一种英语学习桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种英语学习桌，包括桌体，桌体的桌面上设置有两个L型支架，每个L型支架包括竖杆和横杆，两个L型支架的横杆之间设有360°可调整的LED灯箱，LED灯箱的左右两侧设置有穿过长孔的固定旋钮；桌面于LED灯箱的下方内嵌有玻璃板和具有磁性的磁铁板，磁铁板设置于玻璃板的下方，玻璃板上设有安装座，安装座通过磁铁吸附在玻璃板上，安装座上活动套连有活动连杆，活动连杆的上端部连接有可旋转用于放置书籍的放书板，活动连杆的上端设置有旋转轴，放书板通过旋转轴与活动连杆连接，活动连杆上还设置有带有螺纹的手调旋杆。本实用新型专利技术结构简单，设计合理，使用时可随意调整放书板在桌面上的位置。

【技术实现步骤摘要】

本技术属于学习用具
，尤其涉及一种英语学习桌。
技术介绍
目前，学生的英语课本通常具有大量的篇幅较长的文章，学生在家里进行阅读时，通常是于书桌上进行，但是现有的书桌在使用时，学生对英语课本中的文章进行阅读时，需手持书本才能进行阅读，时间一久，会使学生感到手臂疼痛，从而影响阅读质量；有时学生在阅读时，还会将书本放置在书桌的桌面上，学生阅读时要低头才能进行，长时间的阅读，会使眼睛和颈部疲劳，长此以往，容易使学生得近视眼和颈椎病，对学生的身体发育带来不良影响。
技术实现思路
本技术的目的在于克服现有技术的不足，提供一种英语学习桌，结构简单，使用方便。本技术是这样实现的，一种英语学习桌，包括桌体，桌体的桌面上设置有两个L型支架，每个L型支架包括竖杆和横杆，竖杆的下端固定于桌面上，横杆上开设有长孔，两个L型支架的横杆之间设置有360°可调整的LED灯箱，LED灯箱的左右两侧设置有穿过长孔的固定旋钮，LED灯箱的左右两侧通过固定旋钮与两个横杆连接；桌体的桌面于LED灯箱的下方内嵌有玻璃板和具有磁性的磁铁板，磁铁板设置于玻璃板的下方，玻璃板上设置有安装座，安装座的底部安装有磁铁，安装座通过磁铁吸附在玻璃板上，安装座上活动套连有活动连杆，活动连杆的上端部连接有可旋转用于放置书籍的放书板，活动连杆的上端设置有旋转轴，放书板通过旋转轴与活动连杆连接，活动连杆上还设置有带有螺纹的手调旋杆，手调旋杆的一端与放书板的背部连接。进一步，LED灯箱设置有光源亮度调节器。进一步，两个L型支架的竖杆之间还设置有加强板，加强板的两端与两个L型支架的竖杆连接。进一步，放书板的左右两边还设置有夹子。进一步，竖杆和横杆之间弧形过渡。本技术的有益效果如下：本技术提供的英语学习桌，结构简单，设计合理，在使用时，将书本放置在放书板上后，可随意调整放书板在桌面上的位置，同时可根据使用者的身高以及阅读习惯灵活的调整放书板的倾斜角度，而且通过设置的360°可调整的LED灯箱，给使用者阅读时使用带来了很大便利，可根据学习或阅读的需要，轻松调整LED灯箱的照射位置。附图说明图1是本技术实施例英语学习桌的结构示意图；图2为图1的侧视图。具体实施方式为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图和实施例，对本技术进行进一步详细说明。如图1和图2所示，本技术实施例的一种英语学习桌，包括桌体1，桌体1的桌面2上设置有两个L型支架3，每个L型支架3包括竖杆3-1和横杆3-2，竖杆3-1和横杆3-2之间弧形过渡，竖杆3-1的下端固定于桌面2上，横杆3-2上开设有长孔4，两个L型支架3的横杆3-2之间设置有360°可调整的LED灯箱5，通过LED长孔4的设置可以调整LED灯箱5在两个横杆之间的位置，LED灯箱5的使用具有省电，使用时间长，照亮均匀的特点。