【技术实现步骤摘要】
一种会计教学装置
本技术涉及一种教学装置，尤其涉及一种会计教学装置。
技术介绍
会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。会计是以货币为主要的计量单位，以凭证为主要的依据，借助于专门的技术方法，对一定单位的资金运动进行全面、综合、连续、系统的核算与监督，向有关方面提供会计信息、参与经营管理、旨在提高经济效益的一种经济管理活动。古义是集会议事。我国从周代就有了专设的会计官职，掌管赋税收入、钱银支出等财务工作，进行月计、岁会。亦即，每月零星盘算为“计”，一年总盘算为“会”，两者合在一起即成“会计”。教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。现有技术对比公告号为CN205302687U的用于会计教学的辅助教具，公开了一种用于会计教学的辅助教具，属于教学设备
，具体包括支撑架、四个车轮及推手，支撑架上方设有显示屏、摄像投影仪及旋转珠算演示架，旋转珠算演示架包括转轴、连接盘、底框及...
【技术保护点】
一种会计教学装置，其特征在于，包括有底板（1）、车轮（2）、左支撑杆（3）、插座（4）、蓄电池（5）、左电磁铁（6）、右电磁铁（7）、滚轮（9）、铁质活动板（10）、空心管（11）、T字型螺杆（13）、升降杆（14）、放置板（15）、左开关（17）、右开关（18）、后支撑杆（19）、算盘（20）和固定座（22），底板（1）的形状为长方体，底板（1）底部设有4个车轮（2），车轮（2）通过螺栓连接的方式与底板（1）连接，底板（1）顶部从左至右依次设置有左支撑杆（3）、插座（4）、蓄电池（5）、左电磁铁（6）和右电磁铁（7），左支撑杆（3）通过焊接的方式与底板（1）固定连接，插座...
【技术特征摘要】
1.一种会计教学装置，其特征在于，包括有底板（1）、车轮（2）、左支撑杆（3）、插座（4）、蓄电池（5）、左电磁铁（6）、右电磁铁（7）、滚轮（9）、铁质活动板（10）、空心管（11）、T字型螺杆（13）、升降杆（14）、放置板（15）、左开关（17）、右开关（18）、后支撑杆（19）、算盘（20）和固定座（22），底板（1）的形状为长方体，底板（1）底部设有4个车轮（2），车轮（2）通过螺栓连接的方式与底板（1）连接，底板（1）顶部从左至右依次设置有左支撑杆（3）、插座（4）、蓄电池（5）、左电磁铁（6）和右电磁铁（7），左支撑杆（3）通过焊接的方式与底板（1）固定连接，插座（4）、蓄电池（5）、左电磁铁（6）和右电磁铁（7）均通过螺栓连接的方式与底板（1）连接，左电磁铁（6）与右电磁铁（7）之间的底板（1）上水平开有滑槽（8），滑槽（8）内设有滚轮（9），滚轮（9）与滑槽（8）滚动配合，滚轮（9）的上方水平设有铁质活动板（10），铁质活动板（10）与滚轮（9）通过螺栓连接的方式连接，铁质活动板（10）顶部中间竖直焊接有空心管（11），空心管（11）的右侧上部水平开有螺纹孔（12），螺纹孔（12）内设有与其配合的T字型螺杆（13），空心管（11）内设有升降杆（14），升降杆（14）与空心管（11）滑动配合，升降杆（14）顶部焊接有放置板（15），放置板（15）左部竖直开有第一线孔（16），放置板（15）前侧左部和右部分别安装有左开关（17）和右开关（18），滑槽（8）后侧的底板（1）上竖直焊接有后支撑杆（19），后支撑杆（19）顶部安装...
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