The utility model relates to a physical teaching aid, namely an inclined movement demonstration device. It comprises a base, the base comprises more than two superimposed inclination orbit, the starting position of each track is arranged at the upper end of the door linkage pumping at the same time, the starting position of each track is placed at the upper end of different sizes and colors like spheres, each track is arranged at the bottom for the ball hit the shrapnel switch to turn on a light hammer, the corresponding rail base next according to the number of tracks provided with a light bulb. A moving track with different angles of superposition can be used to display the motion of the moving object with different inclined planes. Set the light bulb for moving objects, a different tilt angle makes the moving objects at different speeds, arrive at the same time, through the light bulb for different time display, very intuitive, vivid.
【技术实现步骤摘要】
斜面运动演示装置
本技术涉及一种物理教具,即斜面运动演示装置。
技术介绍
在现有技术中,初中教材中有关于倾斜角和运动速度的课程,不同斜面产生的运动速度不同,但没有比较直观的演示教具。
技术实现思路
本技术的目的是针对上述不足而提供一种演示直观,生动有趣的斜面运动演示装置。本技术的技术解决方案是:斜面运动演示装置,包括底座,其特征在于底座上包括两个以上斜度叠加的轨道,每个轨道上端起始位置处设置有同时联动的抽拉门,每个轨道上端起始位置处放置不同颜色大小一样的球体,每个轨道下底端设置有供球体撞击后接通电灯的弹片开关,对应轨道旁边的底座上按轨道数量设置有供点亮的灯泡。上述方案中,轨道为三个,倾斜角度分别为15度、30度、45度。本技术的优点是:1、设置不同角度叠放的运动轨道,可以同时显示不同斜面的运动物体运动情况。2、设置了供运动物体点亮的灯泡,显示了不同倾斜角度使得运动物体的速度不同,到达时间不同,通过各个灯泡点亮时间不同显示出来,更便于学生观察滚动体在斜面上的运行状况,非常直观,生动,提高学习兴趣,提高了教学质量。下面将结合附图对本技术的实施方式作进一步详细描述。附图说明图1是本技术结构简图。图2是图1俯视示意简图。具体实施方式参见图1、2,零部件名称如下:底座1,轨道2,抽拉门3,球体4,弹片开关5,灯泡6,半球形底7。参见图1、2,斜面运动演示装置,包括底座1,底座1上包括三个斜度叠放在一起的轨道2(设置不同角度叠放的运动轨道,可以同时显示不同斜面的运动物体运动情况),轨道2倾斜角度分别为15度、30度、45度。每个轨道2上端起始位置处设置有同时联动的抽拉门3(使 ...
【技术保护点】
斜面运动演示装置,包括底座(1),其特征在于底座(1)上包括两个以上斜度叠加的轨道(2),每个轨道(2)上端起始位置处设置有同时联动的抽拉门(3),每个轨道(2)上端起始位置处放置不同颜色大小一样的球体(4),每个轨道(2)下底端设置有供球体撞击后接通电灯的弹片开关(5),对应轨道(2)旁边的底座上按轨道数量设置有供点亮的灯泡(6)。
【技术特征摘要】
1.斜面运动演示装置,包括底座(1),其特征在于底座(1)上包括两个以上斜度叠加的轨道(2),每个轨道(2)上端起始位置处设置有同时联动的抽拉门(3),每个轨道(2)上端起始位置处放置不同颜色大小一样的球体(4),每个轨道(...
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