一种应急救治演练器材制造技术

本实用新型专利技术提供了一种应急救治演练器材，涉及安全应急设备领域，其包括演示台、显示屏以及救护运送装置，救护运送装置包括竖直设置的靠板、水平设置且左端与靠板的一端铰接的坐板、横截面呈L型且与坐板右端铰接的落脚板，靠板的顶部设有靠枕，坐板的底部安装有支撑柱，所述支撑柱的底部安装有滚轮，坐板前后两侧安装第一固定板，第一固定板开设有弧形滑轨，靠板的两侧固定设有导向柱，导向柱的一端置于弧形滑轨的顶端内，弧形滑轨内还设有用于定位导向柱的第一紧固螺栓，当所述紧固螺栓拆卸后，所述导向柱可滑至弧形滑轨的底端，使靠板翻转至与坐板齐平。本实用新型专利技术可降低学生由于突发事件而造成身体伤害的风险。

Emergency rescue drill equipment

The utility model provides an emergency exercise equipment, relates to the field of emergency equipment, including the demonstration platform, screen and care delivery device, care delivery device comprises a vertically arranged on the board, set level and left leaning plate is hinged with the seat plate and the cross section is L and the right end of the sitting plate is settled by plate plate, the top is provided with a pillow, seat board are installed on the bottom of the support column and the support column are installed on the bottom of the roller seat plate before and after installed on both sides of the first fixed plate, a first fixing plate are provided with arc-shaped slide, on the two side plate is fixedly provided with a guide column, the top end is placed in the steering column the arc-shaped slide, the arc slide rail is also arranged in the first fastening bolt for positioning guide column, when the fastening bolt is removed, the guide column can slide to the bottom end of the arc-shaped slide, turn on board Go flat with the seat board. The utility model can reduce students' risk of bodily injury due to unexpected events.

