一种校车跳跳人玩具制造技术

本实用新型专利技术提供了一种校车跳跳人玩具，其包括：校车车身，其开设有一列竖直设置的放置孔，在校车车身上还水平开设有一行观察孔，观察孔与放置孔一一对应，且观察孔贯穿通过对应放置孔，校车车身的各个边角处均设置为曲面结构，校车车身的外边沿处均设置有圆弧形倒角；车轮，呈两对设置，两对车轮分别活动安装在校车车身的前端和后端，车轮的外周侧面上环绕设有橡胶圈且橡胶圈露出车轮外周侧面外；复位件，与放置孔一一对应且设置在对应放置孔底部；跳跳杆，与放置孔一一对应且跳跳杆直径小于放置孔孔径，跳跳杆插设在对应放置孔内且跳跳杆头部露出对应放置孔外，跳跳杆底部抵靠在复位件上。本校车跳跳人玩具具有安全性好、实用性强的优点。

【技术实现步骤摘要】

本技术属于玩具
，涉及一种校车跳跳人玩具。
技术介绍
日常生活中，儿童玩具有各式各样，其中跳跳人玩具是儿童比较喜欢的一种玩具，按动跳跳人其可以实现弹跳动作，趣味性较强。但是现有的跳跳人玩具结构设置简单，其成品表面较粗糙，儿童玩耍时可能会出现划伤等情况，安全性较低，且跳跳人玩具功能单一，一般只能实现弹跳动作，实用性欠佳。综上所述，为解决现有跳跳人玩具结构上的不足，需要设计一种设计合理、安全性好、实用性强的校车跳跳人玩具。
技术实现思路
本技术的目的是针对现有的技术存在上述问题，提出了一种设计合理、安全性好、实用性强的校车跳跳人玩具。本技术的目的可通过下列技术方案来实现：一种校车跳跳人玩具，包括：校车车身，其中部开设有一列竖直设置的放置孔，在校车车身上还水平开设有一行观察孔，所述观察孔与放置孔一一对应，且观察孔贯穿通过对应放置孔，所述观察孔的孔径大于放置孔的孔径，所述校车车身的各个边角处均设置为曲面结构，所述校车车身的外边沿处均设置有圆弧形倒角；车轮，呈两对设置，两对车轮分别活动安装在校车车身的前端和后端，每对车轮均通过连接轴与校车车身铰接，所述车轮的外周侧面上环绕设有橡胶圈且橡胶圈露出车轮外周侧面外；复位件，与放置孔一一对应且复位件设置在对应放置孔底部；跳跳杆，与放置孔一一对应且跳跳杆直径小于放置孔孔径，所述跳跳杆插设在对应放置孔内且跳跳杆头部露出对应放置孔外，所述跳跳杆底部抵靠在复位件上，向下按动跳跳杆时，复位件向跳跳杆施加向上的弹射力以使跳跳杆弹起。作为本技术的进一步改进，所述橡胶圈与对应车轮连为一体，所述橡胶圈露出对应车轮的外表面部分呈球面设置且该球面平滑过渡至该车轮的外周侧面。作为本技术的进一步改进，所述校车车身前端上部设有斜面，所述校车车身上端拱起设置。作为本技术的又一种改进，所述校车车身设置为平板状结构，且校车车身由本体和可拆卸安装在本体下方的底板构成，所述放置孔贯穿通过本体，所述底板封闭设置在放置孔下方，所述复位件与底板相抵。作为本技术的又一种改进，所述放置孔设置为四个，且放置孔呈上窄下宽结构设置，所述复位件设置在对应放置孔较宽部位。基于上述技术方案，本技术实施例至少可以产生如下技术效果：整体结构设计合理，将校车玩具和普通的跳跳人玩具结合在一起，该校车车身的边角和边沿等容易划伤儿童的部位设置为圆弧平滑结构，避免了划伤现象出现，提高了使用的安全性；在每个放置孔内均可以放置不同图案、不同高度的跳跳杆(即跳跳人)，以满足儿童的不同需求，且弹射跳跳杆时，儿童还可以通过观察孔进行观察，实时捕捉弹跳动作，增加了玩耍的趣味性，增强了校车跳跳人玩具的实用性；本案中将跳跳人设置在校车上，并增设了车轮等结构，使得整个玩具还可以作为校车玩具使用，提高了玩具的多用性能，且在车轮上加设了凸出的橡胶圈，避免校车移动过快，儿童追赶时而受伤，橡胶圈的设置还可以进一步抓牢地板，保证了儿童玩耍跳跳杆时校车车身的平稳性。附图说明下面结合附图对本技术的具体实施方式作进一步详细的说明，其中：图1是本技术一较佳实施例的结构示意图。图2是本技术一较佳实施例中校车车身的结构示意图。图中，10、校车车身；11、放置孔；12、观察孔；13、本体；14、底板；20、车轮；30、橡胶圈；40、跳跳杆。具体实施方式以下是本技术的具体实施例并结合附图，对本技术的技术方案作进一步的描述，但本技术并不限于这些实施例。下面结合图1至图2对本技术提供的技术方案进行更为详细的阐述。