一种教育技术教学阅读照明书夹制造技术
A kind of educational technology in teaching reading lighting book
The utility model relates to a lighting technology education teaching reading book, which comprises a fixing frame, the slide carriage is connected with the fixed sliding frame, and a supporting plate hinged on the carriage, the carriage is fixedly connected with the linear motor, the upper end of the backboard is centrally provided with gap, gap bottom is fixedly connected with the telescopic flexible pole eye, gap the bottom is provided with a curved groove to accommodate the spine, back with T type slot sliding clamp groove, the supporting plate is hinged on the regulation of the tilt angle of the telescopic support rod, a telescopic support bar is fixedly connected with the back plate, plate with an ultrasonic ranging sensor, controller, LED display, battery and control key, the controller is respectively connected with the linear motor, ultrasonic sensor, LED display, battery and electrically connected with the control button, linear motor and LED display and storage respectively. Cell electric connection. The utility model can automatically switch the eye protecting lamp, adjust the distance between the books and the users, and adjust the inclination of the book, and is easy to use.
【技术实现步骤摘要】
一种教育技术教学阅读照明书夹
本技术属于文化教育用品
，具体涉及一种教育技术教学阅读照明书夹。
技术介绍
人们在阅读书籍时，需要用手夹住书本进行阅读，长时间用手控制及调节书本的倾斜度，调节书本距眼睛的距离，非常的劳累，而对于既要书写，又要持书授课的老师来说，这种负荷的辛苦是倍增的。另外，照明条件不好的情况下长时间阅读会损坏人们的视力。
技术实现思路
有鉴于此，本技术提供了一种教育技术教学阅读照明书夹，该技术用以夹持书本，自动调节书本距使用者的距离，书本的倾斜度亦可调节，为老师备课及授课、学生学习提供了良好的条件，使用方便，便于推广。本技术的技术方案是：一种教育技术教学阅读照明书夹，包括固定架，拖板，支承板，所述固定架通过滑轨与拖板滑动连接，滑轨的两端固定连接限位块，拖板上固定连接直线电机，所述支承板包括挡板、支撑板和背板，所述挡板与支撑板的一侧面固连，所述支撑板的另一侧面与背板固连，支撑板的下表面与拖板铰接，所述背板的上端居中开有豁口，所述豁口底部固定连接设有护眼灯的伸缩柔性灯杆，所述豁口的下方设有容纳书脊的弧形凹槽，所述背板下部的水平方向开有第一T型槽，背板上部与...
【技术保护点】
一种教育技术教学阅读照明书夹，包括固定架(1)，拖板(2)，支承板(7)，其特征在于，所述固定架(1)通过滑轨(1‑1)与拖板(2)滑动连接，滑轨(1‑1)的两端固定连接限位块(1‑2)，拖板(2)上固定连接直线电机，所述支承板(7)包括挡板(7‑1)、支撑板(7‑2)和背板(7‑3)，所述挡板(7‑1)与支撑板(7‑2)的一侧面固连，所述支撑板(7‑2)的另一侧面与背板(7‑3)固连，支撑板(7‑2)的下表面与拖板(2)铰接，所述背板(7‑3)的上端居中开有豁口(7‑3‑3)，所述豁口(7‑3‑3)底部固定连接设有护眼灯(4‑2)的伸缩柔性灯杆(5)，所述豁口(7‑3‑3...
【技术特征摘要】
1.一种教育技术教学阅读照明书夹，包括固定架(1)，拖板(2)，支承板(7)，其特征在于，所述固定架(1)通过滑轨(1-1)与拖板(2)滑动连接，滑轨(1-1)的两端固定连接限位块(1-2)，拖板(2)上固定连接直线电机，所述支承板(7)包括挡板(7-1)、支撑板(7-2)和背板(7-3)，所述挡板(7-1)与支撑板(7-2)的一侧面固连，所述支撑板(7-2)的另一侧面与背板(7-3)固连，支撑板(7-2)的下表面与拖板(2)铰接，所述背板(7-3)的上端居中开有豁口(7-3-3)，所述豁口(7-3-3)底部固定连接设有护眼灯(4-2)的伸缩柔性灯杆(5)，所述豁口(7-3-3)的下方设有容纳书脊的弧形凹槽(7-3-4)，所述背板(7-3)下部的水平方向开有第一T型槽(7-3-1)，背板(7-3)上部与第一T型槽(7-3-1)垂直的方向开有第二T型槽(7-3-2)，第二T型槽(7-3-2)与第一T型槽(7-3-1)连通，第一T型槽(7-3-1)和第二T型槽(7-3-2)内均滑动连接夹子(6)，所述拖板(2)上还铰接调节支承板(7)倾斜角度的伸缩支撑杆(3)，伸缩支撑杆(3)与背板(7-3)固连，所述挡板(7-1)上设有超声波测距传感器、控制器、LED显示屏、蓄...
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