一种物理教学用多功能反射器制造技术
【技术实现步骤摘要】
一种物理教学用多功能反射器
本技术涉及一种教学用品，具体是一种物理教学用多功能反射器。
技术介绍
教具是使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称。教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力。一般分普通教具、特殊教具、幼儿教具3类。其中普通教具：包括中小学基础教育和大、中专各类专业教育所使用的常规和专业教具。一般有实物，将客观事物直接呈现在学生面前，以便学生直接感受；模拟实物，包括标本、模型和其他复制品，如地球仪、人体模型、工程设备模型等；描绘事物形象的图表，包括图画、照片、地图和统计、设计等各种形象化图表；再现事物形象及其过程的现代化设备，如电影机、电视机、录音机、录像机、幻灯机、投影仪等。还有授课时使用的常规教具，如黑板、板擦、白板、粉笔等。在学习物理学课程的时候，经常需要使用教学用具进行辅助教学。光的反射是物理学课程中非常重要的内容，常见的光的反射主要为平面反射、凹面反射、凸面反射、不规则面反射、光的角反射，需要分别使用不同的教学用具进行教学，比较麻烦。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种物理教学用多功能反射器，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种物理教学用多功能反射器，包括反射体，所述反射体的侧壁左侧为平面，反射体的侧壁上端为凹面，反射体的侧壁下端为凸面，反射体的侧壁右侧为不规则面；不规则面的中段开设有圆孔。作为本技术进一步的方案：所述反射体位于圆孔内部的位置固定设有挡板，固定块位于所述挡板内侧，支撑杆一端为螺纹段，所述螺纹段穿过圆孔...
【技术保护点】
一种物理教学用多功能反射器，包括反射体（1），其特征在于：所述反射体（1）的侧壁左侧为平面（7），反射体（1）的侧壁上端为凹面（6），反射体（1）的侧壁下端为凸面（9），反射体（1）的侧壁右侧为不规则面（5）；不规则面（5）的中段开设有圆孔（4）。
【技术特征摘要】
1.一种物理教学用多功能反射器，包括反射体（1），其特征在于：所述反射体（1）的侧壁左侧为平面（7），反射体（1）的侧壁上端为凹面（6），反射体（1）的侧壁下端为凸面（9），反射体（1）的侧壁右侧为不规则面（5）；不规则面（5）的中段开设有圆孔（4...
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