一种教学用品瓶的加盖机构制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教学用品瓶的加盖机构，包括：支撑架，包括底板、第一侧板和第二侧板；加盖桶，用于放置教学用品瓶的盖子，其中加盖桶可移动设置在第一侧板和第二侧板中的一者；辅助块，设置在第一侧板和所述第二侧板之间，其中辅助块的一端设有引导口，用于收容加盖桶所输出的盖子；第一支撑板，设有第一气缸，第一气缸的输出轴设有推杆，用于朝第二方向将加盖桶所输出的盖子输送至引导口上；第二气缸，设置在辅助块设有引导口的上方，其中第二气缸的输出轴设有装配盘，用于将盖子输送至预定位置；其中，第一支撑板可折叠设置在辅助块中。通过上述方式，本实用新型专利技术的加盖机构的第一支撑板可折叠，结构简单，且所占用空间小。

Capping mechanism of teaching article bottle

The utility model discloses a kind of teaching activities with agencies, the bottle includes a support bracket comprises a bottom plate, the first and the second plates; with the barrel lid for placing teaching supplies bottles, which set a movable barrel stamped in the first and the second plates in; auxiliary blocks disposed between the first side plate and the second side plates, one end of the auxiliary block is provided with a guide for export, output a barrel lid with the support plate; first, the output shaft is provided with a first cylinder, the first cylinder is provided with a push rod, the lid will be stamped with the output for barrel in second directions is conveyed to the guide mouth; second cylinder, is arranged in the auxiliary block the guide is arranged above the mouth, wherein the output shaft is provided with second cylinder mounting plate, used for conveying the lid to a predetermined position; the first support plate can be provided in the secondary fold Aid block. By the method, the first supporting plate of the capping mechanism of the utility model can be folded, the structure is simple, and the occupation space is small.

