一种物理实验的教学设备制造技术

本发明专利技术公开了一种物理实验的教学设备，其结构包括：接触式激振器、圆盘、转动轴、悬臂梁、支撑座、底座、礠座、油阻尼器、主动隔震器、防震盘、调速装置、质量块、锁紧螺栓、固定块、复式吸振器、电源线、激振器电路控制器，接触式激振器与支撑座连接，圆盘通过转动轴与支撑座连接，支撑座与底座连接，底座与礠座连接，油阻尼器与底座连接，悬臂梁与复式吸振器连接，接触式激振器与激振器电路控制器连接。本发明专利技术一种物理实验的教学设备，结构上设有调速装置，能够有效地对设备上的接触式激振器的振动速率进行控制，而且，在设备上的防震盘能够起到减震的效果，从而减小在进行实验教学时出现的产生振动对教学进行的影响。

A teaching device for physical experiment

The invention discloses a physics experiment teaching equipment, the structure includes a contact type vibrator, a disk, a rotating shaft, a cantilever beam, a supporting seat, seat, seat, Ci oil damper, active isolator, shockproof wheel, speed regulating device, a mass block, a locking bolt, a fixed block, compound vibration device, power line, exciter circuit controller, the contact type vibration exciter is connected with the supporting seat, a rotating disc shaft connected with the supporting seat through the supporting seat is connected with the base, the base and the Ci seat is connected, the oil damper is connected with the base, and the double cantilever beam vibration absorber connection, contact type vibrator and shock exciter circuit controller. The invention relates to a physical experiment teaching device, control device with the structure, can effectively to contact exciting device on the rate of vibration control, and earthquake disc on the device can play a damping effect, thereby reducing the impact on the vibration of the teaching in the experiment when teaching.