如图1至图2所示，本校车跳跳人玩具包括：校车车身10，其中部开设有一列竖直设置的放置孔11，在校车车身10上还水平开设有一行观察孔12，观察孔12与放置孔11一一对应，且观察孔12贯穿通过对应放置孔11，观察孔12的孔径大于放置孔11的孔径，校车车身10的各个边角处均设置为曲面结构，校车车身10的外边沿处均设置有圆弧形倒角；车轮20，呈两对设置，两对车轮20分别活动安装在校车车身10的前端和后端，每对车轮20均通过连接轴与校车车身10铰接，车轮20的外周侧面上环绕设有橡胶圈30且橡胶圈30露出车轮20外周侧面外；复位件，与放置孔11一一对应且复位件设置在对应放置孔11底部；跳跳杆40，与放置孔11一一对应且跳跳杆40直径小于放置孔11孔径，跳跳杆40插设在对应放置孔11内且跳跳杆40头部露出对应放置孔11外，跳跳杆40底部抵靠在复位件上，向下按动跳跳杆40时，复位件向跳跳杆40施加向上的弹射力以使跳跳杆40弹起。本校车跳跳人玩具在初始状态下，整体结构设计合理，将校车玩具和普通的跳跳人玩具结合在一起，该校车车身10的边角和边沿等容易划伤儿童的部位设置为圆弧平滑结构，避免了划伤现象出现，提高了使用的安全性；在每个放置孔11内均可以放置不同图案、不同高度的跳跳杆40(即跳跳人)，以满足儿童的不同需求，且弹射跳跳杆40时，儿童还可以通过观察孔12进行观察，实时捕捉弹跳动作，增加了玩耍的趣味性，增强了校车跳跳人玩具的实用性。本案中将跳跳人设置在校车上，并增设了车轮20等结构，使得整个玩具还可以作为校车玩具使用，提高了玩具的多用性能，且在车轮20上加设了凸出的橡胶圈30，避免校车移动过快，儿童追赶时而受伤，橡胶圈30的设置还可以进一步抓牢地板，保证了儿童玩耍跳跳杆40时校车车身10的平稳性。为使得车轮20移动平稳且保证抓地牢靠，优选橡胶圈30与对应车轮20连为一体，橡胶圈30露出对应车轮20的外表面部分呈球面设置且该球面平滑过渡至该车轮20的外周侧面。优选地，为使得玩具的形状更加象形，提高儿童玩耍的乐趣，校车车身10前端上部设有斜面，该斜面即可作为校车的驾驶室前挡风玻璃，校车车身10上端拱起设置。进一步的，为便于安装和拆卸，也使得儿童操作更加简单、轻松、省力，优选校车车身10设置为平板状结构，且校车车身10由本体13和可拆卸安装在本体13下方的底板14构成，放置孔11贯穿通过本体13，底板14封闭设置在放置孔11下方，复位件与底板14相抵。这样的结构设置，需要安装复位件时只需打开底板14即可。作为一种优选的实施例，优选放置孔11设置为四个，且放置孔11呈本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种校车跳跳人玩具，其特征在于：包括：校车车身，其中部开设有一列竖直设置的放置孔，在校车车身上还水平开设有一行观察孔，所述观察孔与放置孔一一对应，且观察孔贯穿通过对应放置孔，所述观察孔的孔径大于放置孔的孔径，所述校车车身的各个边角处均设置为曲面结构，所述校车车身的外边沿处均设置有圆弧形倒角；车轮，呈两对设置，两对车轮分别活动安装在校车车身的前端和后端，每对车轮均通过连接轴与校车车身铰接，所述车轮的外周侧面上环绕设有橡胶圈且橡胶圈露出车轮外周侧面外；复位件，与放置孔一一对应且复位件设置在对应放置孔底部；跳跳杆，与放置孔一一对应且跳跳杆直径小于放置孔孔径，所述跳跳杆插设在对应放置孔内且跳跳杆头部露出对应放置孔外，所述跳跳杆底部抵靠在复位件上，向下按动跳跳杆时，复位件向跳跳杆施加向上的弹射力以使跳跳杆弹起。

【技术特征摘要】
1.一种校车跳跳人玩具，其特征在于：包括：
校车车身，其中部开设有一列竖直设置的放置孔，在校车车
身上还水平开设有一行观察孔，所述观察孔与放置孔一一对应，
且观察孔贯穿通过对应放置孔，所述观察孔的孔径大于放置孔的
孔径，所述校车车身的各个边角处均设置为曲面结构，所述校车
车身的外边沿处均设置有圆弧形倒角；
车轮，呈两对设置，两对车轮分别活动安装在校车车身的前
端和后端，每对车轮均通过连接轴与校车车身铰接，所述车轮的
外周侧面上环绕设有橡胶圈且橡胶圈露出车轮外周侧面外；
复位件，与放置孔一一对应且复位件设置在对应放置孔底部；
跳跳杆，与放置孔一一对应且跳跳杆直径小于放置孔孔径，
所述跳跳杆插设在对应放置孔内且跳跳杆头部露出对应放置孔
外，所述跳跳杆底部抵靠在复位件上，向下按动跳跳杆时，复位
件向跳跳杆...

【专利技术属性】
技术研发人员：王慧高，
申请(专利权)人：宁波格林工艺玩具有限公司，
类型：新型
国别省市：浙江;33