一种便于更换的电磁力吸附固定式教学展示板制造技术

本实用新型专利技术公开一种便于更换的电磁力吸附固定式教学展示板，底板顶部的左侧焊接左升降调节筒，底板顶部的右侧焊接右升降调节筒，左升降柱通过调节弹簧安装在左升降调节筒内，右升降柱通过调节弹簧安装在右升降调节筒内，横梁焊接在左升降柱和右升降柱的顶部，左吸附电磁铁芯固定在横梁上的左侧，右吸附电磁铁芯固定在横梁上的右侧，电磁线圈缠绕在左吸附电磁铁芯和右吸附电磁铁芯上，电磁线圈通过线路与电源连接，左软铁块固定安装在教学展板顶部的左侧，右软铁块固定安装在教学展板顶部的右侧。本实用新型专利技术其设计科学合理，结构简单，使用方便。

【技术实现步骤摘要】
一种便于更换的电磁力吸附固定式教学展示板
本技术涉及一种便于更换的电磁力吸附固定式教学展示板，属于教学辅助装置

技术介绍
在教学课程中，老师需要在黑板上书写大量的条目行文，这样不仅浪费了大量的时间，而且增加了老师的工作负担，因此，很多老师使用预先准备好的条目行文板粘贴在展示板上进行教学，但是，现有的教学展示板存在悬挂更换不方便，悬挂倾斜或者悬挂不牢固的问题。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是提供一种便于更换的电磁力吸附固定式教学展示板，采用左吸附电磁铁芯固定在横梁上的左侧，右吸附电磁铁芯固定在横梁上的右侧，电磁线圈缠绕在左吸附电磁铁芯和右吸附电磁铁芯上，电磁线圈通过线路与电源连接，左软铁块固定安装在教学展板顶部的左侧，右软铁块固定安装在教学展板顶部的右侧的设计，利用电磁线圈接通电源后，左吸附电磁铁芯和右吸附电磁铁芯产生的电磁力将左软铁块和右软铁块吸附，进而将教学展板吸附悬挂，其设计科学合理，结构简单，使用方便。本技术采用以下技术方案来解决现有的技术问题。一种便于更换的电磁力吸附固定式教学展示板，其结构包括：底板、左调节柱、右调节柱、左调节筒、右调节筒、底座、左升降调节筒、右升降调节筒、左升降柱、右升降柱、调节弹簧、左调节螺栓、右调节螺栓、横梁、左吸附电磁铁芯、右吸附电磁铁芯、左紧定螺栓、右紧定螺栓、左软铁块、右软铁块、电源、开关、电磁线圈、线路，所述的底板底部的左侧焊接左调节柱，底板底部的右侧焊接右调节柱，所述的左调节筒安装在左调节柱上，右调节筒安装在右调节柱上，所述的左调节筒和右调节筒的底部焊接底座，所述的底板顶部的左侧焊接左升降调节筒，底板顶部的右侧焊接右升降调节筒，所述的左升降柱通过调节弹簧安装在左升降调节筒内，右升降柱通过调节弹簧安装在右升降调节筒内，所述的横梁焊接在左升降柱和右升降柱的顶部，所述的左吸附电磁铁芯固定在横梁上的左侧，右吸附电磁铁芯固定在横梁上的右侧，电磁线圈缠绕在左吸附电磁铁芯和右吸附电磁铁芯上，电磁线圈通过线路与电源连接，所述的左软铁块固定安装在教学展板顶部的左侧，右软铁块固定安装在教学展板顶部的右侧，电磁线圈接通电源后，左吸附电磁铁芯和右吸附电磁铁芯产生的电磁力将左软铁块和右软铁块吸附，进而将教学展板吸附悬挂。进一步，所述的左升降调节筒上安装左调节螺栓，右升降调节筒上安装右调节螺栓，所述的左调节筒上安装左紧定螺栓，右调节筒上安装右紧定螺栓，所述的开关串联在线路上。本技术的有益效果：本技术采用左吸附电磁铁芯固定在横梁上的左侧，右吸附电磁铁芯固定在横梁上的右侧，电磁线圈缠绕在左吸附电磁铁芯和右吸附电磁铁芯上，电磁线圈通过线路与电源连接，左软铁块固定安装在教学展板顶部的左侧，右软铁块固定安装在教学展板顶部的右侧的设计，利用电磁线圈接通电源后，左吸附电磁铁芯和右吸附电磁铁芯产生的电磁力将左软铁块和右软铁块吸附，进而将教学展板吸附悬挂，其设计科学合理，结构简单，使用方便。附图说明为了易于说明，本技术由下述的具体实施及附图作以详细描述。图1为本技术的结构示意图。图中：1-底板；2-左调节柱；3-右调节柱；4-左调节筒；5-右调节筒；6-底座；7-左升降调节筒；8-右升降调节筒；9-左升降柱；10-右升降柱；11-调节弹簧；12-左调节螺栓；13-右调节螺栓；14-横梁；15-左吸附电磁铁芯；16-右吸附电磁铁芯；17-左紧定螺栓；18-右紧定螺栓；19-教学展板；20-左软铁块；21-右软铁块；22-电源；23-开关；24-电磁线圈；25-线路。具体实施方式为使本技术的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面通过附图中示出的具体实施例来描述本技术。但是应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本技术的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本技术的概念。