【技术实现步骤摘要】
一种教学用品瓶的加盖机构
本技术涉及机械
，特别是涉及一种教学用品瓶的加盖机构。
技术介绍
随时技术的发展，在现代化的生产车间中，诸如工件的夹取和转移都已经基本实现了自动化。许多生产车间中直接利用传送装置将工件传送到指定位置，并执行下一步相关操作。随着不断发展，教学用品的制造也应用传送装置传送，使得传送教学用品的成本大大降低。有一些生产线上，会存在有对教学用品瓶进行加盖的过程，在这个过程中，通过加盖机构对教学用品瓶进行加盖以实现自动化，但是市面上的加盖机构的结构复杂，操作麻烦，且占用空间大。
技术实现思路
本技术主要解决的技术问题是提供一种教学用品瓶的加盖机构，结构简单，且所占用空间小。为解决上述技术问题，本技术采用的一个技术方案是：提供一种教学用品瓶的加盖机构，包括：支撑架，包括底板和设置在底板两侧的第一侧板和第二侧板；加盖桶，用于放置教学用品瓶的盖子，其中加盖桶朝第一方向可移动设置在第一侧板和第二侧板中的一者；辅助块，设置在第一侧板和第二侧板之间，其中辅助块的一端设有引导口，用于收容加盖桶所输出的盖子，辅助块的另一端用于盛放加盖桶所输出的盖子；第一支撑板，与辅助块的另一端连接，其中第一支撑板上设有第一气缸，第一气缸的输出轴设有推杆，用于朝第二方向将加盖桶所输出的盖子输送至引导口上，其中第一方向和第二方向垂直；第二气缸，设置在辅助块设有引导口的上方，其中第二气缸的输出轴设有装配盘，用于将盖子吸住并朝第一方向将盖子输送至预定位置；其中，第一支撑板可折叠设置在辅助块中。其中，还包括：第二支撑板，加盖桶设置在第二支撑板上，且第二支撑板朝第一方向可移动设置在第一侧板和第二侧板中的一者，以带动加盖桶朝第一方向可移动设置在第一侧板和第二侧板中的一者。其中，第一侧板和第二侧板中的一者朝第一方向设有丝杆，底板设有电机，电机与丝杆连接，第二支撑板螺纹连接在丝杆中，以通过电机带动丝杆转动，从而使得丝杆带动第二支撑板在第一侧板和第二侧板中的一者上运动。其中，第二支撑板上设有旋转电机，旋转电机的输出轴设有第三支撑板，第三支撑板上设有加盖桶，以通过旋转电机带动设有加盖桶的第三支撑板旋转。其中，第一支撑板铰接在辅助块远离引导口的另一端上，且辅助块设有支撑条，支撑条铰接在辅助块与第一支撑板连接的另一端的底部，以使得支撑条旋转到第一支撑板底部时，支撑条将第一支撑板支撑，支撑条旋转到远离第一支撑板底部时，第一支撑板可朝向辅助块的方向折叠。区别于现有技术，本技术所取得的有益效果是：本技术所公开的教学用品瓶的加盖机构包括：支撑架，包括底板和设置在底板两侧的第一侧板和第二侧板；加盖桶，用于放置教学用品瓶的盖子，其中加盖桶朝第一方向可移动设置在第一侧板和第二侧板中的一者；辅助块，设置在第一侧板和第二侧板之间，其中辅助块的一端设有引导口，用于收容加盖桶所输出的盖子，辅助块的另一端用于盛放加盖桶所输出的盖子；第一支撑板，与辅助块的另一端连接，其中第一支撑板上设有第一气缸，第一气缸的输出轴设有推杆，用于朝第二方向将加盖桶所输出的盖子输送至引导口上，其中第一方向和第二方向垂直；第二气缸，设置在辅助块设有引导口的上方，其中第二气缸的输出轴设有装配盘，用于将盖子吸住并朝第一方向将盖子输送至预定位置；其中，第一支撑板可折叠设置在辅助块中。通过上述方式，本技术的加盖机构的结构简单，另外第一支撑板可折叠，且加盖桶朝第一方向可移动设置在第一侧板和第二侧板中的一者上，使得加盖机构所占用空间小。附图说明图1是本技术教学用品瓶的加盖机构的立体结构示意图；图2是图1中教学用品瓶的加盖机构的正视结构示意图。具体实施方式下面结合附图和实施方式对本技术进行详细说明。如图1-图2所示，图1是本技术教学用品瓶的加盖机构的立体结构示意图；图2是图1中教学用品瓶的加盖机构的正视结构示意图。该加盖机构包括支撑架10、加盖桶13、辅助块14、第一支撑板15、第一气缸16和第二气缸17。支撑架10包括底板101和设置在底板101两侧的第一侧板11和第二侧板12。加盖桶13用于放置教学用品瓶的盖子。其中加盖桶13朝第一方向可移动设置在第一侧板11和第二侧板12中的一者，其中第一方向为与第一侧板11或第二侧板12平行的方向。具体地，加盖桶13朝第一方向可移动设置在第一侧板11上，或者加盖桶13朝第一方向可移动设置在第二侧板12上。应理解，加盖桶13可在第一侧板11远离第二侧板12的一侧上下移动，又或者加盖桶13可在第二侧板12远离第一侧板11的一侧上下移动。应理解，在一些实施例中，加盖机构还包括第二支撑板，加盖桶13设置在第二支撑板上，且第二支撑板朝第一方向可移动设置在第一侧板11和第二侧板12中的一者，以带动加盖桶朝第一方向可移动设置在第一侧板11和第二侧板12中的一者，即第二支撑板可在第一侧板11远离第二侧板12的一侧上下移动，又或者第二支撑板可在第二侧板12远离第一侧板11的一侧上下移动。进一步的，第一侧板11和第二侧板12中的一者朝第一方向设有丝杆，即第一侧板11远离第二侧板12的一侧设有丝杆，或者第二侧板12远离第一侧板11的一侧设有丝杆。同时底板设有电机，电机与丝杆连接，第二支撑板螺纹连接在丝杆中，以通过电机带动丝杆转动，从而使得丝杆带动第二支撑板在第一侧板11和第二侧板12中的一者上运动。另外，第二支撑板上设有旋转电机，旋转电机的输出轴设有第三支撑板，第三支撑板上设有加盖桶，以通过旋转电机带动设有加盖桶的第三支撑板旋转，可使得将在第一侧板11或第二侧板12外的加盖桶13旋转到辅助块14上方。辅助块14设置在第一侧板11和第二侧板12之间。其中辅助块14的一端设有引导口141，用于收容加盖桶13所输出的盖子，辅助块13的另一端用于盛放加盖桶13所输出的盖子；第一支撑板15与辅助块14的另一端连接，其中第一支撑板15上设有第一气缸16，第一气缸16的输出轴设有推杆，用于朝第二方向将加盖桶13所输出的盖子输送至引导口141上，其中第一方向和第二方向垂直。第二气缸17设置在辅助块14设有引导口141的上方，其中第二气缸17的输出轴设有装配盘171，用于将盖子吸住并朝第一方向将盖子输送至预定位置。又或者第二气缸17的输出轴设有如吸盘。在本实施例中，第一支撑板可折叠设置在所述辅助块中。具体地，第一支撑板15铰接在辅助块14远离引导口141的另一端上，且辅助块14设有支撑条，支撑条铰接在辅助块14与第一支撑板15连接的另一端的底部，以使得支撑条旋转到第一支撑板15底部时，支撑条将第一支撑板151支撑，支撑条旋转到远离第一支撑板151底部时，第一支撑板151可朝向辅助块14的方向折叠。应理解，由于第一气缸16设置在第一支撑板，因此第一气缸16跟随第一支撑板一起折叠，辅助块14的另一端可移动设有推板，以通过第一气缸16的输出轴推动推板移动来推盖子至引导口141。综上，本技术所公开的教学用品瓶的加盖机构包括：支撑架，包括底板和设置在底板两侧的第一侧板和第二侧板；加盖桶，用于放置教学用品瓶的盖子，其中加盖桶朝第一方向可移动设置在第一侧板和第二侧板中的一者；辅助块，设置在第一侧板和第二侧板之间，其中辅助块的一端设有引导口，用于收容加盖桶所输出本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教学用品瓶的加盖机构，其特征在于，包括：支撑架，包括底板和设置在所述底板两侧的第一侧板和第二侧板；加盖桶，用于放置所述教学用品瓶的盖子，其中所述加盖桶朝第一方向可移动设置在所述第一侧板和所述第二侧板中的一者；辅助块，设置在所述第一侧板和所述第二侧板之间，其中所述辅助块的一端设有引导口，用于收容所述加盖桶所输出的盖子，所述辅助块的另一端用于盛放所述加盖桶所输出的盖子；第一支撑板，与所述辅助块的另一端连接，其中所述第一支撑板上设有第一气缸，所述第一气缸的输出轴设有推杆，用于朝第二方向将所述加盖桶所输出的所述盖子输送至所述引导口上，其中所述第一方向和所述第二方向垂直；第二气缸，设置在所述辅助块设有所述引导口的上方，其中所述第二气缸的输出轴设有装配盘，用于将所述盖子朝所述第一方向将所述盖子输送至预定位置；其中，所述第一支撑板可折叠设置在所述辅助块中。

