The utility model relates to a multifunctional desk, the desk bucket before the left or right side of the column, the column hinge can be screwed in the table in the bucket bag lattice, the lattice bag comprises a base plate for placing the bag, after the bottom of the bracket is provided with a fixed support bar, a roller and respectively. In the drum on both sides of the two left and right pedal installing the support bar, the desktop is provided with a groove, the groove is arranged on the cover plate, the groove is provided with a flat plate type multimedia equipment. In the utility model does not occupy more space under the desk effectively placing goods capacity, convenient to use, with multimedia teaching function and exercise function, so that students can exercise in the break time, and avoid the interference on the desk of multimedia teaching facilities and regular teaching facilities.
【技术实现步骤摘要】
多功能课桌
本技术涉及一种多功能课桌。
技术介绍
当今社会学生的学习压力越来越大,各种各样的辅导书和模拟试卷塞满了学生的书包,这就造成书包的体积越来越大,同时也对课桌的容纳能力要求越来越高,现有的课桌桌斗往往不能满足学生的使用需求,而教室的空间有限,不可能通过增加课桌整体体积来增加桌斗的容积。伴随着学习压力的增加,学生的运动锻炼时间也越来越少,特别是高三的准高考考生,很难有大段时间去锻炼身体,长此以往不可避免的造成了身体健康问题,严重的甚至会影响正常学习,而课间时间很短,特别是教室在楼上的学生,根本不可能利用课间时间到运动场上进行锻炼。因此,如何使学生能够方便的进行身体锻炼从而提高其身体素质也是一个急需解决的问题。近年来国家大力倡导对中小学实行素质化教育,这对长久以来的应试教育模式是一个很大的挑战,应试教育模式下的学生缺乏自学能力是一个比较显著的教育弊端,如何改变学生的学习方法、提高其自学能力是从应试教育模式向素质教育模式转变中的一个急需解决的问题。
技术实现思路
为了克服现有技术下的上述缺陷,本技术的目的在于提供一种多功能课桌,采用这种课桌,可以减少上课时桌斗内放置的物品数量,并可以利用课间时间进行一定的体育锻炼活动。本技术的技术方案是:一种多功能课桌,包括支架和固定安装在所述支架上的桌斗,所述桌斗上设有桌面,所述桌斗的前左侧或前右侧设有立柱,所述立柱铰接有能够旋入桌斗内的书包格,所述书包格包括用于放置书包的底板,所述支架的后下方设有固定的支承横杆,所述支承横杆上安装有滚筒和分别位于所述滚筒两侧的左右两个脚踏板,所述滚筒通过滚筒轴承安装在所述支承横杆上,所述 ...
【技术保护点】
一种多功能课桌,包括支架和固定安装在所述支架上的桌斗,所述桌斗上设有桌面,其特征在于所述桌斗的前左侧或前右侧设有立柱,所述立柱铰接有能够旋入桌斗内的书包格,所述书包格包括用于放置书包的底板,所述支架的后下方设有固定的支承横杆,所述支承横杆上安装有滚筒和分别位于所述滚筒两侧的左右两个脚踏板,所述滚筒通过滚筒轴承安装在所述支承横杆上,所述脚踏板的底部中央通过踏板轴承安装在所述支承横杆上,所述脚踏板的下面分别设有前阻尼弹簧和后阻尼弹簧,所述前阻尼弹簧和后阻尼弹簧均采用螺旋弹簧,所述前阻尼弹簧和后阻尼弹簧的下端均通过相应的连接件与所述支承横杆固定连接,所述前阻尼弹簧的上端固定连接在相应脚踏板的底面前部,所述后阻尼弹簧的上端固定连接在相应脚踏板的底面后部,所述桌面上设有凹槽,所述凹槽上设有盖板,所述盖板的上表面与所述桌面的上表面平齐,形成一个平面,所述凹槽的槽口处设有用于支承所述盖板的企口,所述凹槽内设有平板式多媒体设备,所述平板式多媒体设备为触摸屏显示器或平板电脑。
【技术特征摘要】
1.一种多功能课桌,包括支架和固定安装在所述支架上的桌斗,所述桌斗上设有桌面,其特征在于所述桌斗的前左侧或前右侧设有立柱,所述立柱铰接有能够旋入桌斗内的书包格,所述书包格包括用于放置书包的底板,所述支架的后下方设有固定的支承横杆,所述支承横杆上安装有滚筒和分别位于所述滚筒两侧的左右两个脚踏板,所述滚筒通过滚筒轴承安装在所述支承横杆上,所述脚踏板的底部中央通过踏板轴承安装在所述支承横杆上,所述脚踏板的下面分别设有前阻尼弹簧和后阻尼弹簧,所述前阻尼弹簧和后阻尼弹簧均采用螺旋弹簧,所述前阻尼弹簧和后阻尼弹簧的下端均通过相应的连接件与所述支承横杆固定连接,所述前阻尼弹簧的上端固定连接在相应脚踏板的底面前部,所述后阻尼弹簧的上端固定连接在相应脚踏板的底面后部,所述桌面上设有凹槽,所述凹槽上设有盖板,所述盖板的上表面与所述桌面的上表面平齐,形成一个平面,所述凹槽的槽口处设有用于支承所述盖板的企口,所述凹槽内设有平板式多媒体设备,所述平板式多媒体设备为触摸屏显示器或平板电脑。2.如权利要求1所述的多功能课桌,其特征在于所述滚筒的表面上均匀分布有若干球面状凸起或若干横向凸棱。3.如权利要求1所述的多功能课桌,其特征在于所述书包格与所述立柱的铰接方式为所述立柱的外侧套设一个与所述书包格固定相连的套筒,所述套筒与所述立柱间隙配合。4.如权利要求3...
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