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一种航海教学用模拟装置制造方法及图纸

技术编号:15990008 阅读:31 留言:0更新日期:2017-08-12 07:49
本实用新型专利技术涉及一种航海教学用模拟装置,包括数据处理器、存储器、播放器、虚拟现实显示设备、第一卫星通讯终端,第二卫星通讯终端、智能浮标、智能潜水器及全景摄像机,其中,第一卫星通讯终端用于接收智能浮标、智能潜水器及全景摄像机所发送的信息并发送;第二卫星通讯终端用于接收第一卫星通讯终端所发送的信息并发送;数据处理器用于处理所接收的信息并发送;播放器用于播放存储器上的文件;虚拟现实设备用于显示文件。本实用新型专利技术通过将船舶所在海域相关海事信息与虚拟现实设备结合,使学员沉浸在船舶航行环境中,为实训提供了补充,使学员能够根据情况随时进行练习提高自己的定位技能,并利于提高应对不同舰船不同定位的航行事件处理能力。

【技术实现步骤摘要】
一种航海教学用模拟装置
本技术涉及航海教学及技术培训领域,尤其涉及一种航海教学用模拟装置。
技术介绍
为保障舰船等航行安全,海上航行需能够及时准确定位所驶舰船,并参照海图进行航行控制,此种方位定位通常为经纬度和航向,但在航行过程中,为避免触礁等危险事故发生,还需航海人员及时掌控舰船行驶前方的水深等情况,因此,航海人员在航海中及时准确定位舰船所处方位和水文等情况非常重要。为培养航海人员及时准确定位舰船的技能,在航海教学中,通常会安排学员出海航行实训,但实训的时间及环境有限,学员通常仅仅体验海上定位的操作,却不能根据自身情况随时进行练习提高自己的定位技能,也不能相应地提高针对不同定位后进行舰船处理的能力,为此,亟需研制出教学用模拟装置,以提高学员的航行定位能力、以及对不同定位可能发生不同事件的处理能力。
技术实现思路
本技术的目的是,针对现有技术存在的问题,提供一种航海教学用模拟装置,用于航海定位模拟培训,以增强学员进行航海定位的技能,提高不同舰船不同定位的应对处理能力。本技术解决问题的技术方案是:一种航海教学用模拟装置,包括数据处理器、存储器、播放器、虚拟现实显示设备、第一卫星通讯终端,第二卫星通讯终端、智能浮标、智能潜水器及全景摄像机,其中,在所述智能浮标、智能潜水器及全景摄像机上均设有卫星通讯模块;所述第一卫星通讯终端用于接收所述智能浮标、智能潜水器及全景摄像机所发送的信息,并将所接收信息发送给所述第二卫星通讯终端;所述第二卫星通讯终端用于接收所述第一卫星通讯终端所发送的信息,并将所接收信息发送给所述数据处理器;所述数据处理器用于处理所接收的信息,并将处理后的信息发送给所述存储器;所述播放器用于播放所述存储器上的文件;所述虚拟现实设备用于显示所述播放器所播放的文件。进一步地,在本技术所述的航海教学用模拟装置中,所述虚拟现实设备上安装有追踪器,优选地,在所述追踪器内设有加速计和陀螺仪。进一步地,在本技术所述的航海教学用模拟装置中,所述航海教学用模拟装置还包括指挥控制平台和船舶仿真系统,所述指挥控制平台用于控制所述船舶仿真系统及所述播放器,在所述船舶仿真系统中设有仿真驾驶控制舱。进一步地,在本技术所述的航海教学用模拟装置中,所述全景摄像机上设有多个摄像头,其中,在各所述摄像头中间隔设有短波红外摄像头。进一步地,在本技术所述的航海教学用模拟装置中,所述智能浮标上设有浮标控制器及由所述浮标控制器控制的浮标换能器、浮标用户传感器及浮标推进器。进一步地,在本技术所述的航海教学用模拟装置中,所述智能潜水器上设有潜水控制器及由所述潜水控制器控制点深海换能器、潜水推进器及导流罩。与现有技术相比,本技术的有益效果是:结构设计优化,通过海上船舶所在海域相关海事信息的实时传输与虚拟现实设备结合,使学员更深入地沉浸在船舶航行环境中,角色真实感强,使演练更接近真实情况,为实训提供了良好补充,使学员能够根据自身情况随时进行练习提高自己的定位技能,并利于提高应对不同舰船不同定位的航行事件处理能力,且利于降低演练和培训成本,降低演练风险。附图说明图1为本技术一种航海教学用模拟装置的结构示意图。具体实施方式下面结合附图和实施例对本技术进行详细说明,但本技术不受实施例的任何限制。为增进公众对本技术的彻底了解,在以下优选实施例中详细说明了具体的细节,而对本领域技术人员来说没有这些细节的描述也可以完全理解本技术。另外,为了避免对本技术的实质造成不必要的混淆,并没有详细说明众所周知的元件、电路和使用方法等。实施例1如图1所示,一种航海教学用模拟装置,包括数据处理器、存储器、播放器、虚拟现实显示设备、第一卫星通讯终端,第二卫星通讯终端、智能浮标、智能潜水器及全景摄像机,其中,在所述智能浮标、智能潜水器及全景摄像机上均设有卫星通讯模块;所述第一卫星通讯终端用于接收所述智能浮标、智能潜水器及全景摄像机所发送的信息,并将所接收信息发送给所述第二卫星通讯终端;所述第二卫星通讯终端用于接收所述第一卫星通讯终端所发送的信息,并将所接收信息发送给所述数据处理器;所述数据处理器用于处理所接收的信息,并将处理后的信息发送给所述存储器;所述播放器用于播放所述存储器上的文件;所述虚拟现实设备用于显示所述播放器所播放的文件。在应用本技术航海教学用模拟装置时,将所述第一卫星通讯终端、智能浮标、智能潜水器及全景摄像机分别与在航船舶联接,所述智能浮标监测用于监测所联接在航船舶的全天候海洋环境信息,并通过设置在所述智能浮标上的卫星通讯模块将所得监测信息传送给所述第一卫星通讯终端;所述智能潜水器用于监测所联接在航船舶海面之下的信息,并通过设置在所述智能潜水器上的卫星通讯模块将所得监测信息传送给所述第一卫星通讯终端;通过所述全景摄像机拍摄全景视频,记录在航船舶的360度立体多维空间信息,并通过设置在所述全景摄像机上的卫星通讯模块将所得视频影像信息传送给所述第一卫星通讯终端,优选地,所述全景摄像机设有三组以上,较佳地,分别设置在船舶的头部、尾部以及驾驶室,以便更全面地掌握在航船舶的内外信息;所述第一卫星通讯终端在接收所述智能浮标、智能潜水器及全景摄像机所发送的信息后,将所接收信息发送给陆地上的所述第二卫星通讯终端;所述第二卫星通讯终端设置在方便学员训练的陆上空间;所述第二卫星通讯终端在接收所述第一卫星通讯终端所发送的信息后,通过无线网络或者其他数据传输设备将所接收信息发送给所述数据处理器;所述数据处理器对所接收的信息进行处理,使其成为适于模拟在航船舶实训的场景视频,再将场景视频发送给所述存储器存储;在学员进行训练时,通过所述播放器播放所述存储器上的在航船舶的定位信息相关文件,学员通过所述虚拟现实设备观看所述播放器所播放的文件,所述虚拟现实设备能够为VR眼镜等头戴式虚拟现实设备;在此应用中,通过卫星通讯能够实时传输在航船舶信息供学员练习定位在航船舶,也可制作为留存文件,根据学员的时间安排进行模拟在航船舶实训定位培训。由此,使学员更深入地沉浸在船舶航行环境中,使演练更接近真实情况,为实训提供了良好补充,且更加安全便捷。在上述实施例中,为使学员在练习提高定位技能的同时,培养其应对不同舰船不同定位的航行事件处理能力,优选地,在所述虚拟现实设备上安装有追踪器,较佳地,在所述追踪器内设有加速计和陀螺仪,当学员进行事件处理时追踪定位学员的肢体信息,记录其反应速度。在上述实施例中,为高效利用经由卫星通讯传回海上在航船舶信息,优选地,在所述航海教学用模拟装置中还设有指挥控制平台和船舶仿真系统,所述指挥控制平台用于控制所述船舶仿真系统及所述播放器,在所述船舶仿真系统中设有仿真驾驶控制舱,较佳地,在所述指挥控制平台上设有VR工业仿真平台,通过所述指挥控制平台教导指挥训练人员可根据学员情况设计模拟不同的在航船舶的场景信息,分别播放给不同学员,以考察不同程度的学员,并对学员的定位技能进行及时有效的评价;学员可通过船舶仿真系统进一步应用卫星通讯所传回的海上信息进行训练,较佳地,利用所述仿真驾驶控制舱进行船舶定位判断后的驾驶方位调整等事件处理。在上述实施例中,为保障全方位地实时记录在航船舶的内外环境信息,在所述全景摄像机上设有多个摄像本文档来自技高网...
一种航海教学用模拟装置

