一种网络教室系统技术方案

一种网络教室系统，包括安装在每一个教室内的网络教室终端，网络教室终端通过音视频输出口分别与投影仪、音箱、电视连接，网络教室终端通过音视频输入口分别与编码器、麦克风连接，编码器与摄像头连接，网络教室终端通过无线网络与学生手写系统连接，网络教室终端通过路由器与电子公告牌连接，网络教室终端通过网线连接至路由器，最终与学校服务器相连本实用新型专利技术的优点：本实用新型专利技术所述的网络教室系统实现了网络教室的人机交互功能，大大节省了师资力量，并丰富教学手段，提高学生的学习兴趣，进一步有效提高了教学管理效率。

Network classroom system

A network classroom system, including network classroom terminal installed in every classroom, classroom and network terminal through the audio and video output ports are respectively connected with the projector, speakers, TV connection, network classroom terminal through audio and video input port are respectively connected with the encoder, the microphone connector, connect the encoder and camera terminal connected by wireless network classroom the network and students' handwriting system, network classroom terminal connected through a router and electronic bulletin boards, network classroom terminal connected to the cable router, finally connected to the utility model has the advantages of server: network classroom and school system of the utility model realizes the man-machine interactive function of network classroom, greatly saves teachers, and rich teaching methods to improve students' interest in learning, to further improve the efficiency of teaching management.