在本实施例中，LED灯箱5的左右两侧设置有穿过长孔4的固定旋钮6，LED灯箱5的左右两侧通过固定旋钮6与两个横杆3-2连接，通过旋动固定旋钮6可调整LED灯箱5的照射角度；桌体1的桌面2于LED灯箱5的下方内嵌有玻璃板7和具有磁性的磁铁板8，磁铁板8设置于玻璃板7的下方，玻璃板7上设置有安装座9，安装座9的底部安装有磁铁，这样安装座9就能通过磁铁吸附在玻璃板7上，不使用此安装座9时，可将安装座9拿走，安装座9上活动套连有活动连杆10，活动连杆10可在安装座9上实现转动，活动连杆10的上端部连接有可旋转的放书板12，放书板12用于放置书籍，活动连杆10的上端设置有旋转轴13，放书板12通过旋转轴13与活动连杆10连接，活动连杆10上还设置有带有螺纹的手调旋杆14，手调旋杆14的一端与放书板12的背部连接，通过旋动手调旋杆14实现放书板12的翻转角度调整。LED灯箱5设置有光源亮度调节器15，用于调节灯箱的亮度，从而可以根据周围环境和使用需求灵活调整亮度，从而节省能源。两个L型支架3的竖杆3-1之间还设置有加强板11，加强板11的两端与两个L型支架3的竖杆3-1连接。放书板12的左右两边还设置有夹子，可用于将书籍夹上，防止书籍移动，从而便于阅读。本技术的有益效果如下：本技术提供的英语学习桌，结构简单，设计合理，在使用时，将书本放置在放书板上后，可随意调整放书板在桌面上的位置，同时可根据使用者的身高以及阅读习惯灵活的调整放书板的倾斜角度，而且通过设置的360°可调整的LED灯箱，给使用者阅读时使用带来了很大便利，可根据学习或阅读的需要，轻松调整LED灯箱的照射位置。以上所述仅为本技术的较佳实施例而已，并不用以限制本技术，凡在本技术的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种英语学习桌，包括桌体，其特征在于，桌体的桌面上设置有两个L型支架，每个L型支架包括竖杆和横杆，竖杆的下端固定于桌面上，横杆上开设有长孔，两个L型支架的横杆之间设置有360°可调整的LED灯箱，LED灯箱的左右两侧设置有穿过长孔的固定旋钮，LED灯箱的左右两侧通过固定旋钮与两个横杆连接；桌体的桌面于LED灯箱的下方内嵌有玻璃板和具有磁性的磁铁板，磁铁板设置于玻璃板的下方，玻璃板上设置有安装座，安装座的底部安装有磁铁，安装座通过磁铁吸附在玻璃板上，安装座上活动套连有活动连杆，活动连杆的上端部连接有可旋转用于放置书籍的放书板，活动连杆的上端设置有旋转轴，放书板通过旋转轴与活动连杆连接，活动连杆上还设置有带有螺纹的手调旋杆，手调旋杆的一端与放书板的背部连接。

【技术特征摘要】
1.一种英语学习桌，包括桌体，其特征在于，桌体的桌面上设置有两个L
型支架，每个L型支架包括竖杆和横杆，竖杆的下端固定于桌面上，横杆上开
设有长孔，两个L型支架的横杆之间设置有360°可调整的LED灯箱，LED
灯箱的左右两侧设置有穿过长孔的固定旋钮，LED灯箱的左右两侧通过固定旋
钮与两个横杆连接；桌体的桌面于LED灯箱的下方内嵌有玻璃板和具有磁性
的磁铁板，磁铁板设置于玻璃板的下方，玻璃板上设置有安装座，安装座的底
部安装有磁铁，安装座通过磁铁吸附在玻璃板上，安装座上活动套连有活动连
杆，活动连杆的上端部连接有可旋转用于放置书...

【专利技术属性】
技术研发人员：王成山，刘艳红，柴树金，徐艳，
申请(专利权)人：河北民族师范学院，
类型：新型
国别省市：河北;13