一种便携式音乐教学板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种便携式音乐教学板，包括铁板，铁板的其中一个侧表面上设有旋转电机以及横向设置的滚轴，滚轴的一端与旋转电机的输出轴连接，另一端通过固定板连接在铁板上，铁板表面上远离滚轴的一端开设有储物槽，储物槽内设有音符板，音符板的背面设有磁铁，滚轴上还设有音符画布，并且音符画布的一端与滚轴连接，另一端通过挂钩与储物槽挂接。本实用新型专利技术同时适用于室内室外使用，方便携带，教师们不用在黑板上绘制五线谱和音符等，减少了教师的工作量，音符画布上的五线谱、音符与铁板上的五线谱结合使用，可以提高学生的学习兴趣和学习效率。

Portable music teaching board

The utility model discloses a portable music teaching board, including iron, iron, one side surface is provided with a rotary motor and a roller arranged horizontally, the output shaft with one end of the rotating roller motor is connected, the other end is connected to the plate by the fixing plate, one end plate on the surface of the roller away from having a store tank, storage tank with notes in the notes on the back of plate is provided with a magnet roller is arranged on the note canvas, and notes the canvas with one end of the roller connected, the other end is hung by a hook and storage tank. The utility model is suitable for both indoor and outdoor use, easy to carry, the teachers are not drawn on the blackboard and staff notes, reduce the workload of teachers, using a combination of music, notes and notes on the canvas on the iron staff, can improve students' learning interest and learning efficiency.

