一种随时间变化动态切换信息展示的方法技术
【技术实现步骤摘要】
一种随时间变化动态切换信息展示的方法
本专利技术涉及信息显示的
，具体涉及一种随时间变化动态切换信息展示的方法。
技术介绍
班级班牌是校园信息的展示，是学校向教师、学生、来访人员展示班级介绍、课程信息、课堂数据、考勤数据、通知公告、图片、消息的信息载体。传统的班牌以班级名称为核心展示内容，随着班级信息逐渐丰富及大家对信息展示的需求越发强烈，电子班牌应运而生。市面上的电子班牌虽然能满足多元化信息的展示，但这都仅停留在信息堆叠的层面，并没有摆脱“信息单纯展示和呈现”的境地，造成用户面临信息负载的问题；并且，这种单纯展示的实现无非是通过U盘或移动硬盘导入资源，或者是沿着时间轴依次从服务器端不断且重复地调用数据，甚至部分电子班牌在每次信息展示时仍需要人为手动筛选及控制，繁琐的操作过程造成信息展示的不便。因而，如何“让信息展示依据时间有主次、有分类地呈现”是当前技术需要解决的关键问题。在专利”一种电子班牌”(申请号：CN201510989142.X)提出的电子班牌结构中，其包括有信息显示单元、分类信息单元、信息输入单元和信息处理单元；信息输入单元，用于将电子信息数据输...
【技术保护点】
一种随时间变化动态切换信息展示的方法，其特征是具体步骤包括：步骤1：根据学校的教学作息时间，将24小时划分成考勤时间、课堂时间、课间时间、走班时间及其他时间这5个教学场景，并形成5个时间模块；每一个时间模块中指明时间起止点、时间类型、课节号；所述考勤时间模块，用于标识学校的课堂授课开始之前的时间；所述课堂时间模块，用于标识学校的课堂授课时间；所述课间时间模块，用于标识学校的课堂休息时间和午休时间；所述走班时间模块，用于标识学校走班课的授课时间；所述其他时间模块，用于标识没有被特定设置的其他任意时间；步骤2：按照教学信息展示内容及功能，设置场景展示模块，包括班级课表模块、考勤...
【技术特征摘要】
1.一种随时间变化动态切换信息展示的方法，其特征是具体步骤包括：步骤1：根据学校的教学作息时间，将24小时划分成考勤时间、课堂时间、课间时间、走班时间及其他时间这5个教学场景，并形成5个时间模块；每一个时间模块中指明时间起止点、时间类型、课节号；所述考勤时间模块，用于标识学校的课堂授课开始之前的时间；所述课堂时间模块，用于标识学校的课堂授课时间；所述课间时间模块，用于标识学校的课堂休息时间和午休时间；所述走班时间模块，用于标识学校走班课的授课时间；所述其他时间模块，用于标识没有被特定设置的其他任意时间；步骤2：按照教学信息展示内容及功能，设置场景展示模块，包括班级课表模块、考勤签到模块、班级信息模块、学生留言模块、课程信息模块、智慧课堂模块、通知公告模块、图片轮播模块、倒计时模块、标语模块在内的任何一个与教育信息展示内容相关的内容模块；每一个场景展示模块对应一个唯一标识符；步骤3：通过利用将场景展示模块的唯一标识符与时间模块绑定，建立时间模块和场景展示模块的对应关系，且时间模块能与多个场景展示模块形成关联关系；在时间模块与场景展示模块的多关联情景中，场景展示模块根据排列位置，依次获得排列序号；特别地，每一个场景展示模块相互独立，且同一场景内的多个场景展示模块的内容展示形式没有限制；既能同时展示静态对象或动态对象，也能使静态对象和动态对象一并展示；步骤4：设置场景展示模块的展示内容；具体为：根据需要添加或删除场景展示模块中的内容数据，包括图片数据、文字数据、视频数据等任意格式数据；每一个场景展示模块的内容数据独立存储在各模块对应的数据库中；步骤5：按照设定的教学场景和系统时间，基于时间模块预设的时间起止点，建立系统时间和预设时间模块的匹配关系，同时开启定时器；步骤6：随着系统时间的递进，设有定时器根据设置的教学作息时间区段，监控设定的系统时间是否落入预设的时间区段中，判定当前时刻所属的教学场景区，并调用与该教学场景对应的已经匹配的时间模块；步骤7：根据预先建立的时间模块与场景展示模块的匹配关系，调取场景展示模块，并根据场景展示模块的排列序号进行场景展示的自动组织和排列；步骤8：按照步骤4中添加的内容数据，每个场景展示模块从服务器中加载内容数据至显示终端，显示终端呈现具体的场景内容；对于实时动态对象的展示，场景展示模块周期性从服务器中调取数据，更新显示端。2.根据权利要求1所述的信息展示的方法，其特征是步骤2中，场景展示模块根据需要进行随时增添和删除，保证在同一个屏幕内多种类信息的展示。3.根据权利要求1所述的信息展示的方法，其特征是步骤4中，场景...
【专利技术属性】
技术研发人员：冒吴娟，张永健，
申请(专利权)人：焦点教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：江苏,32
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