一种计算机教学系统技术方案

本实用新型专利技术公开了一种计算机教学系统，包括教学主机和学生主机群，教学主机的输入端连接有录像机和录音机，教学主机的输出端连接有投影仪，投影仪的另一输入端连接有影碟机，学生主机群包括有多个学生主机，学生主机的输出端连接有分流输出器，分流输出器分别连接有视频发送电路和音频发送电路，视频发送电路连接有视频接受电路，音频发送电路连接有音频接受电路，教学主机和学生主机群均连接有单片机，单片机连接有多个LED闪烁灯，学生主机群连接有采集器。本实用新型专利技术，能够对教学过程中学生所提出的问题进行有效的探讨和分析，增加了学生与教师之间的沟通能力，同时也可以有效的保护了学生的隐私，有利于学生的健康快乐学习。

A computer teaching system

The utility model discloses a computer teaching system, including the host and host students teaching group, teaching host is connected to the input end of a video recorder and tape recorder, the output end is connected with the host teaching projector, a projector input end is connected with a DVD player, the host group comprises a plurality of the host, the host output the output end is connected with a shunt shunt device, output device are respectively connected with a video transmission circuit and the audio transmission circuit, video transmitting circuit is connected with a video receiving circuit, audio transmission circuit connected with the audio receiving circuit, teaching students and host host group are connected with the MCU, microcontroller is connected with a plurality of LED flashing lights, the host group connecting device. The utility model, carries on the discussion and analysis of the proposed effective teaching process in middle school students, increase the communication between students and teachers, but also can effectively protect the student's privacy, is conducive to the health of students happy to learn.

