一种带雨伞防过重书包制造技术

本实用新型专利技术公开了一种带雨伞防过重书包，包括底板、电子称、导轮、书包本体、网兜、双肩带、吊环、电子表、单肩带、电灯、雨伞、拉杆和保护垫，所述的书包本体底端设有底板，底板内安装电子称，底板侧面设有导轮，书包本体上设有拉杆，书包本体底端设有网兜，书包本体侧面设有吊环，一侧的吊环之间设有双肩带，双肩带上设有保护垫，单肩带与上部的两个吊环连接，书包本体上设有电子表，书包本体上设有电灯，书包本体顶端设有雨伞。本实用新型专利技术提醒装书太多对孩子的身体发育造成影响，避免书包对孩子肩部的磨损，提醒学生上学时间，避免学生走路不安全，避免难以腾出手来拿伞，减少注意力的分散，提高学生安全，结构简单，使用方便，易于推广。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种学生文具，具体是一种带雨伞防过重书包。
技术介绍
书包是指用布、皮革等制成的袋子，学生用来携带课本、文具用品。根据消费者品位的改变，箱包的材质更加多样化。真皮、PU、涤纶、帆布、棉麻等质地箱包引领时尚潮流。同时，在越来越标榜个性的时代，简约、复古、卡通等各类风格也从不同侧面迎合时尚人士张扬个性的需求。随着人们对教育事业的关注，一个国家的繁荣昌盛离不开人才。而教育是国家培养人才的根本策略。其中初中生教育对一个人的成才起重要作用，中学学生学习科目多，学业重，书包沉，作业多，休息少。每晚奔波于各科老师开设的“小班”，半夜还在做学校与老师发的各类教辅，周末赶着是各类补习班、培训班。每天上学放学，背着沉重的至少15斤的书包。学生身心疲惫，学生上下学要拿的东西多，下雨时难以腾出手来拿伞，而且打伞容易分散注意力，对学生也不安全。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种带雨伞防过重书包，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种带雨伞防过重书包，包括底板、电子称、导轮、书包本体、网兜、双肩带、吊环、电子表、单肩带、电灯、雨伞、拉杆和保护垫，所述的书包本体底端设有底板，底板内安装电子称，底板侧面设有导轮，书包本体上设有拉杆，书包本体底端设有网兜，书包本体侧面设有吊环，吊环共有四个，吊环分布在书包本体的四个拐角处，一侧的吊环之间设有双肩带，双肩带上设有保护垫，单肩带与<br>上部的两个吊环连接，书包本体上设有电子表，书包本体上设有电灯，书包本体顶端设有雨伞。作为本技术进一步的方案：所述的底板下表面设有支撑凸点。作为本技术再进一步的方案：所述的双肩带、单肩带与吊环之间可拆卸连接。作为本技术再进一步的方案：所述的雨伞与书包本体可拆卸连接。与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术可以通过电子称称重书包本体内书的重量，提醒装书太多对孩子的身体发育造成影响，若太重时通过拉杆和导轮将书包拉动，省时省力，简单方便，网兜可以防止茶杯等一些小物件，保护垫保护肩部，避免书包对孩子肩部的磨损，学生可以根据自己的喜好来觉得单肩或双肩背，电子表提醒学生上学时间，避免迟到，电灯在夜晚或光线较暗时提供照明，避免学生走路不安全，下雨时安装上雨伞，避免学生上下学要拿的东西多难以腾出手来拿伞，减少注意力的分散，提高学生安全，结构简单，使用方便，易于推广。附图说明图1为一种带雨伞防过重书包的结构示意图。图中：1、底板，2、电子称，3、导轮，4、书包本体，5、网兜，6、双肩带，7、吊环，8、电子表，9、单肩带，10、电灯，11、雨伞，12、拉杆，13、保护垫。具体实施方式下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。请参阅图1，一种带雨伞防过重书包，包括底板1、电子称2、导轮3、书包本体4、网兜5、双肩带6、吊环7、电子表8、单肩带9、电灯9、雨伞11、拉杆12和保护垫13，所述的书包本体4底端设有底板1，底板1下表面设有支撑凸点，底板1内安装电子称2，每天可以通过电子称2称重书包本体4内书的重量，提醒装书太多对孩子的身体发育造成影响，底板1侧面设有导轮3，书包本体4上设有拉杆12，若太重时通过拉杆12和导轮3将书包拉动，省时省力，简单方便，书包本体4底端设有网兜5，网兜5可以防止茶杯等一些小物件，书包本体4侧面设有吊环7，吊环7共有四个，吊环7分布在书包本体4的四个拐角处，一侧的吊环7之间设有双肩带6，双肩带6上设有保护垫13，保护垫13保护肩部，避免书包对孩子肩部的磨损，单肩带9与上部的两个吊环7连接，双肩带6、单肩带9与吊环7之间可拆卸连接，学生可以根据自己的喜好来觉得单肩或双肩背，书包本体4上设有电子表8，电子表8提醒学生上学时间，避免迟到，书包本体4上设有电灯10，电灯10在夜晚或光线较暗时提供照明，避免学生走路不安全，书包本体4顶端设有雨伞11，雨伞11与书包本体4可拆卸连接，下雨时安装上雨伞11，避免学生上下学要拿的东西多难以腾出手来拿伞，减少注意力的分散，提高学生安全。本技术的工作原理是：本技术每天可以通过电子称称重书包本体内书的重量，提醒装书太多对孩子的身体发育造成影响，若太重时通过拉杆和导轮将书包拉动，省时省力，简单方便，网兜可以防止茶杯等一些小物件，保护垫保护肩部，避免书包对孩子肩部的磨损，学生可以根据自己的喜好来觉得单肩或双肩背，电子表提醒学生上学时间，避免迟到，电灯在夜晚或光线较暗时提供照明，避免学生走路不安全，下雨时安装上雨伞，避免学生上下学要拿的东西多难以腾出手来拿伞，减少注意力的分散，提高学生安全。上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明，但是本专利并不限于上述实施方式，在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本专利宗旨的前提下做出各种变化。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种带雨伞防过重书包，包括底板、电子称、导轮、书包本体、网兜、双肩带、吊环、电子表、单肩带、电灯、雨伞、拉杆和保护垫，其特征在于，所述的书包本体底端设有底板，底板内安装电子称，底板侧面设有导轮，书包本体上设有拉杆，书包本体底端设有网兜，书包本体侧面设有吊环，吊环共有四个，吊环分布在书包本体的四个拐角处，一侧的吊环之间设有双肩带，双肩带上设有保护垫，单肩带与上部的两个吊环连接，书包本体上设有电子表，书包本体上设有电灯，书包本体顶端设有雨伞。

【技术特征摘要】
1.一种带雨伞防过重书包，包括底板、电子称、导轮、书包本体、网兜、
双肩带、吊环、电子表、单肩带、电灯、雨伞、拉杆和保护垫，其特征在于，所
述的书包本体底端设有底板，底板内安装电子称，底板侧面设有导轮，书包本体
上设有拉杆，书包本体底端设有网兜，书包本体侧面设有吊环，吊环共有四个，
吊环分布在书包本体的四个拐角处，一侧的吊环之间设有双肩带，双肩带上设有
保护垫，单肩带与上部的两个吊...

【专利技术属性】
技术研发人员：姚媛媛，
申请(专利权)人：姚媛媛，
类型：新型
国别省市：甘肃;62