创业教育互动多媒体装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了创业教育互动多媒体装置，包括第一壳体和控制壳体，所述控制壳体位于第一壳体的顶部上方，所述第一壳体为顶部开口的中空结构，所述第一壳体的底部内壁设有两个T形滑槽，所述第一壳体和控制壳体之间设有伸缩设备，所述伸缩设备包括两个T形滑块，两个T形滑块均滑动安装在同一个T形滑槽内，且两个T形滑块的顶部分别转动安装有第一连接杆和第二连接杆，所述第一连接杆和第二连接杆的中部设有锁紧螺栓，且第一连接杆和第二连接杆通过锁紧螺栓转动连接，所述第一连接杆的顶部转动连接有第一滑块。本实用新型专利技术中显示器等相应结构能够人力压人第一壳体内，方便使用者携带，使用灵活。

Interactive multimedia device for entrepreneurship education

The utility model discloses entrepreneurship education interactive multimedia device comprises a first shell and a control case, the control over the top of the shell in the first shell, the hollow structure of the first housing is open at the top, the first case of the bottom of the inner wall is provided with two T shaped sliding groove, the telescopic device is arranged between the first housing and the control case, the telescopic device comprises two T shaped slider, two T slider sliding were installed in the same T shaped groove, and the top two T slider respectively are rotatably installed on the first connecting rod and the second connecting rod, the middle of the first connecting rod and the second connecting rod is provided with a lock the bolt, and the first connecting rod and the second connecting rod is connected with the locking bolt to rotate, the top of the first connecting rod is rotatably connected to the first slide. In the utility model, the corresponding structure, such as a display device, can press the human body in the first shell body to be convenient for the user to carry, and the use is flexible.

