所携带的用户身份信息；步骤S20，根据用户身份信息登录目标服务器，并在登录目标服务器后的显示界面中显示与用户身份信息对应的用户角色管理界面；步骤S30，基于用户角色管理界面接收到的操作指令，对智慧校园系统进行管理。本专利技术的技术方案应用于笔记本电脑、平板电脑、台式电脑等终端，通过终端和服务器通信实现智慧校园的系统管理。终端上有登录服务器的显示界面，用户通过注册登录账户的方式获取登录服务器权限，注册时填写用户身份信息，用户身份信息包括教师身份信息、学员身份信息以及家长身份信息，从而注册时可根据用户的职位填写诸如姓名、职位之类的信息，以根据用户身份信息获取对应的登录权限。当接收到用户基于登录账户发送的登录请求时，获取登录请求中所携带的用户身份信息，登录时在登录账户中填写账号以及密码，并触发登录操作以发送登录请求到服务器，登录请求对应的登录账户表征了用户身份信息，从而可从登录请求中获取用户身份信息。并根据用户身份信息登录目标服务器，目标服务器为与终端通信实现智慧校园的系统管理的服务器。在登录目标服务器成功后，在终端的显示界面显示与用户身份信息对应的用户角色管理界面，即教师身份信息对应教师角色管理界面，学员身份信息对应学员角色管理界面，家长身份信息对应家长角色管理界面，根据不同的角色管理界面接收到的操作指令，对智慧校园系统进行管理。进一步地，步骤S30所述基于用户角色管理界面接收到的操作指令，对智慧校园系统进行管理的步骤包括：步骤S31，当用户身份信息为教师身份信息时，根据教师身份信息对应的教师角色管理界面接收到的操作指令，对智慧校园系统进行管理；其中教师角色界面接收到的操作指令包括：填写调查问卷、查看教学任务、查看课程安排、记录学员表现、学员成绩录入与输出、查看教学调查、评价学员、学员信息录入及维护、奖学金和助学金审批、请假审批、确认签到、维护学员简历及就业信息、教师考核申报及查看。进一步地，当用户身份信息为教师身份信息时，其对应的用户角色管理界面为教师角色管理界面，接收与教师角色管理界面对应的操作指令，根据此操作指令对智慧校园系统进行管理。其中教师角色管理界面可接收的操作指令包括填写调查问卷、查看教学任务、查看课程安排、记录学员表现、学员成绩录入与输出、查看教学调查、评价学员、学员信息录入及维护、奖学金和助学金审批、请假审批、确认签本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种智慧校园系统管理方法，其特征在于，所述智慧校园系统管理方法包括以下步骤：当接收到基于登录账户发送的登录请求时，获取登录请求中所携带的用户身份信息；根据用户身份信息登录目标服务器，并在登录目标服务器后的显示界面中显示与用户身份信息对应的用户角色管理界面；基于用户角色管理界面接收到的操作指令，对智慧校园系统进行管理。

【技术特征摘要】
1.一种智慧校园系统管理方法，其特征在于，所述智慧校园系统管理方法包括以下步骤：当接收到基于登录账户发送的登录请求时，获取登录请求中所携带的用户身份信息；根据用户身份信息登录目标服务器，并在登录目标服务器后的显示界面中显示与用户身份信息对应的用户角色管理界面；基于用户角色管理界面接收到的操作指令，对智慧校园系统进行管理。2.如权利要求1所述的智慧校园系统管理方法，其特征在于，所述用户身份信息包括教师身份信息、学员身份信息以及家长身份信息。3.如权利要求2所述的智慧校园系统管理方法，其特征在于，所述基于用户角色管理界面接收到的操作指令，对智慧校园系统进行管理的步骤包括：当用户身份信息为教师身份信息时，根据教师身份信息对应的教师角色管理界面接收到的操作指令，对智慧校园系统进行管理；其中教师角色界面接收到的操作指令包括：填写调查问卷、查看教学任务、查看课程安排、记录学员表现、学员成绩录入与输出、查看教学调查、评价学员、学员信息录入及维护、奖学金和助学金审批、请假审批、确认签到、维护学员简历及就业信息、教师考核申报及查看。4.如权利要求2所述的智慧校园系统管理方法，其特征在于，所述基于用户角色管理界面接收到的操作指令，对智慧校园系统进行管理的步骤包括：当用户身份信息为学员身份信息时，根据学员身份信息对应的学员角色管理界面接收到的操作指令，对智慧校园系统进行管理；其中学员角色界面接收到的操作指令包括：填写调查问卷、查看表现评价、查看课表、查看成绩、填写教学调查、评价教师、奖学金和助学金申请...

【专利技术属性】
技术研发人员：周伟，
申请(专利权)人：湖南光海教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：湖南,43