【技术实现步骤摘要】
一种应急救治演练器材
本技术涉及教学器材
，尤其指一种应急救治演练器材。
技术介绍
近几年，我国校园内外频频发生暴力事件、学生意外伤害事故，且部分致死事件引起社会关注，再加上自然灾害时有发生，学生在校园内面临越来越多的突发事件，因此，学校的安全工作成为了全社会安全工作的一个十分重要的组成部分，它直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。1990年世界卫生组织发布报告，在世界大多数国家中，意外伤害是儿童青少年致伤、致残、致死亡的最主要原因，据统计，我国每年约有1.6万名中小学生和几千名大学生非正常死亡，意外受伤、受损的学生比比皆是，其中意外伤害事故发生频率在学校的体育运动过程中是最高的，研究统计，在所发生的各类校园事故中，约80%是可以通过教育、防范和加强管理等措施避免的，为此我们提出一种用于帮助学生提高应对突发受伤事件能力的应急演练装置。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决上述现有技术存在的问题，提供一种应急救治演练器材，保障学生安全，降低学生由于突发事件而造成身体伤害的风险。为了解决上述技术问题，本技术采用如下技术方案：一种应急救治演练器材，包括演示台、显示屏以及救护运送装置，所述显示屏安装在演示台上，所述救护运送装置放置于演示台上，所述救护运送装置包括竖直设置的靠板、水平设置且左端与靠板的一端铰接的坐板、横截面呈L型且与坐板右端铰接的落脚板，所述靠板的顶部设有靠枕，所述坐板的底部安装有支撑柱，所述支撑柱的底部安装有滚轮；所述坐板左端的前后两侧竖直安装有第一固定板，所述第一固定板开设有弧形滑轨，所述靠板的两侧固定设有导向柱，所述弧形滑轨的弧度为90度，所述导向柱的一端置于弧形滑轨的顶端内，所述弧形滑轨内还设有用于定位导向柱的第一紧固螺栓，当所述紧固螺栓拆卸后，所述导向柱可滑至弧形滑轨的底端，使靠板翻转至与坐板齐平；所述坐板右端的前后两侧竖直安装有第二固定板，所述第二固定板开设有弧形滑轨，所述落脚板的两侧固定设有导向柱，所述弧形滑轨的弧度为90度，所述导向柱的一端置于弧形滑轨的底端内，所述弧形滑轨内还设有用于定位导向柱的第二紧固螺栓，当所述紧固螺栓拆卸后，所述导向柱可滑至弧形滑轨的顶端，使落脚板翻转至与坐板齐平。进一步地，所述靠板与坐板的底部连接有用于缓冲靠板下落速度的弹簧部件，所述靠板与所述坐板垂直时，所述弹簧部件处于低强度拉伸状态；所述靠板与所述坐板齐平时，所述弹簧部件处于压缩状态。更进一步地，所述靠板的顶部安装有急救箱，所述急救箱的顶部设有把手，所述急救箱的左端还铰接有活动支撑柱，所述活动支撑柱的底部安装有万向轮，所述活动支撑柱的左端设有扣环，所述急救箱的顶部设有用于搭扣扣环的挂钩。更进一步地，所述靠板的前端设有固定环，所述固定环固定有安全带，所述坐板的后端设有用于锁定安全带的锁扣。更进一步地，所述靠板与坐板连接处的侧端安装有棘轮且棘轮可与靠板同步转动，所述棘轮的上方设有用于阻挡棘轮逆时针转动的并且可上下运动的棘爪，所述棘爪通过一拉杆与一定位板活动连接，位于所述定位板与所述棘爪之间的拉杆上套设有螺旋弹簧，在所述螺旋弹簧的弹力作用下，所述棘爪的前端插入棘轮的齿槽中，所述定位板固定连接在第一固定板的内侧面。更进一步地，所述靠板与坐板的表面均铺设有海绵垫。优选地，所述演示台的一侧呈斜坡状。本技术的有益效果在于：通过显示屏播放有关校园突发安全事件各类应急知识以及逃生方案，学生可通过显示屏播放的内容直观学习多种突发、应急措施；在进行急救演练时，救护运送装置既可当作轮椅演示使用，又能通过调整靠板与落脚板的角度当作转运病床演示使用，通过结合该装置进行实操训练，可以让学生更深刻地了解应急救治的一些常识和技能，本技术结构简单，制造成本较低。附图说明图1为本技术实施例的整体结构示意图；图2为本技术实施例中救护运送装置的结构示意图；图3为本技术实施例中急救箱的侧视示意图；图4为本技术实施例中靠板与落脚板调整至平铺后的救护运送装置结构示意图；图5为图4中A处的放大示意图；图6为本技术实施例中靠板与坐板交接处的弹簧部件示意图；图7为本技术实施例中靠板与坐板齐平后交接处的弹簧部件示意图；图8为本技术实施例中靠板平铺后导向柱与弧形滑轨的位置结构示意图；图9为本技术实施例中棘轮的位置结构示意图。附图标记为：1——演示台2——显示屏3——救护运送装置4——靠板5——坐板6——落脚板7——靠枕8——支撑柱9——滚轮10——第一固定板11——第一紧固螺栓12——第二固定板13——第二紧固螺栓14——弹簧部件15——急救箱15a——把手15b——活动支撑柱15c——万向轮15d——扣环15e——挂钩16——固定环17——锁扣18——棘轮19——棘爪20——拉杆21——定位板。具体实施方式为了便于本领域技术人员的理解，下面结合实施例与附图对本技术作进一步的说明，实施方式提及的内容并非对本技术的限定。在本技术的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是机械连接或电连接，也可以是两个元件内部的连通，可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解所述术语的具体含义。如图1-9所示，一种应急救治演练器材，包括演示台1、显示屏2以及救护运送装置3，所述显示屏2安装在演示台1上，所述救护运送装置3放置于演示台上，所述救护运送装置3包括竖直设置的靠板4、水平设置且左端与靠板4的一端铰接的坐板5、横截面呈L型且与坐板5右端铰接的落脚板6，所述靠板4的顶部设有靠枕7，所述坐板5的底部安装有支撑柱8，所述支撑柱8的底部安装有滚轮9；所述坐板5左端的前后两侧竖直安装有第一固定板10，所述第一固定板10开设有弧形滑轨，所述靠板4的两侧固定设有导向柱，所述弧形滑轨的弧度为90度，所述导向柱的一端置于弧形滑轨的顶端内，所述弧形滑轨内还设有用于定位导向柱的第一紧固螺栓11，当所述第一紧固螺栓11拆卸后，所述导向柱可滑至弧形滑轨的底端，使靠板4翻转至与坐板5齐平；所述坐板5右端的前后两侧竖直安装有第二固定板12，所述第二固定板12开设有弧形滑轨，所述落脚板6的两侧固定设有导向柱，所述弧形滑轨的弧度为90度，所述导向柱的一端置于弧形滑轨的底端内，所述弧形滑轨内还设有用于定位导向柱的第二紧固螺栓13，当所述第二紧固螺栓13拆卸后，所述导向柱可滑至弧形滑轨的顶端，使落脚板6翻转至与坐板5齐平。上述实施方式提供的应急救治演练器材，通过显示屏2播放有关校园突发安全事件各类应急知识以及逃生方案，学生可直观学习多种突发、应急措施；在进行急救演练时，救护运送装置3可作轮椅使用，伤员可坐在坐板5上，背靠靠板4，头枕靠枕7，本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种应急救治演练器材，包括演示台（1）、显示屏（2）以及救护运送装置（3），所述显示屏（2）安装在演示台（1）上，所述救护运送装置（3）放置于演示台上，其特征在于：所述救护运送装置（3）包括竖直设置的靠板（4）、水平设置且左端与靠板（4）的一端铰接的坐板（5）、横截面呈L型且与坐板（5）右端铰接的落脚板（6），所述靠板（4）的顶部设有靠枕（7），所述坐板（5）的底部安装有支撑柱（8），所述支撑柱（8）的底部安装有滚轮（9）； 所述坐板（5）左端的前后两侧竖直安装有第一固定板（10），所述第一固定板（10）开设有弧形滑轨，所述靠板（4）的两侧固定设有导向柱，所述弧形滑轨的弧度为90度，所述导向柱的一端置于弧形滑轨的顶端内，所述弧形滑轨内还设有用于定位导向柱的第一紧固螺栓（11），当所述第一紧固螺栓（11）拆卸后，所述导向柱可滑至弧形滑轨的底端，使靠板（4）翻转至与坐板（5）齐平； 所述坐板（5）右端的前后两侧竖直安装有第二固定板（12），所述第二固定板（12）开设有弧形滑轨，所述落脚板（6）的两侧固定设有导向柱，所述弧形滑轨的弧度为90度，所述导向柱的一端置于弧形滑轨的底端内，所述弧形滑轨内还设有用于定位导向柱的第二紧固螺栓（13），当所述第二紧固螺栓（13）拆卸后，所述导向柱可滑至弧形滑轨的顶端，使落脚板（6）翻转至与坐板（5）齐平。...

