【技术实现步骤摘要】
一种教师书本托架
本专利技术涉及书本托架
,尤其涉及一种教师书本托架。
技术介绍
教师是履行教育教学的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命,教师在上课过程中,书本放置在讲台上时,因讲台是水平的,教师观看的时候需要凑近才能看清书本上的文字,所以有必要用到一种教师书本托架。然而现有的一种教师书本托架在使用上仍存在一定的不足之处,使用时,托架不具备夹持工具,书本易被风吹走,且托架只能放置于平面上,功能比较单一。
技术实现思路
本专利技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,而提出的一种教师书本托架。为了实现上述目的,本专利技术采用了如下技术方案:一种教师书本托架,包括书本放置架和书本夹持器,所述底座的一侧固定有两个夹子,所述底座的顶部的拐角位置处开设有圆形凹槽,所述底座的顶部一端端口位置处固定有书本放置架,所述书本放置架的顶部一端端口处固定有第一凸块,所述第一凸块的顶部开设有矩形凹槽,所述书本放置架的顶部设置有两个关于书本放置架对称的转轴,所述转轴通过第二圆形通孔与书本夹持器转动连接,所述书本夹持器的底部一端端口位置处焊接有L型夹 ...
【技术保护点】
一种教师书本托架,包括书本放置架(3)和书本夹持器(5),其特征在于,所述底座(13)的一侧固定有两个夹子(14),所述底座(13)的顶部的拐角位置处开设有圆形凹槽(12),所述底座(13)的顶部一端端口位置处固定有书本放置架(3),所述书本放置架(3)的顶部一端端口处固定有第一凸块(6),所述第一凸块(6)的顶部开设有矩形凹槽(7),所述书本放置架(3)的顶部设置有两个关于书本放置架(3)对称的转轴(4),所述转轴(4)通过第二圆形通孔(17)与书本夹持器(5)转动连接,所述书本夹持器(5)的底部一端端口位置处焊接有L型夹板(15),且L型夹板(15)的顶部焊接有第二凸块 ...
【技术特征摘要】
1.一种教师书本托架,包括书本放置架(3)和书本夹持器(5),其特征在于,所述底座(13)的一侧固定有两个夹子(14),所述底座(13)的顶部的拐角位置处开设有圆形凹槽(12),所述底座(13)的顶部一端端口位置处固定有书本放置架(3),所述书本放置架(3)的顶部一端端口处固定有第一凸块(6),所述第一凸块(6)的顶部开设有矩形凹槽(7),所述书本放置架(3)的顶部设置有两个关于书本放置架(3)对称的转轴(4),所述转轴(4)通过第二圆形通孔(17)与书本夹持器(5)转动连接,所述书本夹持器(5)的底部一端端口位置处焊接有L型夹板(15),且L型夹板(15)的顶部焊接有第二凸块(16),所述书本放置架(3)的顶部开设有第一笔槽(8)、第二笔槽(1...
【专利技术属性】
技术研发人员:汪海,李国,
申请(专利权)人:成都众孚理想科技有限公司,
类型:发明
国别省市:四川,51
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