一种高中化学试验台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种高中化学试验台，包括底座，底座上端两侧连接有支撑座，支撑座左端设有齿轮轴，支撑座右端中部通过轴承连接有蜗轮轴，蜗轮轴外侧连接有蜗轮，蜗轮下端啮合有蜗杆，蜗杆外侧连接有旋转轮，齿轮轴上端连接有工作台，工作台上端左侧连接有套管，套管上端连接有旋转轴，旋转轴上端连接有支架，支架上端左侧设有电路箱，电路箱下端中部连接有摄像头，工作台上端中部连接有支撑杆，支撑杆中部连接有滑套，滑套右端连接有滑动盘，工作台下端左侧设有冷藏箱。本实用新型专利技术，实现了对化学试验台的升降，使得学生在做试验时可以根据自身身高进行化学试验台的调整，大大提高了学生试验时的舒适性。

【技术实现步骤摘要】
一种高中化学试验台
本技术涉及学生教具
，具体是一种高中化学试验台。
技术介绍
化学教学过程中不能没有实验台，现有技术的化学教学用实验台多采用长条桌的结构形式，长条形的桌面即作为实验台面使用，无疑，这种长条桌形式的实验台的台面较小，造成课堂上的实验器材在台面上没有专用的放置位置，在进行试验时，实验台上的各种器具很容易摆放凌乱，进行具体的实验时会让人感到很不方便，实验结束后，整理工作也会很麻烦，很容易造成实验器材的损失，给教学工作的正常开展和管理也造成了一定程度上的不方便。中国专利（授权公告号:CN205517877U）公开了一种新型改进结构的高中化学试验台，包括台面、柜体、支腿和隔板，该装置通过设有的延长板来扩大台面，通过盖板提高桌面的抗腐蚀性和清洁度，但是这种试验台不具备调节试验台高度的装置，使得学生操作实验时不能根据自身身高调节试验台高度，严重影响实验进度。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种高中化学试验台，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种高中化学试验台，包括底座，所述底座上端两侧连接有支撑座，支撑座左端设有齿轮轴，支撑座右端中部通过轴承连接有蜗轮轴，蜗轮轴外侧连接有蜗轮，蜗轮下端啮合有蜗杆，蜗杆外侧连接有旋转轮，所述齿轮轴上端连接有工作台，工作台上端左侧连接有套管，套管上端连接有旋转轴，旋转轴上端连接有支架，支架上端左侧设有电路箱，电路箱下端中部连接有摄像头，摄像头两端设有闪光灯，所述工作台上端中部连接有支撑杆，支撑杆中部连接有滑套，滑套右端连接有滑动盘，支撑杆上端连接有固定盘，所述工作台下端左侧设有冷藏箱，冷藏箱右侧设有常温箱，所述底座下端两侧设有万向自锁轮。作为本技术进一步的方案：所述滑套和支架上均连接有固定螺栓。作为本技术进一步的方案：所述冷藏箱内部设有半导体制冷片。作为本技术进一步的方案：所述万向自锁轮上设有自锁装置。作为本技术再进一步的方案：所述蜗轮通过平键连接有蜗轮轴。与现有技术相比，本技术的有益效果是：所述一种高中化学试验台，结构合理，设计简单，实用性强，通过设有的蜗轮、蜗杆和齿轮轴之间的相互配合实现了对化学试验台的升降，使得学生在做试验时可以根据自身身高进行化学试验台的调整，大大提高了学生试验时的舒适性，同时通过设有的摄像头和闪光灯实现了学生试验时全程记录，便于后期学生试验的复习和纠错，此外，通过设有的滑动盘和固定盘使得学生在实验时可以将化学药剂仪器等设备放置在上面，间接的扩大了工作台的表面面积，同时也避免学生不小心打破药剂仪器等意外安全事故的产生。附图说明图1为一种高中化学试验台的结构示意图。图2为一种高中化学试验台中A的局部放大结构示意图。