一种小学语文听写用的分隔装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种小学语文听写用的分隔装置，包括两个端部，在两个所述端部之间配合有轴杆，所述轴杆的两端设置有多边形的插部，所述端部具有配合所述插部用的插槽，所述端部远离所述插槽的那一端设置有连接墙体用的连接环，在所述轴杆上活动设置有一个以上的活动套，所述活动套的外壁位置处设置有第一端部，在所述第一端部内螺纹连接有杆件，所述杆件的侧面设置有第一隔离板，所述杆件的另一侧面设置有第二隔离板，所述轴杆的杆身上设置有四个定位槽，所述定位槽轴向设置，在所述活动套的内壁位置处设置有定位颗粒，所述定位颗粒为半球形，所述定位颗粒配合所述定位槽；本装置可以有效分隔两个相邻的学生，确保听写训练的可靠性。

A separating device for dictation in primary school Chinese

The utility model discloses a separating device for primary school Chinese dictation, including two ends between the two ends of the mating shaft, both ends of the shaft is inserted with the polygon, the end has engaged with the slot part, the end of the end away from the slot is provided with a connecting ring connected with the wall, in the shaft is provided with more than one set of activities, the activities of the outer wall of the sleeve position is arranged at the first end, the first end part of the threaded rod, wherein the side bar set the first isolation plate, the other side of the bar member is provided with second isolation plate, four positioning groove is arranged on the shaft rod body, set in an axial direction of the positioning groove in the inner wall at the position of the movable sleeve are provided with positioning the positioning for particles, particles The positioning particle matches the positioning slot, and the device can effectively separate two adjacent students, so as to ensure the reliability of dictation training.

【技术实现步骤摘要】
一种小学语文听写用的分隔装置
本技术涉及一种小学语文听写用的分隔装置。
技术介绍
在小学语文授课过程中，老师经常需要对学生进行听写训练，以确定学生的书写正确度，同时也可以确认学生的拼音熟练度，现有的办法是通过学生的自觉，以避免两个相邻同学之间的相互偷看，但是难免会影响听写的有效率。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是提供一种可以有效分隔两个相邻的学生，确保听写训练的可靠性的小学语文听写用的分隔装置。为解决上述问题，本技术采用如下技术方案：一种小学语文听写用的分隔装置，包括两个端部，在两个所述端部之间配合有轴杆，所述轴杆的两端设置有多边形的插部，所述端部具有配合所述插部用的插槽，所述端部远离所述插槽的那一端设置有连接墙体用的连接环，所述端部与所述插部之间配合有螺丝，在所述轴杆上活动设置有一个以上的活动套，所述活动套的外壁位置处设置有第一端部，在所述第一端部内螺纹连接有杆件，所述杆件的侧面设置有第一隔离板，所述杆件的另一侧面设置有第二隔离板，所述轴杆的杆身上设置有四个定位槽，所述定位槽轴向设置，在所述活动套的内壁位置处设置有定位颗粒，所述定位颗粒为半球形，所述定位颗粒配合所述定位槽。通过本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种小学语文听写用的分隔装置，其特征在于：包括两个端部，在两个所述端部之间配合有轴杆，所述轴杆的两端设置有多边形的插部，所述端部具有配合所述插部用的插槽，所述端部远离所述插槽的那一端设置有连接墙体用的连接环，所述端部与所述插部之间配合有螺丝，在所述轴杆上活动设置有一个以上的活动套，所述活动套的外壁位置处设置有第一端部，在所述第一端部内螺纹连接有杆件，所述杆件的侧面设置有第一隔离板，所述杆件的另一侧面设置有第二隔离板，所述轴杆的杆身上设置有四个定位槽，所述定位槽轴向设置，在所述活动套的内壁位置处设置有定位颗粒，所述定位颗粒为半球形，所述定位颗粒配合所述定位槽。

【技术特征摘要】
1.一种小学语文听写用的分隔装置，其特征在于：包括两个端部，在两个所述端部之间配合有轴杆，所述轴杆的两端设置有多边形的插部，所述端部具有配合所述插部用的插槽，所述端部远离所述插槽的那一端设置有连接墙体用的连接环，所述端部与所述插部之间配合有螺丝，在所述轴杆上活动设置有一个以上的活动套，所述活动套的外壁位置处设置有第一端部，在所述第一端部内螺纹连接有杆件，所述杆件的侧面设置有第一隔离板，所述杆件的另一侧面设置有第二隔离板，所述轴杆的杆身上设置有四个定位槽，所述定位槽轴向设置，在所述活动套的内壁位置处设置有定位颗粒，所述定位颗粒为半球形，所述定位颗粒配合...

【专利技术属性】
技术研发人员：雷茂玲，
申请(专利权)人：雷茂玲，
类型：新型
国别省市：山东,37