一种学生英语单词识记用学习用具制造技术
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种学习英语的用具，特别是一种学生英语单词识记用学习用具。
技术介绍
随着教育事业的发展我国英语教学已经普及到各阶段，各阶段英语学习中学生的大部分时间都在识记单词，为了识记方便都要备有单词本，单词本翻阅时入目的信息量较大，英语单词和汉语词汇可以同时看到，识记时不知是先看到才记忆起的还是记忆起后看到的，很难评估自己是否真的记住了，这有待于新方式促进学习。
技术实现思路
为了解决上述问题，本技术提供了一种学生英语单词识记用学习用具。本技术采用的技术方案为：一种学生英语单词识记用学习用具，其特征在于包括侧板、外壳和单词条，侧板上连接有两根平行的旋转轴，在侧板外侧旋转轴连接有旋钮，在侧板内侧旋转轴连接有圆盘，圆盘连接有与旋转轴同轴的芯柱，芯柱沿轴线设有豁口，外壳扣合在侧板上，外壳与侧板垂直的上面板上在两芯柱间居中位置处设有开窗，侧板内面上在壳体内开窗的两侧分别连接有与芯柱平行的变向杆，外壳底部设有定位变向杆端头、芯柱端头的变向杆定位孔、芯柱定位孔，单词条穿过变向杆与开窗间的空间，两端分别连接在两芯柱的豁口上，单词条卷绕在两芯柱上。进一步的，所述开窗位置设有透明板。进一...
【技术保护点】
一种学生英语单词识记用学习用具，其特征在于包括侧板、外壳和单词条，侧板上连接有两根平行的旋转轴，在侧板外侧旋转轴连接有旋钮，在侧板内侧旋转轴连接有圆盘，圆盘连接有与旋转轴同轴的芯柱，芯柱沿轴线设有豁口，外壳扣合在侧板上，外壳与侧板垂直的上面板上在两芯柱间居中位置处设有开窗，侧板内面上在壳体内开窗的两侧分别连接有与芯柱平行的变向杆，外壳底部设有定位变向杆端头、芯柱端头的变向杆定位孔、芯柱定位孔，单词条穿过变向杆与开窗间的空间，两端分别连接在两芯柱的豁口上，单词条卷绕在两芯柱上。
【技术特征摘要】
1.一种学生英语单词识记用学习用具，其特征在于包括侧板、外壳和单词条，侧板上连接有两根平行的旋转轴，在侧板外侧旋转轴连接有旋钮，在侧板内侧旋转轴连接有圆盘，圆盘连接有与旋转轴同轴的芯柱，芯柱沿轴线设有豁口，外壳扣合在侧板上，外壳与侧板垂直的上面板上在两芯柱间居中位置处设有开窗，侧板内面上在壳体内开窗的两侧分别连接有与芯柱平行的变向杆，外壳底部设有定位变向杆端头、芯柱端头的变向杆定...
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