【技术实现步骤摘要】
一种物理实验的教学设备
本专利技术是一种物理实验的教学设备，属于教学

技术介绍
物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，它是当今最精密的一门自然科学学科。现有专利公开了申请号为：201320196356.8的物理实验的教学设备，属于教学
包括底座，及设置在底座上的支撑杆，及活动设置在支撑杆上的升降杆，及设置在升降杆上的平衡杆，及设置在平衡杆左边的第一螺纹杆，及设置在平衡杆右边的第二螺纹杆，及设置在第一螺纹杆左端和第二螺纹杆右端的平衡块，及设置在平衡杆中间位置的指针，及设置在升降杆顶部的标识牌，所述标识牌上设置有刻度，所述支撑杆的右侧设置有一调节旋钮；通过调节旋钮可以调节升降杆的高度，第一螺纹杆和第二螺纹杆起到平衡作用，其结构简单，使用方便，可伸缩式地设计，便于携带，测量精度高，适用于物理实验室中。但是现有技术，不能够对接触式激振器的振动速度进行调控，从而导致不能够有效地对物理实验进行控制。
技术实现思路
针对现有技术存在的不足，本专利技术目的是提供一种物理实验的教学设备，以解决现有不能够对接触式激振器的振动速度进行调控，从而导致不能够有效地对物理实验进行控制的问题。为了实现上述目的，本专利技术是通过如下的技术方案来实现：一种物理实验的教学设备，其结构包括：接触式激振器、圆盘、转动轴、悬臂梁、支撑座、底座、礠座、油阻尼器、主动隔震器、防震盘、调速装置、质量块、锁紧螺栓、固定块、复式吸振器、电源线、激振器电路控制器，所述接触式激振器与支撑座连接，所述圆盘通过转动轴与支撑座连接，所述支撑座与底座连接，所述底座与礠座连接，所述油阻尼器与底座连接，所述悬臂梁通过锁紧螺栓与支撑座连接，所述悬臂梁与复式吸振器连接，所述接触式激振器与激振器电路控制器连接，所述底座与防震盘相互平行，所述调速装置由调速阀、电阻、电路板、数据处理器、散热器、控制系统、隔板组成，所述调速阀与隔板连接，所述电阻通过电路板与数据处理器连接，所述电路板与散热器连接，所述散热器上设有控制系统。进一步地，所述主动隔震器通过防震盘与底座连接。进一步地，所述支撑座与底座相互垂直。进一步地，所述激振器电路控制器通过电源线与调速装置连接。进一步地，所述悬臂梁上设有固定块。进一步地，所述悬臂梁能够有效支撑起悬臂梁上的器件，从而起到支撑的作用。进一步地，所述油阻尼器能够提供运动的阻力，耗减运动能量，来起到减振消能的作用。本专利技术一种物理实验的教学设备，结构上设有调速装置，能够有效地对设备上的接触式激振器的振动速率进行控制，而且，在设备上的防震盘能够起到减震的效果，从而减小在进行实验教学时出现的产生振动对教学进行的影响。附图说明通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本专利技术的其它特征、目的和优点将会变得更明显：图1为本专利技术一种物理实验的教学设备的结构示意图；图2为本专利技术一种调速装置的内部结构示意图。图中：接触式激振器-1、圆盘-2、转动轴-3、悬臂梁-4、支撑座-5、底座-6、礠座-7、油阻尼器-8、主动隔震器-9、防震盘-10、调速装置-11、质量块-12、锁紧螺栓-13、固定块-14、复式吸振器-15、电源线-16、激振器电路控制器-17、调速阀-1101、电阻-1102、电路板-1103、数据处理器-1104、散热器-1105、控制系统-1106、隔板-1107。具体实施方式为使本专利技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本专利技术。请参阅图1与图2，本专利技术提供一种物理实验的教学设备，其结构包括：接触式激振器1、圆盘2、转动轴3、悬臂梁4、支撑座5、底座6、礠座7、油阻尼器8、主动隔震器9、防震盘10、调速装置11、质量块12、锁紧螺栓13、固定块14、复式吸振器15、电源线16、激振器电路控制器17，所述接触式激振器1与支撑座5连接，所述圆盘2通过转动轴3与支撑座5连接，所述支撑座5与底座6连接，所述底座6与礠座7连接，所述油阻尼器8与底座6连接，所述悬臂梁4通过锁紧螺栓13与支撑座5连接，所述悬臂梁4与复式吸振器15连接，所述接触式激振器1与激振器电路控制器17连接，所述底座6与防震盘10相互平行，所述调速装置11由调速阀1101、电阻1102、电路板1103、数据处理器1104、散热器1105、控制系统1106、隔板1107组成，所述调速阀1101与隔板1107连接，所述电阻1102通过电路板1103与数据处理器1104连接，所述电路板1103与散热器1105连接，所述散热器1105上设有控制系统1106，所述主动隔震器9通过防震盘10与底座6连接，所述支撑座5与底座6相互垂直，所述激振器电路控制器17通过电源线16与调速装置11连接，所述悬臂梁4上设有固定块14，所述悬臂梁4能够有效支撑起悬臂梁上的器件，从而起到支撑的作用，所述油阻尼器8能够提供运动的阻力，耗减运动能量，来起到减振消能的作用。