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及网络教学
，特别涉及了一种网络教室系统。
技术介绍
目前常规的教室，一般一个老师只给一个班级授课，学生根据教师的水平选课，存在着有的老师的课过于强手而选不上，有的老师却很少有学生选的现象，在一定程度上造成了资源共享性差、资源浪费的情况，此种情形不能有效地达到资源的有效配置，更不能实现好人机交互功能，浪费了了师资力量，也降低了学生的学习兴趣，对教学质量产生一定的影响。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决上述存在的问题，特提供了一种网络教室系统。本技术提供了一种网络教室系统，其特征在于：所述网络教室系统包括安装在每一个教室内的网络教室终端1，网络教室终端1通过音视频输出口分别与投影仪2、音箱3、电视4连接，网络教室终端1通过音视频输入口分别与编码器5、麦克风6连接，编码器5与摄像头7连接，网络教室终端1通过无线网络与学生手写系统8连接，网络教室终端1通过路由器9与电子公告牌10连接，网络教室终端1通过网线连接至路由器9，最终与学校服务器11相连。进一步的，还包括超声红外电子白板12，所述超声红外电子白板12与PC机13连接，PC机13通过路由器9与学校服务器11连接。进一步的，还包括教室内的RFID标签识别器14，RFID标签识别器14读取移动RFID标签15的信息，并将此信息发送到PC机13处理。进一步的，所述摄像头7为360度全景摄像头，监测覆盖面积为500平方米，方位视场角为0°~360°，有效像素为600万像素。进一步的，所述学生手写系统8是一种具有无线传输功能的触摸屏显示器，能够进行在线考试、在线笔记、文本阅读互动操作。本技术的优点：本技术所述的网络教室系统实现了网络教室的人机交互功能，大大节省了师资力量，并丰富教学手段，提高学生的学习兴趣，进一步有效提高了教学管理效率。附图说明下面结合附图及实施方式对本技术作进一步详细的说明。图1为一种网络教室系统示意图。具体实施方式一种网络教室系统，包括安装在每一个教室内的网络教室终端1，网络教室终端1通过音视频输出口分别与投影仪2、音箱3、电视4连接，网络教室终端1通过音视频输入口分别与编码器5、麦克风6连接，编码器5与摄像头7连接，摄像头7用于实时录制视频,配合投影仪2、音箱3和电视4组成了交互视频的硬件基础。所述摄像头7为360度全景摄像头，可根据授课情况及各种变化进行实时调节，保证了摄像的质量，监测覆盖面积为500平方米，方位视场角为0°~360°，有效像素为600万像素，进一步提升了摄像效果。网络教室终端1通过无线网络与学生手写系统8连接，通过与网络教室终端1组建无线局域网。所述学生手写系统8是一种具有无线传输功能的触摸屏显示器，能够进行在线考试、在线笔记、文本阅读互动操作，方便学生下载课本、笔记、作业和试卷,并上交完成的作业和试卷。网络教室终端1内含一颗300MHz的MIPSCPU，内建解码芯片可同时提供两路高清输出，兼容Mpeg1/Mpeg2/Mpeg4、H.264、wmv9等格式,其开发平台支持以太网、USB2.0、红外和IDE接口等，视频输出支持D-Sub、S-Video、Y/Pb/Pr信号，方便连接投影仪、电视等设备。通过H.264编码芯片实时将CCD拍摄的视频数据转换成H.264格式进行播放、存储和传输。提供音频输入输出接口，连接音箱3和麦克风6，并配合摄像头7、投影仪2、电视4就使得网络教室终端实现了基本的互动音视频交互功能。网络教室终端1通过路由器9与电子公告牌10连接，电子公告牌10连接本教室的路由器9,受学校服务器11控制，电子公告牌内置有处理器，提供高清视频输出能力,支持mpeg1/mpeg2/mpeg4、H.264、wmv9等格式,易于实现滚动字幕、画中画等功能。网络教室终端1通过网线连接至路由器9，最终与学校服务器11相连。还包括超声红外电子白板12，超声红外电子白板12的定位精度高，灵活性好,所述超声红外电子白板12与PC机13连接，PC机13通过路由器9与学校服务器11连接。还包括教室内的RFID标签识别器14，RFID标签识别器14读取移动RFID标签15的信息，并将此信息发送到PC机13处理。师生可通过网络实时查询教室的空座情况和上课情况，方便选择，具有一定的人性化。本网络教室系统设计利用IPTV技术现有平台,实现了高清晰视频的网络播放,利用flash技术制作了美观实用的人机交互界面,根据网络教室的特点增加了h.264编码,实现了网络教室的视频交互功能。利用数据库和GUI建立了学生信息管理系统和教学信息管理系统,最后组建了整个系统。上述实施例，只是本技术的一个实例，并不是用来限制本技术的实施与权利范围，凡与本技术权利要求所述内容相同或等同的技术方案，均应包括在本技术保护范围内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种网络教室系统，其特征在于：所述网络教室系统包括安装在每一个教室内的网络教室终端（1），网络教室终端（1）通过音视频输出口分别与投影仪（2）、音箱（3）、电视（4）连接，网络教室终端（1）通过音视频输入口分别与编码器（5）、麦克风（6）连接，编码器（5）与摄像头（7）连接，网络教室终端（1）通过无线网络与学生手写系统（8）连接，网络教室终端（1）通过路由器（9）与电子公告牌（10）连接，网络教室终端（1）通过网线连接至路由器（9），最终与学校服务器（11）相连。

【技术特征摘要】
1.一种网络教室系统，其特征在于：所述网络教室系统包括安装在每一个教室内的网络教室终端（1），网络教室终端（1）通过音视频输出口分别与投影仪（2）、音箱（3）、电视（4）连接，网络教室终端（1）通过音视频输入口分别与编码器（5）、麦克风（6）连接，编码器（5）与摄像头（7）连接，网络教室终端（1）通过无线网络与学生手写系统（8）连接，网络教室终端（1）通过路由器（9）与电子公告牌（10）连接，网络教室终端（1）通过网线连接至路由器（9），最终与学校服务器（11）相连。2.按照权利要求1所述的网络教室系统，其特征在于：还包括超声红外电子白板（12），所述超声红外电子白板（12）与P...

【专利技术属性】
技术研发人员：李薇薇，
申请(专利权)人：沈阳工学院，
类型：新型
国别省市：辽宁;21