【技术实现步骤摘要】
一种计算机教学系统
本技术涉及计算机教学
，具体是一种计算机教学系统。
技术介绍
传统的采用黑板和粉笔的教学方式学生的参与性不高，老师与学生的互动性差。随着网络技术的发展，计算机教学逐渐开始普及。现有的PPT幻灯片教学，只实现了教学内容的机械的放映，既不方便学生对重点内容的记录，也不方便对授课内容进行标注，同时，对学生的学习状态与学习效果均无法给出评判，无法实现对学生综合学习情况的统计和评定，这种受限制的学习内容和学习形式，给教学工作带来了极大不便。中国专利（授权公告号：CN205541518U）公开了一种计算机教学系统，包括投影仪、计算机教学主机和学生计算机，虽然该系统在一定程度上方便了教师的教学工作，但是大多情况下该系统是对学生起到一定的监督作用，无法有效的与学生进行互动，降低了学生的上课体验，不利于学生快乐的学习。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种计算机教学系统，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种计算机教学系统，包括教学主机和学生主机群，所述教学主机的输入端连接有录像机和录音机，所述教学主机的输出端连接有投影仪，投影仪正对着幕布，所述投影仪的另一输入端连接有影碟机，所述学生主机群包括有多个学生主机，所述学生主机的输出端连接有分流输出器，分流输出器分别连接有视频发送电路和音频发送电路，所述视频发送电路连接有视频接受电路，所述音频发送电路连接有音频接受电路，所述教学主机和学生主机群均连接有单片机，单片机连接有多个LED闪烁灯，所述学生主机群连接有采集器。作为本技术进一步的方案：所述采集器连接有投影仪。作为本技术进一步的方案：所述教学主机通过投影仪和幕布将投影信息传递给学生主机。作为本技术进一步的方案：所述LED闪烁灯设于学生主机旁。作为本技术进一步的方案：所述视频接受电路和音频接受电路连接有教学主机。作为本技术再进一步的方案：所述学生主机上连接有耳麦和画图板。与现有技术相比，本技术的有益效果是：所述一种计算机教学系统，结构新颖，设计合理，能够对教学过程中学生所提出的问题进行有效的探讨和分析，大大增加了学生与教师之间的沟通能力，同时通过设有的分流输出器使得教师可以对学生主机上的音频和视频进行筛选过滤，合理安排教师的评判时间，有效的保护了学生的隐私，有利于学生的健康快乐学习。附图说明图1为一种计算机教学系统的结构示意图。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1，本技术实施例中，一种计算机教学系统，括教学主机1和学生主机群9，所述教学主机1的输入端连接有录像机4和录音机15，所述录像机4和录音机15用于将教师上课时的视频和语音记录下来，便于学生后期课堂下进行温习学习，所述教学主机1的输出端连接有投影仪3，投影仪3正对着幕布2，用于将教学主机1上的信息投影到幕布2上，从而实现学生的课堂学习，所述投影仪3的另一输入端连接有影碟机16，用于将一些光盘存储信息用于输入传输到投影仪3上进行教学学习，所述学生主机群9包括有多个学生主机10，教学主机1通过投影仪3和幕布2将投影信息传递给学生主机10，学生主机10上连接有耳麦和画图板，便于学生之间以及学生和老师之间的沟通交流，所述学生主机10的输出端连接有分流输出器8，用于将视频和音频相互相互分开，分流输出器8分别连接有视频发送电路7和音频发送电路13，所述视频发送电路7连接有视频接受电路5，所述音频发送电路13连接有音频接受电路14，视频接受电路5和音频接受电路14连接有教学主机1，将学生主机10上的音频和视频信息传递到教学主机1上，所述教学主机1和学生主机群9均连接有单片机11，用于控制LED闪烁灯12的闪烁，单片机11连接有多个LED闪烁灯12，LED闪烁灯12设于学生主机10旁，用于提醒学生的上课注意事项和上课状态，所述学生主机群9连接有采集器6，采集器6连接有投影仪3，从而将学生所要讲述的内容信息采集到投影仪3上，然后投在幕布2上，供整个课堂学生的学习。所述一种计算机教学系统，当教师在课堂上进行PPT的教学时，学生通过幕布2可以观看到教学主机1上的教学内容，同时学生可以通过自己的学生主机10进行记录，于此同时，教师通过分流输出器8对学生主机10上所播放的视频和音频进行监控，从而学生的上课情况进行监督，当发现学生不认真听讲时，我们可以通过单片机11控制相应学生主机上的LED闪烁灯12进行闪烁，以此进行提醒，通过将音频和视频相分开，既给学生上课时留下了足够的私人空间，也降低了教师的教学工作强度，当学生对教师的教学有疑惑时，通过采集器6将学生的问题输送到投影仪3上，之后投放到幕布2上，供整个课堂的学生进行探讨学习，大大增加了学生和教师之间的沟通能力。本技术，结构新颖，设计合理，能够对教学过程中学生所提出的问题进行有效的探讨和分析，大大增加了学生与教师之间的沟通能力，同时通过设有的分流输出器8使得教师可以对学生主机10上的音频和视频进行筛选过滤，合理安排教师的评判时间，有效的保护了学生的隐私，有利于学生的健康快乐学习。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种计算机教学系统，包括教学主机（1）和学生主机群（9），其特征在于，所述教学主机（1）的输入端连接有录像机（4）和录音机（15），所述教学主机（1）的输出端连接有投影仪（3），投影仪（3）正对着幕布（2），所述投影仪（3）的另一输入端连接有影碟机（16），所述学生主机群（9）包括有多个学生主机（10），所述学生主机（10）的输出端连接有分流输出器（8），分流输出器（8）分别连接有视频发送电路（7）和音频发送电路（13），所述视频发送电路（7）连接有视频接受电路（5），所述音频发送电路（13）连接有音频接受电路（14），所述教学主机（1）和学生主机群（9）均连接有单片机（11），单片机（11）连接有多个LED闪烁灯（12），所述学生主机群（9）连接有采集器（6）。

【技术特征摘要】
1.一种计算机教学系统，包括教学主机（1）和学生主机群（9），其特征在于，所述教学主机（1）的输入端连接有录像机（4）和录音机（15），所述教学主机（1）的输出端连接有投影仪（3），投影仪（3）正对着幕布（2），所述投影仪（3）的另一输入端连接有影碟机（16），所述学生主机群（9）包括有多个学生主机（10），所述学生主机（10）的输出端连接有分流输出器（8），分流输出器（8）分别连接有视频发送电路（7）和音频发送电路（13），所述视频发送电路（7）连接有视频接受电路（5），所述音频发送电路（13）连接有音频接受电路（14），所述教学主机（1）和学生主机群（9）均连接有单片机（11），单片机（11）连接有多个...

【专利技术属性】
技术研发人员：张宗涛，陈俊，张素华，随培杰，李金磊，
申请(专利权)人：商丘工学院，
类型：新型
国别省市：河南,41