基于虚拟实景的网络培训方法及平台技术

本发明专利技术公开了一种基于虚拟实景的网络培训方法及平台，涉及增强现实和网络培训方法技术领域。所述方法包括如下步骤：对培训内容涉及的场地和设施进行实景扫描测量；基于现场实景扫描数据构建交互式虚拟实景漫游模型；制作培训流程地图并制作流程中各单元的富媒体课件和仿真模型；在虚拟实景漫游模型中植入关联的富媒体课件和仿真模型形成交互式虚拟实景培训模型；将虚拟实景培训模型发布至服务器；基于培训流程地图设计用户端软件并通过用户端软件访问服务器上的交互式虚拟实景培训模型完成培训。所述方案将现场实景和培训内容有机结合，培训成本低、内容直观、效果好、风险低，特别适合流程复杂、涉及场地多、环境有风险或需保密的人员培训。

【技术实现步骤摘要】
基于虚拟实景的网络培训方法及平台
本专利技术涉及增强现实和互联网培训方法
，尤其涉及一种基于虚拟实景的网络培训方法及平台。
技术介绍
传统的培训基于教科书，学员通过教科书完成对培训内容的学习。基于网络的培训通过制作电子化课件，学员通过课件进行学习。对流程复杂的培训，尤其是涉及复杂流程作业的培训，除课堂或课件学习外，还需要到生产或服务现场进行现场培训学习。而在很多情况下，到生产或服务现场进行培训通常比较困难。一方面。这种现场培训的成本高、时间短，大部分只能是走马观花式的参观；另一方面，很多生产或服务现场因为危险、卫生、保密等原因，是允许或不合适很多人靠近了解的。针对以上问题，需要解决：1）将学习内容和生产或服务现场实景融合，提升培训效果；2）学员培训可以通过网络完成学习而不必身临其境。
技术实现思路
本专利技术所要解决的技术问题是提供一种基于虚拟实景的网络培训方法，所述方法基于增强现实和互联网技术，学员通过网络访问虚拟实景培训模型，完成在虚拟实景环境下的学习，学习效果好。为解决上述技术问题，本专利技术所采取的技术方案是：一种基于虚拟实景的网络培训方法，其特征在于所述方法包括如下步骤：对培训内容涉及的实体场景进行实景扫描测量，获取现场场地和设施的三维实景数据；基于现场实景扫描数据构建可交互的虚拟实景漫游模型；制作培训流程地图和流程中各单元的富媒体课件，必要时添加仿真模型；在虚拟实景漫游模型中植入关联的富媒体课件和仿真模型形成虚拟实景培训模型；将交互式虚拟实景培训模型发布至服务器；基于培训流程地图设计用户端软件，并通过用户端软件访问服务器虚拟实景培训模型完成培训。优选的，所述培训内容涉及的实体场景包括工厂或车间生产线、流程化生产或服务的场所和设施。优选的，所述实景扫描测量方法为同步定位建图或与位置信息关联的实景数据采集方法。优选的，所述的虚拟实景漫游模型是基于现场实景数据构建的可交互网络虚拟漫游展示信息模型，模型中场景具有可访问的位置信息，用户可通过外设在模型中随意走动、测量、植入信息点和搜索标签。优选的，所述培训流程地图为用于反映培训内容有内部逻辑关系的图形图表，流程的每个单元节点可关联至虚拟实景漫游模型的一个带位置信息和搜索标签的场景。优选的，所述富媒体课件包括用于培训的文字、图片、动画、声音和视频。优选的，所述虚拟实景培训模型是在虚拟实景漫游模型基础上植入富媒体或仿真模型课件的信息模型，该模型通过外设可以搜索、访问培训节点单元课件内容。本专利技术还公开了一种基于虚拟实景的网络培训平台，其特征在于包括：现场实景数据采集模块：用于对培训内容涉及的实体场景进行实景扫描测量，获取现场场地和设施的实景数据；虚拟实景漫游模型构建模块：基于现场实景扫描数据构建可交互的虚拟实景漫游模型；培训流程地图制作模块：用于制作培训流程地图和流程中各单元的富媒体课件，必要时添加仿真模型；虚拟实景培训模型构建模块：用于在虚拟实景漫游模型中植入关联的富媒体课件和仿真模型形成虚拟实景培训模型；发布模块：用于将交互式虚拟实景培训模型发布至服务器；用户端软件模块：用于基于培训流程地图设计用户端软件，并通过用户端软件访问服务器虚拟实景培训模型完成培训。采用上述技术方案所产生的有益效果在于：所述方法融合了传统的课件培训和现场培训，大幅提升培训效果，并消除了原有现场培训的成本、风险等问题。具有如下优势：1）将现场实景和培训内容有机结合，内容直观、培训效果好；2）通过增强现实技术以及网络化的虚拟实景培训模型完成培训，免除了现场访问带来的风险，且培训成本低。特别适合流程复杂、涉及场地多、环境有风险或需保密的人员培训。附图说明下面结合附图和具体实施方式对本专利技术作进一步详细的说明。图1是本专利技术实施例所述方法的流程图；图2是本专利技术实施例所述平台的原理框图。具体实施方式下面结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本专利技术，但是本专利技术还可以采用其他不同于在此描述的其它方式来实施，本领域技术人员可以在不违背本专利技术内涵的情况下做类似推广，因此本专利技术不受下面公开的具体实施例的限制。如图1所示，本专利技术实施例公开了一种基于虚拟实景的网络培训方法，所述方法包括如下步骤：S101：对培训内容涉及的实体场景进行实景扫描测量，获取现场场地和设施的三维实景数据；S102：基于现场实景扫描数据构建可交互的虚拟实景漫游模型；S103：制作培训流程地图和流程中各单元的富媒体课件，必要时添加仿真模型（所述必要时是指复杂产品的拆装可能需要仿真模块，比如发动机，需要指出的是，一般的，只要有图文以及视频就能完成相应产品的描述）；S104：在虚拟实景漫游模型中植入关联的富媒体课件和仿真模型形成虚拟实景培训模型；S105：将交互式虚拟实景培训模型发布至服务器；S106：基于培训流程地图设计用户端软件，并通过用户端软件访问服务器虚拟实景培训模型完成培训。进一步的，所述培训内容涉及的实体场景包括但不限于工厂或车间生产线、流程化生产或服务的场所和设施。进一步的，所述实景扫描测量方法为同步定位建图、与位置信息关联的实景数据采集方法、或其它可以实现虚拟漫游且模型数据可植入信息的现场场景扫描测量方法。进一步的，所述的虚拟实景漫游模型是基于现场实景数据构建的可交互网络虚拟漫游展示信息模型，模型中场景具有可访问的位置信息，用户可通过外设在模型中随意走动、测量、植入信息点和搜索标签。进一步的，所述培训流程地图是反映培训内容的有内部逻辑关系的图形图表，流程的每个单元节点可关联至虚拟实景漫游模型的一个带位置信息和搜索标签的场景。进一步的，所述富媒体课件是指用于培训的文字、图片、动画、声音、视频等多种形式的具体内容。进一步的，所述虚拟实景培训模型是在虚拟实景漫游模型基础上植入富媒体或仿真模型课件的信息模型，该模型通过外设可以搜索、访问培训节点单元课件内容。所述方法融合了传统的课件培训和现场培训，大幅提升培训效果，并消除了原有现场培训的成本、风险等问题。具有如下优势：1）将现场实景和培训内容有机结合，内容直观、培训效果好；2）通过增强现实技术以及网络化的虚拟实景培训模型完成培训，免除了现场访问带来的风险，且培训成本低。特别适合流程复杂、涉及场地多、环境有风险或需保密的人员培训。相应的，如图2所示，本专利技术实施例还公开了一种基于虚拟实景的网络培训平台，包括：现场实景扫描模块100：用于对培训内容涉及的实体场景进行实景扫描测量，获取现场场地和设施的三维实景数据；虚拟实景漫游模型构建模块101：基于现场实景扫描数据构建可交互的虚拟实景漫游模型；培训流程地图制作模块101：用于制作培训流程地图，并制作流程中各单元的富媒体课件，并添加仿真模型；虚拟实景培训模型构建模块103：用于在虚拟实景漫游模型中植入关联的富媒体课件和仿真模型形成虚拟实景培训模型；发布模块104：用于将交互式虚拟实景培训模型发布至云服务器；用户端软件模块105：用于基于培训流程地图设计用户端软件，并通过用户端本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种基于虚拟实景的网络培训方法，其特征在于所述方法包括如下步骤：对培训内容涉及的实体场景进行实景扫描测量，获取现场场地和设施的三维实景数据；基于现场实景扫描数据构建可交互的虚拟实景漫游模型；制作培训流程地图和流程中各单元的富媒体课件，必要时添加仿真模型；在虚拟实景漫游模型中植入关联的富媒体课件和仿真模型形成虚拟实景培训模型；将交互式虚拟实景培训模型发布至服务器；基于培训流程地图设计用户端软件，并通过用户端软件访问服务器虚拟实景培训模型完成培训。