【技术保护点】
一种航海教学用模拟装置,包括数据处理器、存储器、播放器、虚拟现实显示设备、第一卫星通讯终端,第二卫星通讯终端、智能浮标、智能潜水器及全景摄像机,其中,在所述智能浮标、智能潜水器及全景摄像机上均设有卫星通讯模块;所述第一卫星通讯终端用于接收所述智能浮标、智能潜水器及全景摄像机所发送的信息,并将所接收信息发送给所述第二卫星通讯终端;所述第二卫星通讯终端用于接收所述第一卫星通讯终端所发送的信息,并将所接收信息发送给所述数据处理器;所述数据处理器用于处理所接收的信息,并将处理后的信息发送给所述存储器;所述播放器用于播放所述存储器上的文件;所述虚拟现实设备用于显示所述播放器所播放的文件。

【技术特征摘要】
1.一种航海教学用模拟装置,包括数据处理器、存储器、播放器、虚拟现实显示设备、第一卫星通讯终端,第二卫星通讯终端、智能浮标、智能潜水器及全景摄像机,其中,在所述智能浮标、智能潜水器及全景摄像机上均设有卫星通讯模块;所述第一卫星通讯终端用于接收所述智能浮标、智能潜水器及全景摄像机所发送的信息,并将所接收信息发送给所述第二卫星通讯终端;所述第二卫星通讯终端用于接收所述第一卫星通讯终端所发送的信息,并将所接收信息发送给所述数据处理器;所述数据处理器用于处理所接收的信息,并将处理后的信息发送给所述存储器;所述播放器用于播放所述存储器上的文件;所述虚拟现实设备用于显示所述播放器所播放的文件。2.根据权利要求1所述的航海教学用模拟装置,其特征在于:所述虚拟现实设备上安装有追踪器。3.根据权利要求2所述...

【专利技术属性】
技术研发人员:赵鲁明
申请(专利权)人:赵鲁明
类型:新型
国别省市:山东,37

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