一种多功能的高中生专用书本放置装置制造方法及图纸

本发明专利技术涉及高中生活用品技术领域，且公开了一种多功能的高中生专用书本放置装置，包括支撑台，所述支撑台底部的两侧分别安装有置物箱和放置架，所述顶板底部的两侧均固定连接有固定块，所述固定块的底部固定连接有承重杆，所述承重杆的底部与书架的顶部固定连接，所述书架顶部内壁的两侧均安装有活动块，所述活动块的底部固定连接有活动板，所述书架内腔中部的两侧均安装有连接块，且连接块的一侧固定连接有书夹。该多功能的高中生专用书本放置装置，通过书架、活动块、活动板、连接块和书夹的配合使用，可以在学生需要写作业时，能够将课本通过书夹固定在书架内，从而让学生在写作业时能够更加方便。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及高中生活用品
，具体为一种多功能的高中生专用书本放置装置。
技术介绍
生活用品顾名思义就是指生活中使用的物品。常用的一些物品的统称，例如牙膏、脸盆、衣架、卫生纸等等。目前，市场上高中生用的生活用品多种多样，其中就包括书本放置架，但是现有的书本放置架在使用过程中，结构比较单一，而且不能对学生起到辅助学习的作用，从而大大降低了实用性。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本专利技术提供了一种多功能的高中生专用书本放置装置，具备功能性多实用性强等优点，解决了功能比较单一，实用性较差的问题。(二)技术方案为实现上述功能性多实用性强目的，本专利技术提供如下技术方案：一种多功能的高中生专用书本放置装置，包括支撑台，所述支撑台底部的两侧分别安装有置物箱和放置架，支撑台的两侧均固定连接有支撑架，所述支撑架的底部安装有底座，所述置物箱的外表面固定安装有固定把手，所述放置架内腔的底部安装有固定柱，所述固定柱的顶部与固定板的底部固定连接，所述放置架内腔的两侧均安装有滑动块，且两个滑动块之间通过滑板固定连接，所述滑板的顶部安装有推板，且画板内腔的中部设有扣槽。所述支撑台顶本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种多功能的高中生专用书本放置装置，包括支撑台(1)，其特征在于：所述支撑台(1)底部的两侧分别安装有置物箱(2)和放置架(3)，支撑台(1)的两侧均固定连接有支撑架(5)，所述支撑架(5)的底部安装有底座(6)，所述置物箱(2)的外表面固定安装有固定把手(4)，所述放置架(3)内腔的底部安装有固定柱(7)，所述固定柱(7)的顶部与固定板(8)的底部固定连接，所述放置架(3)内腔的两侧均安装有滑动块(9)，且两个滑动块(9)之间通过滑板(10)固定连接，所述滑板(10)的顶部安装有推板(11)，且画板(10)内腔的中部设有扣槽(12)；所述支撑台(1)顶部的内壁安装有限位板(13)，所述限位板...

【技术特征摘要】
1.一种多功能的高中生专用书本放置装置，包括支撑台(1)，其特征在于：所述支撑台(1)底部的两侧分别安装有置物箱(2)和放置架(3)，支撑台(1)的两侧均固定连接有支撑架(5)，所述支撑架(5)的底部安装有底座(6)，所述置物箱(2)的外表面固定安装有固定把手(4)，所述放置架(3)内腔的底部安装有固定柱(7)，所述固定柱(7)的顶部与固定板(8)的底部固定连接，所述放置架(3)内腔的两侧均安装有滑动块(9)，且两个滑动块(9)之间通过滑板(10)固定连接，所述滑板(10)的顶部安装有推板(11)，且画板(10)内腔的中部设有扣槽(12)；所述支撑台(1)顶部的内壁安装有限位板(13)，所述限位板(13)的底部通过限位柱(14)与支撑台(1)底部的内壁固定连接，所述限位板(13)内腔的中部安装有连接板(15)，所述连接板(15)的底部固定连接有连接杆(16)，所述连接杆(16)的底部与缓冲弹簧(18)的顶部弹性连接，所述缓冲弹簧(18)的底部与卡板(20)的顶部弹性连接，所述卡板(20)的底部与底板(21)的顶部固定连接，所述卡板(20)顶部的两侧均安装有L型挡板(19)，且L型挡板(19)的顶部固定连接有横板(17)；所述固定台(1)顶部的两侧均固定连接有固定架(22)，所述固定架(22)的顶部与顶板(23)的底部固定连接，所述顶板(23)的顶部等距离设置有至少六个存放箱(24)，且六个存放箱(24)之间均通过隔板(26)分隔，所述存放箱(24)的外表面设有标签(25)，所述顶板(23)底部的中部安装有照明灯(27)，所述顶板(23)底部的两侧均固定连接有固定块(28)，所述固定块(28)的底部固定连接有承重杆(29)，所述承重杆(29)的底部与书架(30)的顶部固定连接，所述书...

【专利技术属性】
技术研发人员：谢朋轩，
申请(专利权)人：谢朋轩，
类型：发明
国别省市：山东;37