【技术特征摘要】
1.一种基于虚拟实景的网络培训方法，其特征在于所述方法包括如下步骤：对培训内容涉及的实体场景进行实景扫描测量，获取现场场地和设施的三维实景数据；基于现场实景扫描数据构建可交互的虚拟实景漫游模型；制作培训流程地图和流程中各单元的富媒体课件，必要时添加仿真模型；在虚拟实景漫游模型中植入关联的富媒体课件和仿真模型形成虚拟实景培训模型；将交互式虚拟实景培训模型发布至服务器；基于培训流程地图设计用户端软件，并通过用户端软件访问服务器虚拟实景培训模型完成培训。2.如权利要求1所述的基于虚拟实景的网络培训方法，其特征在于，所述培训内容涉及的实体场景包括制造生产线、流程化生产或服务的场所和设施。3.如权利要求1所述的基于虚拟实景的网络培训方法，其特征在于，所述实景扫描测量方法为同步定位建图或与位置信息关联的实景数据采集技术。4.如权利要求1所述的基于虚拟实景的网络培训方法，其特征在于，所述的虚拟实景漫游模型是基于现场实景数据构建的可交互网络虚拟漫游展示信息模型，模型中场景具有可访问的位置信息，用户可通过外设在模型中漫游、测量、植入信息点和搜索标签。5.如权利要求1所述的基于虚拟实景的网络培训方法，其特征在于，所述培训...

【专利技术属性】
技术研发人员：涂成生，
申请(专利权)人：东莞新吉凯氏测量技术有限公司，
类型：发明
国别省市：广东,44