【技术实现步骤摘要】
一种便携式音乐教学板
本技术属于音乐教学设备
，具体涉及一种便携式音乐教学板。
技术介绍
为了促进学生德智体美的全面发展，除了数学、语文等常规的文化课程，学校也会开设音乐课对学生进行素质教育。五线谱的教学是音乐教学课程的最初和最基本的内容，每个初学音乐的学生都必须熟练的掌握五线谱。然而，现有教学过程中，教师们通常都是利用粉笔在黑板上画出五线谱，不能重复利用，教学场地受到限制，便携性差，也增加了教师的工作量。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种便携式音乐教学板，解决了现有技术中利用粉笔在黑板上画出五线谱，不能重复利用，教学场地受到限制，便携性差，也增加教师的工作量的问题。本技术提供的一种便携式音乐教学板，包括铁板，所述铁板的其中一个侧表面上设有旋转电机以及横向设置的滚轴，所述滚轴的一端与旋转电机的输出轴连接，另一端通过固定板连接在所述铁板上，所述铁板表面上远离滚轴的一端开设有储物槽，所述储物槽内设有音符板，所述音符板的背面设有磁铁，所述滚轴上还设有音符画布，并且所述音符画布的一端与所述滚轴连接，另一端通过挂钩与所述储物槽挂接。优选的，所述滚轴以及音符画布上均设有魔术贴，且所述音符画布与所述滚轴通过魔术贴粘接。优选的，所述储物槽靠近滚轴的一端开设有通槽孔，所述挂钩挂接在所述通槽孔上。优选的，所述储物槽上设有槽盖。优选的，所述铁板的另一个侧表面上通过连接轴铰接有支撑板。优选的，所述铁板上还设有向下弯曲的弧形限位板，且所述弧形限位板位于所述支撑板的上方，并将支撑板与铁板之间所成的最大角度值限制为80度。本技术便携式音乐教学板同时适用于室内室外使用，且方便携带，音符画布可以重复使用，教师们不用在黑板上绘制五线谱和音符等，减少了教师的工作量；音符画布上的五线谱、音符与铁板上的五线谱配合使用，可以提高学生的学习兴趣和学习效率；通过设置支撑板，可以使教学板倾斜，增加了装置的稳定性。附图说明图1为本技术便携式音乐教学板的结构示意图；图2为本技术便携式音乐教学板与支撑板的连接示意图。图中，100.铁板，101.储物槽，102.音符板，200.旋转电机，300.滚轴，400.音符画布，401.挂钩，500.支撑板，501.弧形限位板。具体实施方式下面结合附图，对本技术的具体实施方式进行详细描述，但应当理解本技术的保护范围并不受具体实施方式的限制。一种便携式音乐教学板，具体如图1-2所示，包括铁板100，铁板100的其中一个侧表面上设有旋转电机200以及横向设置的滚轴300，滚轴300的一端与旋转电机200的输出轴连接，另一端通过固定板连接在铁板100上，铁板100表面上远离滚轴300的一端开设有储物槽101，储物槽101内设有音符板102，音符板102的背面设有磁铁，滚轴300上还设有音符画布400，且音符画布400与滚轴300位于铁板100的同一侧，音符画布400的一端与滚轴300通过魔术贴粘接，另一端通过挂钩401与储物槽101挂接，储物槽101靠近滚轴300的一端开设有通槽孔，挂钩401挂接在通槽孔上，铁板100设有滚轴300的侧表面上以及音符画布400远离铁板100的表面上均设有五线谱，且音符画布400的五线谱上设有音符。在进行音乐教学的时候，本技术的便携式音乐教学板中音符画布400上设置的五线谱和音符可以充当教学课本的作用，方便教师进行音乐知识的讲解，可以重复使用，教师们不用在黑板上绘制五线谱和音符等，减少了教师的工作量，需要说明的是，音符的数量应当设置多个，应当是代表不同音调、不同音符时值的所有符号，音符画布400的五线谱上还可以设置谱号等与音乐知识相关的其他符号，用于进行音乐知识教学。使用前，音符画布400卷覆在滚轴300上，使用时，将音符画布400下拉，并通过挂钩401挂接在储物槽101上，然后教师按照音符画布400上的内容进行讲解，待讲解完毕以后，放松挂钩401，开启旋转电机200，音符画布400自动的再次卷覆在滚轴300上，此时露出铁板100，由于铁板100上也设有五线谱，且音符板102的背面设有磁铁，因此其可以吸附在铁板100上，教师可以让学生自行将音符板102放置在铁板100的五线谱上，可以对学生的学习情况进行考察。音符画布400上的五线谱音乐知识与铁板100上的五线谱配合使用，可以提高学生的学习兴趣和学习效率。需要说明的是，音符板102的数量为多个，应当能够代表不同音符符号、音节符号、谱号符号等关于五线谱音乐知识的符号，且模拟不同音符符号、音节符号、谱号符号等的形状，以便最大限度模拟音符符号，使得教学过程更加的形象生动，增加学生学习的兴趣。此外，由于本技术的教学板是非固定的，也适用于户外教学使用，方便携带。滚轴300以及音符画布400上均设有魔术贴，且音符画布400与滚轴300通过魔术贴粘接，如果音符画布400损坏，或者弄脏的时候，可以对音符画布400进行更换清洗，也可以更换印设有不同内容的音符画布400，增加教学内容，使学生们可以学到更多的音乐知识，增加了本技术装置的利用率。储物槽101靠近滚轴300的一端开设有通槽孔，挂钩401挂接在通槽孔上，可以增加挂钩401与储物槽101之间的连接稳定性。优选的，储物槽101上设有槽盖，避免储物槽101内音符板102的丢失。优选的，铁板100的另一个侧表面上通过连接轴铰接有支撑板500，支撑板500对铁板100起到支撑作用，可以使铁板100倾斜一定角度，学生们观看教学板时，可以缓解颈部疲劳。优选的，铁板100上还设有向下弯曲的弧形限位板501，且弧形限位板501位于支撑板500的上方，并将支撑板500与铁板100之间所成的最大角度值限制为80度，弧形限位板501可以将支撑板500与铁板100之间所成的角度限定在0-80度以内，避免铁板100的倾斜角度过高而引起的装置不稳定的现象。综上，本技术便携式音乐教学板同时适用于室内室外使用，且方便携带，音符画布400可以重复使用，教师们不用在黑板上绘制五线谱和音符等，减少了教师的工作量；音符画布400上的五线谱、音符与铁板100上的五线谱配合使用，可以提高学生的学习兴趣和学习效率；通过设置支撑板500，可以使教学板倾斜，增加了装置的稳定性。以上公开的仅为本技术的具体实施例，但是，本技术并非局限于此，任何本领域的技术人员能思之的变化都应落入本技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种便携式音乐教学板，其特征在于，包括铁板(100)，所述铁板(100)的其中一个侧表面上设有旋转电机(200)以及横向设置的滚轴(300)，所述滚轴(300)的一端与旋转电机(200)的输出轴连接，另一端通过固定板连接在所述铁板(100)上，所述铁板(100)表面上远离滚轴(300)的一端开设有储物槽(101)，所述储物槽(101)内设有音符板(102)，所述音符板(102)的背面设有磁铁，所述滚轴(300)上还设有音符画布(400)，所述滚轴(300)以及音符画布(400)上均设有魔术贴，且所述音符画布(400)与所述滚轴(300)通过魔术贴粘接，并且所述音符画布(400)的一端与所述滚轴(300)连接，另一端通过挂钩(401)与所述储物槽(101)挂接，所述储物槽(101)靠近滚轴(300)的一端开设有通槽孔，所述挂钩(401)挂接在所述通槽孔上，所述铁板(100)的另一个侧表面上通过连接轴铰接有支撑板(500)。

【技术特征摘要】
1.一种便携式音乐教学板，其特征在于，包括铁板(100)，所述铁板(100)的其中一个侧表面上设有旋转电机(200)以及横向设置的滚轴(300)，所述滚轴(300)的一端与旋转电机(200)的输出轴连接，另一端通过固定板连接在所述铁板(100)上，所述铁板(100)表面上远离滚轴(300)的一端开设有储物槽(101)，所述储物槽(101)内设有音符板(102)，所述音符板(102)的背面设有磁铁，所述滚轴(300)上还设有音符画布(400)，所述滚轴(300)以及音符画布(400)上均设有魔术贴，且所述音符画布(400)与所述滚轴(300)通过魔术贴粘接，并且所述音符画布(...

【专利技术属性】
技术研发人员：苏志灵，
申请(专利权)人：郑州师范学院，
类型：新型
国别省市：河南,41