【技术实现步骤摘要】
一种培训组班方法
本专利技术涉及组班
,尤其涉及一种培训组班方法。
技术介绍
目前培训机构(如开设体育培训课程的健身机构、开设英语、音乐等培训课程的教育机构)针对非定向生源的多人培训课程产品,一般的开班流程为:1.先人工登记生源的需求信息,记录每个生源可参与培训的课程、日期、时段以及可接受的培训班总人数;2.培训机构根据登记的生源需求信息,人工进行筛选匹配,产生交集后,再与机构内部可提供的培训场地、培训教师进行匹配,如果匹配成功,则确认该培训课程具备开班条件;3.对与具有开班条件的培训课程匹配成功的生源,一一确认其是否确定参加,如果确认全部生源均参加,则向所有生源收取一定数额的预付定金,如果有生源此时放弃参加,则需要返回步骤1,重新进行匹配过程。这种开班流程存在以下问题:1.不同生源的需求信息纷杂,同时需求信息的时效性不高,人工匹配过程匹配难度大;2.生源需求信息匹配完成后,需要对机构内部的培训场地、培训教师进行信息二次匹配,进一步增加了匹配难度,从而导致匹配成功率低;3.由于需求信息的获取不存在硬性约束,生源需求信息随时可变,存在不确定性,因此当达到开班条 ...
【技术保护点】
一种培训组班方法,其特征在于:先基于计算机应用程序或者手机应用程序建立组班系统,再利用组班系统实现个人用户培训需求与机构用户供给的匹配,从而实现自动组班,所述组班系统包括N个个人用户端、N个机构用户端和服务器端;所述个人用户端具有以下功能:(1)录入个人用户基本信息并将其发送到服务器端;(2)展示机构用户基本信息和机构内教师基本信息;(3)展示供个人用户选择的教学场地供给信息和教师供给信息;(4)能够对供个人用户选择的教学场地供给信息和教师供给信息进行选择,从而生成个人用户培训需求信息并将其发送到服务器端;(5)实时展示个人用户培训需求匹配进度;(6)展示开班课程信息;(7 ...
【技术特征摘要】
1.一种培训组班方法,其特征在于:先基于计算机应用程序或者手机应用程序建立组班系统,再利用组班系统实现个人用户培训需求与机构用户供给的匹配,从而实现自动组班,所述组班系统包括N个个人用户端、N个机构用户端和服务器端;所述个人用户端具有以下功能:(1)录入个人用户基本信息并将其发送到服务器端;(2)展示机构用户基本信息和机构内教师基本信息;(3)展示供个人用户选择的教学场地供给信息和教师供给信息;(4)能够对供个人用户选择的教学场地供给信息和教师供给信息进行选择,从而生成个人用户培训需求信息并将其发送到服务器端;(5)实时展示个人用户培训需求匹配进度;(6)展示开班课程信息;(7)根据接收到的费用结算结果向个人用户收付款;所述机构用户端具有以下功能:(1)录入机构用户基本信息和机构内教师基本信息并将其发送到个人用户端和服务器端;(2)采集机构用户内的教学场地供给信息和教师供给信息并将其发送到服务器端;(3)展示开班课程信息;(4)根据接收到的费用结算结果向机构用户收付款;所述服务器端作为系统管理端口,具有以下功能:(1)对接收到的个人用户基本信息进行管理;(2)对接收到的机构用户基本信息和机构内教师基本信息进行管理;(3)对接收自机构用户端的教学场地供给信息和教师供给信息进行统计和管理,生成供个人用户选择的教学场地供给信息和教师供给信息,其生成原则为:同一机构用户内的同类教学场地供给信息与教师供给信息的所属时间段取交集即为供个人用户选择的教学场地供给信息和教师供给信息;(4)对接收到的培训需求信息进行统计和管理并与供个人用户选择的教学场地供给信息和教师供给信息进行匹配以生成开班课程信息,匹配过程中实时将匹配进度发送个人用户端,匹配完成后将开班课程信息发送到个人用户端和机构用户端;(5)根据开班课程信息对课程费用进行结算得出费用结算结果并将费用结算结果发送到个人用户端和机构用户端;(5)根据开班课程信息实时对个人用户端展示的供个人用户选择的教学场地供给信息和教师供给信息进行更新。2.根据权利要求1所述的培训组班方法,其特征在于:所述个人用户端还具有以下功能:独立生成具有附加条件要求的个人用户培训需求信息并同步生成能够通过社交应用程序分享的分享链接,使得其他个人用...
【专利技术属性】
技术研发人员:马海青,
申请(专利权)人:无锡加亿网球信息技术服务有限公司,
类型:发明
国别省市:江苏,32
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