The utility model discloses a portable multimedia support for the teaching of information technology, including the operating board, a groove, a scissor frame and the main body of the bracket, the bracket body is arranged at the bottom of the bottom, ends at the top of the bottom plate are provided with a supporting column, and the top end of the support post is provided with a fixed slot at the middle the position above the bottom plate provided with scissors, scissors and the top frame is installed on the roof, the support column is fixed with a telescopic rod, a telescopic rod and the output end is connected with the scissors frame bottom, the other end of the support rod is connected with the positioning groove. The utility model is installed by the scissor frame and the telescopic rod, which can drive the scissors in height is adjusted by the telescopic rod, so that the device can not only increase, also can make the overall contraction in the shear frame bracket body, greatly reduces the device volume, even in outdoor use, but also more convenient to carry the device is easy to use.
【技术实现步骤摘要】
一种便于携带的信息技术教学用多媒体支架
本技术涉及多媒体用具
,具体为一种便于携带的信息技术教学用多媒体支架。
技术介绍
随着社会的发展,计算机多媒体行业飞速发展,计算机逐渐的走进人们的生活中,并逐渐成为不可或缺的一部分,而各种辅助类多媒体用具不断出现,就以一种信息技术教学用多媒体支架为例,现今市场上的此类支架种类繁多,基本可以满足人们的使用需求,但依然存在许多问题,传统的多媒体支架多为只用固定支撑柱固定,使得装置的体积较为巨大,当需要在户外进行使用时,不易于携带,且使用不便,同时传统的此类装置多为特定尺寸高度的支架,不可对其进行高度上的调节,这样使得对于装置的应用具有一定的局限性,不能满足不同使用者对于高度上的需求,且传统装置的操作板多为固定状态,不可进行角度上的调节,给装置的使用带来不便。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种便于携带的信息技术教学用多媒体支架,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种便于携带的信息技术教学用多媒体支架,包括操作板、凹槽、剪刀架和支架主体,所述支架主体的底端安装有底板,所述底板上方的两端均安装有支撑柱,且支撑柱的顶端安装有固定槽,所述底板上方的中间位置处安装有剪刀架,且剪刀架的顶端安装有顶板,所述支撑柱的内侧固定有可伸缩杆,且可伸缩杆的输出端与剪刀架底端相连接,所述顶板底部的两端均安装有与固定槽相互配合的固定扣,所述顶板上方的一端与操作板的一端连接,且操作板的另一端安装有固定夹,所述操作板的底端安装有滑槽,且滑槽内安装有限位滑块,所述限位滑块上固定有定位槽,所述顶板上方的另一端安装有凹 ...
【技术保护点】
一种便于携带的信息技术教学用多媒体支架,包括操作板(3)、凹槽(5)、剪刀架(8)和支架主体(13),其特征在于:所述支架主体(13)的底端安装有底板(12),所述底板(12)上方的两端均安装有支撑柱(11),且支撑柱(11)的顶端安装有固定槽(9),所述底板(12)上方的中间位置处安装有剪刀架(8),且剪刀架(8)的顶端安装有顶板(6),所述支撑柱(11)的内侧固定有可伸缩杆(10),且可伸缩杆(10)的输出端与剪刀架(8)底端相连接,所述顶板(6)底部的两端均安装有与固定槽(9)相互配合的固定扣(7),所述顶板(6)上方的一端与操作板(3)的一端连接,且操作板(3)的另一端安装有固定夹(2),所述操作板(3)的底端安装有滑槽(1),且滑槽(1)内安装有限位滑块(14),所述限位滑块(14)上固定有定位槽(15),所述顶板(6)上方的另一端安装有凹槽(5),且凹槽(5)靠近操作板(3)的一端与支撑杆(4)的一端相铰接,所述支撑杆(4)的另一端与定位槽(15)连接。
【技术特征摘要】
1.一种便于携带的信息技术教学用多媒体支架,包括操作板(3)、凹槽(5)、剪刀架(8)和支架主体(13),其特征在于:所述支架主体(13)的底端安装有底板(12),所述底板(12)上方的两端均安装有支撑柱(11),且支撑柱(11)的顶端安装有固定槽(9),所述底板(12)上方的中间位置处安装有剪刀架(8),且剪刀架(8)的顶端安装有顶板(6),所述支撑柱(11)的内侧固定有可伸缩杆(10),且可伸缩杆(10)的输出端与剪刀架(8)底端相连接,所述顶板(6)底部的两端均安装有与固定槽(9)相互配合的固定扣(7),所述顶板(6)上方的一端与操作板(3)的一端连接,且操作板(3)的另一端安装有固定夹(2),所述操作板(3)的底端...
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