【技术实现步骤摘要】
创业教育互动多媒体装置
本技术涉及多媒体装置
，尤其涉及创业教育互动多媒体装置。
技术介绍
当高校被日益壮大的创业大军推着涌入创业潮流之时，高校对创业教育变得越来越重视。然而，目前创业教育用的互动多媒体装置，体积大，质量大，不便携，且大多是固定在教室内的。因此，在室外进行创业教育时，现有的互动多媒体装置是无法使用的。为此，本技术提出一种便携的互动多媒体装置以满足教师的室外创业教育用。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的创业教育互动多媒体装置。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：创业教育互动多媒体装置，包括第一壳体和控制壳体，所述控制壳体位于第一壳体的顶部上方，所述第一壳体为顶部开口的中空结构，所述第一壳体的底部内壁设有两个T形滑槽，所述第一壳体和控制壳体之间设有伸缩设备，所述伸缩设备包括两个T形滑块，两个T形滑块均滑动安装在同一个T形滑槽内，且两个T形滑块的顶部分别转动安装有第一连接杆和第二连接杆，所述第一连接杆和第二连接杆的中部设有锁紧螺栓，且第一连接杆和第二连接杆通过锁紧螺栓转动连接，所述第一连接杆的顶部转动连接有第一滑块，所述第二连接杆的顶部转动连接有第二滑块，所述控制壳体的底部固定有连接座，且连接座为中空结构，且第一滑块和第二滑块均滑动安装在连接座内，所述控制壳体的两侧均固定有矩形连接管，所述矩形连接管和控制壳体内部连通，且两个矩形连接管远离控制壳体的一端均固定有显示器，所述控制壳体的顶部固定连接有顶板。优选的，所述顶板的底部设有卡固块，且卡固块的两侧固定有弹性钢片。优选的，所述第一壳体的两侧内壁设有与卡固块位置对应的卡固孔，且第一壳体的底部设有万向轮，且第一壳体的一侧设有推环。优选的，所述顶板的顶部焊接有手提环。优选的，所述控制壳体内装有现有技术中的电脑处理器和储备电源，且电脑处理器自带USB接口，且电脑处理器与显示器连接。优选的，所述伸缩设备的数量为两个，且伸缩设备分别位于连接座的两侧。本技术中，通过设置的第一连接杆、第二连接杆和旋紧螺栓的配合使用可以人力调节显示器的高度，方便学生观看；同时，显示器等相应结构能够人力压人第一壳体内，方便使用者携带，使用灵活；第一壳体底部设置的万向轮使使用者移动更方便。附图说明图1为本技术提出的创业教育互动多媒体装置的结构示意图；图2为本技术提出的创业教育互动多媒体装置的第一壳体俯视示意图；图3为本技术提出的创业教育互动多媒体装置的伸缩设备结构示意图。图中：1第一壳体、2控制壳体、3显示器、4顶板、5手提环、6卡固块、7伸缩设备、71T形滑块、72第一连接杆、73第二连接杆、74锁紧螺栓、75第一滑块、76第二滑块、8T形滑槽、9矩形连接管、10连接座。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-3，创业教育互动多媒体装置，包括第一壳体1和控制壳体2，控制壳体2位于第一壳体1的顶部上方，第一壳体1为顶部开口的中空结构，第一壳体1的底部内壁设有两个T形滑槽8，第一壳体1和控制壳体2之间设有伸缩设备7，伸缩设备7包括两个T形滑块71，两个T形滑块71均滑动安装在同一个T形滑槽8内，且两个T形滑块71的顶部分别转动安装有第一连接杆72和第二连接杆73，第一连接杆72和第二连接杆73的中部设有锁紧螺栓74，且第一连接杆72和第二连接杆73通过锁紧螺栓74转动连接，第一连接杆72的顶部转动连接有第一滑块75，第二连接杆73的顶部转动连接有第二滑块76，控制壳体2的底部固定有连接座10，且连接座10为中空结构，且第一滑块75和第二滑块76均滑动安装在连接座10内，控制壳体2的两侧均固定有矩形连接管9，矩形连接管9和控制壳体2内部连通，且两个矩形连接管9远离控制壳体2的一端均固定有显示器3，控制壳体2的顶部固定连接有顶板4，顶板4的底部设有卡固块6，且卡固块6的两侧固定有弹性钢片，第一壳体1的两侧内壁设有与卡固块6位置对应的卡固孔，且第一壳体1的底部设有万向轮，且第一壳体1的一侧设有推环，顶板4的顶部焊接有手提环5，控制壳体2内装有现有技术中的电脑处理器和储备电源，且电脑处理器自带USB接口，且电脑处理器与显示器3连接，伸缩设备7的数量为两个，且伸缩设备7分别位于连接座10的两侧。工作原理：本技术在使用时通过人力提拉手提环5即可将显示器3和控制壳体2等结构拉出第一壳体1，方便使用者使用。通过旋紧锁紧螺栓74即可将第一连接杆72和第二连接杆73固定住，进而使显示器3和控制壳体2固定在某一个高度，方便学生观看。当使用者创业教育完毕，旋松锁紧螺栓74，即可将显示器3和控制壳体2压入第一壳体1内，方便携带。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
创业教育互动多媒体装置，包括第一壳体(1)和控制壳体(2)，其特征在于，所述控制壳体(2)位于第一壳体(1)的顶部上方，所述第一壳体(1)为顶部开口的中空结构，所述第一壳体(1)的底部内壁设有两个T形滑槽(8)，所述第一壳体(1)和控制壳体(2)之间设有伸缩设备(7)，所述伸缩设备(7)包括两个T形滑块(71)，两个T形滑块(71)均滑动安装在同一个T形滑槽(8)内，且两个T形滑块(71)的顶部分别转动安装有第一连接杆(72)和第二连接杆(73)，所述第一连接杆(72)和第二连接杆(73)的中部设有锁紧螺栓(74)，且第一连接杆(72)和第二连接杆(73)通过锁紧螺栓(74)转动连接，所述第一连接杆(72)的顶部转动连接有第一滑块(75)，所述第二连接杆(73)的顶部转动连接有第二滑块(76)，所述控制壳体(2)的底部固定有连接座(10)，且连接座(10)为中空结构，且第一滑块(75)和第二滑块(76)均滑动安装在连接座(10)内，所述控制壳体(2)的两侧均固定有矩形连接管(9)，所述矩形连接管(9)和控制壳体(2)内部连通，且两个矩形连接管(9)远离控制壳体(2)的一端均固定有显示器(3)，所述控制壳体(2)的顶部固定连接有顶板(4)。...

【技术特征摘要】
1.创业教育互动多媒体装置，包括第一壳体(1)和控制壳体(2)，其特征在于，所述控制壳体(2)位于第一壳体(1)的顶部上方，所述第一壳体(1)为顶部开口的中空结构，所述第一壳体(1)的底部内壁设有两个T形滑槽(8)，所述第一壳体(1)和控制壳体(2)之间设有伸缩设备(7)，所述伸缩设备(7)包括两个T形滑块(71)，两个T形滑块(71)均滑动安装在同一个T形滑槽(8)内，且两个T形滑块(71)的顶部分别转动安装有第一连接杆(72)和第二连接杆(73)，所述第一连接杆(72)和第二连接杆(73)的中部设有锁紧螺栓(74)，且第一连接杆(72)和第二连接杆(73)通过锁紧螺栓(74)转动连接，所述第一连接杆(72)的顶部转动连接有第一滑块(75)，所述第二连接杆(73)的顶部转动连接有第二滑块(76)，所述控制壳体(2)的底部固定有连接座(10)，且连接座(10)为中空结构，且第一滑块(75)和第二滑块(76)均滑动安装在连接座(10)内，所述控制壳体(2)的两侧均固定有矩形连接管(9)，所...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘春莹，
申请(专利权)人：长沙民政职业技术学院，
类型：新型
国别省市：湖南,43