【技术特征摘要】
1.一种应急救治演练器材，包括演示台（1）、显示屏（2）以及救护运送装置（3），所述显示屏（2）安装在演示台（1）上，所述救护运送装置（3）放置于演示台上，其特征在于：所述救护运送装置（3）包括竖直设置的靠板（4）、水平设置且左端与靠板（4）的一端铰接的坐板（5）、横截面呈L型且与坐板（5）右端铰接的落脚板（6），所述靠板（4）的顶部设有靠枕（7），所述坐板（5）的底部安装有支撑柱（8），所述支撑柱（8）的底部安装有滚轮（9）；所述坐板（5）左端的前后两侧竖直安装有第一固定板（10），所述第一固定板（10）开设有弧形滑轨，所述靠板（4）的两侧固定设有导向柱，所述弧形滑轨的弧度为90度，所述导向柱的一端置于弧形滑轨的顶端内，所述弧形滑轨内还设有用于定位导向柱的第一紧固螺栓（11），当所述第一紧固螺栓（11）拆卸后，所述导向柱可滑至弧形滑轨的底端，使靠板（4）翻转至与坐板（5）齐平；所述坐板（5）右端的前后两侧竖直安装有第二固定板（12），所述第二固定板（12）开设有弧形滑轨，所述落脚板（6）的两侧固定设有导向柱，所述弧形滑轨的弧度为90度，所述导向柱的一端置于弧形滑轨的底端内，所述弧形滑轨内还设有用于定位导向柱的第二紧固螺栓（13），当所述第二紧固螺栓（13）拆卸后，所述导向柱可滑至弧形滑轨的顶端，使落脚板（6）翻转至与坐板（5）齐平。2.根据权利要求1所述的应急救治演练器材，其特征在于：所述靠板（4）与坐板（5）的底部连接有用于缓冲靠板（4）下落速度的弹簧部件（14），所述靠板（4）与所述坐板（5）垂直时，所述弹簧部件（14...

【专利技术属性】
技术研发人员：王芝琴，向影姣，孙柏顺，邢燕，
申请(专利权)人：湖南工学院，
类型：新型
国别省市：湖南,43