如图1所示，一种便于更换的电磁力吸附固定式教学展示板，其结构包括：底板1、左调节柱2、右调节柱3、左调节筒4、右调节筒5、底座6、左升降调节筒7、右升降调节筒8、左升降柱9、右升降柱10、调节弹簧11、左调节螺栓12、右调节螺栓13、横梁14、左吸附电磁铁芯15、右吸附电磁铁芯16、左紧定螺栓17、右紧定螺栓18、教学展板19、左软铁块20、右软铁块21、电源22、开关23、电磁线圈24、线路25，所述的底板1底部的左侧焊接左调节柱2，底板1底部的右侧焊接右调节柱3，所述的左调节筒4安装在左调节柱2上，右调节筒5安装在右调节柱3上，所述的左调节筒2和右调节筒3的底部焊接底座6，所述的底板1顶部的左侧焊接左升降调节筒7，底板1顶部的右侧焊接右升降调节筒8，所述的左升降柱9安装通过调节弹簧11在左升降调节筒7内，右升降柱10通过调节弹簧11安装在右升降调节筒8内，所述的横梁14焊接在左升降柱2和右升降柱3的顶部，所述的左吸附电磁铁芯15固定在横梁14上的左侧，右吸附电磁铁芯16固定在横梁14上的右侧，电磁线圈24缠绕在左吸附电磁铁芯15和右吸附电磁铁芯16上，电磁线圈24通过线路25与电源22连接，所述的左软铁块20固定安装在教学展板19顶部的左侧，右软铁块21固定安装在教学展板19顶部的右侧，电磁线圈24接通电源后，左吸附电磁铁芯15和右吸附电磁铁芯16产生的电磁力将左软铁块20和右软铁块21吸附，进而将教学展板19吸附悬挂。具体地，所述的左升降调节筒7上安装左调节螺栓12，右升降调节筒8上安装右调节螺栓13，所述的左调节筒4上安装左紧定螺栓17，右调节筒4上安装右紧定螺栓18，所述的开关23串联在线路25上。本技术中，左吸附电磁铁芯固定在横梁上的左侧，右吸附电磁铁芯固定在横梁上的右侧，电磁线圈缠绕在左吸附电磁铁芯和右吸附电磁铁芯上，电磁线圈通过线路与电源连接，左软铁块固定安装在教学展板顶部的左侧，右软铁块固定安装在教学展板顶部的右侧的设计，利用电磁线圈接通电源后，左吸附电磁铁芯和右吸附电磁铁芯产生的电磁力将左软铁块和右软铁块吸附，进而将教学展板吸附悬挂。以上显示和描述了本技术的基本原理和主要特征和本技术的优点。本行业的技术人员应该了解，本技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本技术的原理，在不脱离本技术精神和范围的前提下，本技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本技术范围内。本技术要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种便于更换的电磁力吸附固定式教学展示板，其特征在于：结构包括：底板、左调节柱、右调节柱、左调节筒、右调节筒、底座、左升降调节筒、右升降调节筒、左升降柱、右升降柱、调节弹簧、左调节螺栓、右调节螺栓、横梁、左吸附电磁铁芯、右吸附电磁铁芯、左紧定螺栓、右紧定螺栓、左软铁块、右软铁块、电源、开关、电磁线圈、线路，所述的底板底部的左侧焊接左调节柱，底板底部的右侧焊接右调节柱，所述的左调节筒安装在左调节柱上，右调节筒安装在右调节柱上，所述的左调节筒和右调节筒的底部焊接底座，所述的底板顶部的左侧焊接左升降调节筒，底板顶部的右侧焊接右升降调节筒，所述的左升降柱通过调节弹簧安装在左升降调节筒内，右升降柱通过调节弹簧安装在右升降调节筒内，所述的横梁焊接在左升降柱和右升降柱的顶部，所述的左吸附电磁铁芯固定在横梁上的左侧，右吸附电磁铁芯固定在横梁上的右侧，电磁线圈缠绕在左吸附电磁铁芯和右吸附电磁铁芯上，电磁线圈通过线路与电源连接，所述的左软铁块固定安装在教学展板顶部的左侧，右软铁块固定安装在教学展板顶部的右侧。

【技术特征摘要】
1.一种便于更换的电磁力吸附固定式教学展示板，其特征在于：结构包括：底板、左调节柱、右调节柱、左调节筒、右调节筒、底座、左升降调节筒、右升降调节筒、左升降柱、右升降柱、调节弹簧、左调节螺栓、右调节螺栓、横梁、左吸附电磁铁芯、右吸附电磁铁芯、左紧定螺栓、右紧定螺栓、左软铁块、右软铁块、电源、开关、电磁线圈、线路，所述的底板底部的左侧焊接左调节柱，底板底部的右侧焊接右调节柱，所述的左调节筒安装在左调节柱上，右调节筒安装在右调节柱上，所述的左调节筒和右调节筒的底部焊接底座，所述的底板顶部的左侧焊接左升降调节筒，底板顶部的右侧焊接右升降调节筒，所述的左升降柱通过调节弹...

【专利技术属性】
技术研发人员：周阳，
申请(专利权)人：重庆七夜科技有限公司，
类型：新型
国别省市：重庆,50