【技术特征摘要】
1.一种教学用品瓶的加盖机构，其特征在于，包括：支撑架，包括底板和设置在所述底板两侧的第一侧板和第二侧板；加盖桶，用于放置所述教学用品瓶的盖子，其中所述加盖桶朝第一方向可移动设置在所述第一侧板和所述第二侧板中的一者；辅助块，设置在所述第一侧板和所述第二侧板之间，其中所述辅助块的一端设有引导口，用于收容所述加盖桶所输出的盖子，所述辅助块的另一端用于盛放所述加盖桶所输出的盖子；第一支撑板，与所述辅助块的另一端连接，其中所述第一支撑板上设有第一气缸，所述第一气缸的输出轴设有推杆，用于朝第二方向将所述加盖桶所输出的所述盖子输送至所述引导口上，其中所述第一方向和所述第二方向垂直；第二气缸，设置在所述辅助块设有所述引导口的上方，其中所述第二气缸的输出轴设有装配盘，用于将所述盖子朝所述第一方向将所述盖子输送至预定位置；其中，所述第一支撑板可折叠设置在所述辅助块中。2.根据权利要求1所述的加盖机构，其特征在于，还包括：第二支撑板，所述加盖桶设置在第二支撑板上，且所述第二支撑板朝所述第一方向可移动设置在所述第一侧板和所述第二侧板中...

【专利技术属性】
技术研发人员：王鑫，王利光，刘文利，陈洁训，周瑜峰，
申请(专利权)人：广州广学教学设备有限公司，
类型：新型
国别省市：广东,44