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1和图2，本技术实施例中，一种高中化学试验台，包括底座1，所述底座1上端两侧连接有支撑座16，支撑座16左端设有齿轮轴5，所述齿轮轴5与蜗轮17相互啮合，支撑座16右端中部通过轴承连接有蜗轮轴18，蜗轮轴18外侧连接有蜗轮17，蜗轮17通过平键连接有蜗轮轴18，从而对蜗轮17进行轴向固定，使得蜗轮17和蜗轮轴18可以在蜗杆19的旋转下进行旋转，蜗轮17下端啮合有蜗杆19，蜗杆19外侧连接有旋转轮21，用于驱动蜗杆19进行旋转，所述齿轮轴5上端连接有工作台12，工作台12上端左侧连接有套管6，套管6上端连接有旋转轴20，旋转轴20上设有外螺纹，旋转轴20上端连接有支架7，支架7中部设有内螺纹，所述内螺纹与旋转轴20上设有的外螺纹相互配合，从而实现了支架7的旋转与升降，支架7上端左侧设有电路箱10，电路箱10中设有控制闪光灯9和摄像头8的控制电路，电路箱10下端中部连接有摄像头8，摄像头8两端设有闪光灯9，所述工作台12上端中部连接有支撑杆13，支撑杆13中部连接有滑套14，滑套14和支架7上均连接有固定螺栓，用于控制支架7与滑套14的升降时的固定，滑套14右端连接有滑动盘15，所述滑动盘15在滑套14的作用下实现固升降，支撑杆13上端连接有固定盘11，所述工作台12下端左侧设有冷藏箱3，用于进行低温药剂的冷藏，冷藏箱3内部设有半导体制冷片，冷藏箱3右侧设有常温箱4，所述底座1下端两侧设有万向自锁轮2，万向自锁轮2上设有自锁装置，便于我们移动和固定化学试验台。所述一种高中化学试验台，当学生实用时，通过摇动旋转轮21，旋转轮21带动蜗杆19旋转，进而带动蜗轮17旋转，之后通过蜗轮17和齿轮轴之5间的啮合作用，实现对工作台12高度的调整，学生在化学试验时，通过调整支架7的高度实现摄像头8位置的调整，以便于更好的记录我们的实验过程，同时当工作台12上化学药品过多时，不用的药品可以放置在固定盘11上，而暂时不用的药品可以放置在滑动盘15上，从而增加了工作台12的表面面积，本技术，结构合理，设计简单，实用性强，通过设有的蜗轮17、蜗杆19和齿轮轴5之间的相互配合实现了对化学试验台的升降，使得学生在做试验时可以根据自身身高进行化学试验台的调整，大大提高了学生试验时的舒适性，同时通过设有的摄像头8和闪光灯9实现了学生试验时的全程记录，便于后期学生试验的复习和纠错，此外，通过设有的滑动盘15和固定盘11使得学生在实验时可以将化学药剂仪器等设备放置在上面，间接的扩大了工作台的表面面积，同时也避免学生不小心打破药剂仪器等意外安全事故的产生。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种高中化学试验台，包括底座（1），其特征在于，所述底座（1）上端两侧连接有支撑座（16），支撑座（16）左端设有齿轮轴（5），支撑座（16）右端中部通过轴承连接有蜗轮轴（18），蜗轮轴（18）外侧连接有蜗轮（17），蜗轮（17）下端啮合有蜗杆（19），蜗杆（19）外侧连接有旋转轮（21），所述齿轮轴（5）上端连接有工作台（12），工作台（12）上端左侧连接有套管（6），套管（6）上端连接有旋转轴（20），旋转轴（20）上端连接有支架（7），支架（7）上端左侧设有电路箱（10），电路箱（10）下端中部连接有摄像头（8），摄像头（8）两端设有闪光灯（9），所述工作台（12）上端中部连接有支撑杆（13），支撑杆（13）中部连接有滑套（14），滑套（14）右端连接有滑动盘（15），支撑杆（13）上端连接有固定盘（11），所述工作台（12）下端左侧设有冷藏箱（3），冷藏箱（3）右侧设有常温箱（4），所述底座（1）下端两侧设有万向自锁轮（2）。

【技术特征摘要】
1.一种高中化学试验台，包括底座（1），其特征在于，所述底座（1）上端两侧连接有支撑座（16），支撑座（16）左端设有齿轮轴（5），支撑座（16）右端中部通过轴承连接有蜗轮轴（18），蜗轮轴（18）外侧连接有蜗轮（17），蜗轮（17）下端啮合有蜗杆（19），蜗杆（19）外侧连接有旋转轮（21），所述齿轮轴（5）上端连接有工作台（12），工作台（12）上端左侧连接有套管（6），套管（6）上端连接有旋转轴（20），旋转轴（20）上端连接有支架（7），支架（7）上端左侧设有电路箱（10），电路箱（10）下端中部连接有摄像头（8），摄像头（8）两端设有闪光灯（9），所述工作台（12）上端中部连接有支撑杆（13），支撑杆（...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘伟泽，
申请(专利权)人：刘伟泽，
类型：新型
国别省市：山东,37