一种基于教育的重力加速度测量演示装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种基于教育的重力加速度测量演示装置，属于教育教学仪器领域。本发明专利技术包括底架，底架一端与通道一端连接，底架一侧有一开口并于开口处连接有一平衡板，平衡板一侧固定有第一导电块，底架固定一平衡板的同侧固定有支撑板，支撑板一侧固定有第二导电块；通道另一端与顶架的一端连接，顶架另一端的对侧分别固定有重力弹性板和L型重力弹性板，顶架固定L型重力弹性板的同侧有一开口并于开口处固定有活动杆，顶架固定L型重力弹性板的同侧固定有L型遮板,L型遮板一侧固定有第三导电块，第一导电块和第四导电块外接打点计时器。本发明专利技术通过使用本发明专利技术的重力加速度测量演示装置，使得学生更好的理解和掌握本知识点。

Gravity acceleration measuring demonstration device based on Education

The invention discloses a gravity acceleration measuring demonstration device based on education, which belongs to the field of education and teaching instruments. The invention comprises a chassis, chassis and end end channel connection, on one side of the bottom frame has an opening and opening is connected with a balance board, a balance board is fixed on one side of the first conductive piece, a fixed chassis balance board with the side of the support plate, the support plate is fixed on one side of the second conductive blocks; the other end is connected with the top end of the path the connecting frame, the other end of the top frame are respectively fixed on the side plate and the L gravity gravity elastic elastic plate, top frame fixed L gravity elastic plate on the same side with an opening and the opening is fixed with a movable rod, the top frame fixed L gravity elastic plate with side fixed with L type cover plate, L type cover plate is fixed on one side of the third conductive block, a first conductive block and fourth conductive blocks external point timer. The present invention uses the present gravity acceleration measuring demonstration device to make the students better understand and master the knowledge point.

【技术实现步骤摘要】
一种基于教育的重力加速度测量演示装置
本专利技术属于教育教学仪器领域，特别是涉及一种基于教育的重力加速度测量演示装置。
技术介绍
物理实验能够培养孩子动手能力，开发孩子智力，开发创新思维，正摸索确工作方法，培养孩子的实验精神，实验发掘孩子兴趣帮助理科学习重力加速度的方向总是竖直向下的。在同一地区的同一高度，任何物体的重力加速度都是相同的。重力加速度是一个物体受重力作用的情况下所具有的加速度，通过直观的演示让学生学习和了解这一知识有着重要的意义，有助于学生的学习。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种基于教育的重力加速度测量演示装置，通过底架、通道和顶架形成的结构，从而将重力加速度直观的演展示给学生，解决了现有学生难以透彻理解本知识点的问题。为解决上述技术问题，本专利技术是通过以下技术方案实现的：本专利技术为一种基于教育的重力加速度测量演示装置，包括底架，底架一端与通道一端连接，底架一侧开设有一开口并于开口处连接有一平衡板，平衡板一侧固定有第一导电块，底架固定一平衡板的同侧固定有支撑板，支撑板一侧固定有第二导电块；通道另一端与顶架的一端连接，顶架另一端的对侧分别固定有重力弹性板和L型本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种基于教育的重力加速度测量演示装置，包括底架(1)，其特征在于：所述底架(1)一端与通道(2)一端连接，所述底架(1)一侧有一开口并于开口处连接有一平衡板(4)，所述平衡板(4)一侧固定有第一导电块(6)，所述底架(1)固定一平衡板(4)的同侧固定有支撑板(13)，所述支撑板(13)一侧固定有第二导电块(5)；所述通道(2)另一端与顶架(3)的一端连接，所述顶架(3)另一端的对侧分别固定有重力弹性板(8)和L型重力弹性板(7)，所述顶架(3)固定L型重力弹性板(7)的同侧开设有一开口并于开口处固定有活动杆(10)，所述顶架(3)固定L型重力弹性板(7)的同侧固定有L型遮板(9),所述L型遮板...

【技术特征摘要】
1.一种基于教育的重力加速度测量演示装置，包括底架(1)，其特征在于：所述底架(1)一端与通道(2)一端连接，所述底架(1)一侧有一开口并于开口处连接有一平衡板(4)，所述平衡板(4)一侧固定有第一导电块(6)，所述底架(1)固定一平衡板(4)的同侧固定有支撑板(13)，所述支撑板(13)一侧固定有第二导电块(5)；所述通道(2)另一端与顶架(3)的一端连接，所述顶架(3)另一端的对侧分别固定有重力弹性板(8)和L型重力弹性板(7)，所述顶架(3)固定L型重力弹性板(7)的同侧开设有一开口并于开口处固定有活动杆(10)，所述顶架(3)固定L型重...

【专利技术属性】
技术研发人员：张世坤，
申请(专利权)人：合肥名华教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：安徽,34