本专利所说的接触式激振器1是附加在某些机械和设备上用以产生激励力的装置，是利用机械振动的重要部件。激振器能使被激物件获得一定形式和大小的振动量，从而对物体进行振动和强度试验，或对振动测试仪器和传感器进行校准。激振器还可作为激励部件组成振动机械，用以实现物料或物件的输送、筛分、密实、成型和土壤砂石的捣固等工作，所述散热器1105是机器设备部件运转时用于降低设备运转时所产生的热量，从而机械设备部件散热制冷来增加机械运作寿命。所以散热器的质量直接影响运转机械设备部件的寿命。当使用者想使用本专利的时候就可以把调速装置与接触式激振器连接在一起，在调速装置上设有调速阀，能够对接触式激振器的振动速率进行调控，通过电阻来阻止导入的电压过大，造成设备烧损掉，数据处理器能够对外来的数据进行处理，散热器能够有效地将内部的热量排出。本专利技术的接触式激振器1、圆盘2、转动轴3、悬臂梁4、支撑座5、底座6、礠座7、油阻尼器8、主动隔震器9、防震盘10、调速装置11、质量块12、锁紧螺栓13、固定块14、复式吸振器15、电源线16、激振器电路控制器17、调速阀1101、电阻1102、电路板1103、数据处理器1104、散热器1105、控制系统1106、隔板1107，部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知，本专利技术解决的问题是现有技术不能够对接触式激振器的振动速度进行调控，从而导致不能够有效地对物理实验进行控制，本专利技术通过上述部件的互相组合，能够有效地对设备上的接触式激振器的振动速率进行控制，而且，在设备上的防震盘能够起到减震的效果，从而减小在进行实验教学时出现的产生振动对教学进行的影响，具体如下所述：所述调速装置11由调速阀1101、电阻1102、电路板1103、数据处理器1104、散热器1105、控制系统1106、隔板1107组成，所述调速阀1101与隔板1107连接，所述电阻1102通过电路板1103与数据处理器1104连接，所述本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种物理实验的教学设备，其特征在于：其结构包括：接触式激振器（1）、圆盘（2）、转动轴（3）、悬臂梁（4）、支撑座（5）、底座（6）、礠座（7）、油阻尼器（8）、主动隔震器（9）、防震盘（10）、调速装置（11）、质量块（12）、锁紧螺栓（13）、固定块（14）、复式吸振器（15）、电源线（16）、激振器电路控制器（17），所述接触式激振器（1）与支撑座（5）连接，所述圆盘（2）通过转动轴（3）与支撑座（5）连接，所述支撑座（5）与底座（6）连接，所述底座（6）与礠座（7）连接，所述油阻尼器（8）与底座（6）连接， 所述悬臂梁（4）通过锁紧螺栓（13）与支撑座（5）连接，所述悬臂梁（4）与复式吸振器（15）连接，所述接触式激振器（1）与激振器电路控制器（17）连接，所述底座（6）与防震盘（10）相互平行，所述调速装置（11）由调速阀（1101）、电阻（1102）、电路板（1103）、数据处理器（1104）、散热器（1105）、控制系统（1106）、隔板（1107）组成，所述调速阀（1101）与隔板（1107）连接，所述电阻（1102）通过电路板（1103）与数据处理器（1104）连接，所述电路板（1103）与散热器（1105）连接，所述散热器（1105）上设有控制系统（1106）。...

【技术特征摘要】
1.一种物理实验的教学设备，其特征在于：其结构包括：接触式激振器（1）、圆盘（2）、转动轴（3）、悬臂梁（4）、支撑座（5）、底座（6）、礠座（7）、油阻尼器（8）、主动隔震器（9）、防震盘（10）、调速装置（11）、质量块（12）、锁紧螺栓（13）、固定块（14）、复式吸振器（15）、电源线（16）、激振器电路控制器（17），所述接触式激振器（1）与支撑座（5）连接，所述圆盘（2）通过转动轴（3）与支撑座（5）连接，所述支撑座（5）与底座（6）连接，所述底座（6）与礠座（7）连接，所述油阻尼器（8）与底座（6）连接，所述悬臂梁（4）通过锁紧螺栓（13）与支撑座（5）连接，所述悬臂梁（4）与复式吸振器（15）连接，所述接触式激振器（1）与激振器电路控制器（17）连接，所述底座（6）与防震盘（10）相互平行，所述调速装置（11）由调速阀（1101）、电阻（110...

【专利技术属性】
技术研发人员：王勇，
申请(专利权)人：王勇，
类型：发明
国别省市：湖北,42