英语图书书柜制造技术

一种英语图书书柜，涉及书柜技术领域，它包括柜体和行走轮，柜体底端设有行走轮，柜体中夹有防潮板，柜体内中间垂直设有支撑板，左侧部分前端设有柜门，柜门门面上有写字板，写字板板面上印有英文格；右侧部分水平放置隔板，隔板将右侧部分分隔成上下排列的放置层，放置层内包括拉簧、挡板和滑杆，隔板顶端前边缘和底端前边缘均设有滑轨，滑轨上设有拉门，拉门门面上有字母签；柜体两侧外壁上设有圆柱活页，圆柱活页将个数至少为两个的柜体连接在一起。本英语图书书柜结构简单，使用方便，功能全面，在保证了基本使用要求的同时，达到了多样化以及辅助学生学习的目的，进而提高了学生的学习效率，适合大规模推广和使用。

【技术实现步骤摘要】

：本技术涉及书柜
，具体涉及英语图书书柜。
技术介绍
：中所周知，书柜是家具中的一种，主要用于放置书本等物品，广泛应用于人们的生活和工作场所，现有的书柜上的书籍都是随意摆放，并没有针对某一学科，现有的书柜功能单一，仅仅能供摆放书籍，并没有其他的作用，减少了趣味性和功能性，并且现有的书柜都是独立成一个个体，没办法再叠加其他的书柜，为生活和学习带来了不便。
技术实现思路
：本技术的目的是为了克服上述现有技术存在的不足之处，而提供一种英语图书书柜，它功能全面，具有多样化，不仅能到摆放书籍，教学写字，还可以连接其他的书柜。为了解决
技术介绍
所存在的问题，本技术是采用如下技术方案：包括柜体和行走轮，柜体底端设有行走轮，柜体柜板为中空结构，中空结构中夹有防潮板，柜体内部中间垂直设有支撑板，支撑板将柜体内部分为左右两部分，左侧部分前端设有柜门，柜门一侧端通过销轴与柜体内壁连接，柜门门面上通过锚固螺栓与写字板连接，写字板板面上印有英文格；右侧部分水平放置隔板，隔板通过铆钉与支撑板侧壁壁和柜体内侧壁连接，隔板将右侧部分分隔成上下排列的放置层，放置层内包括拉簧、挡板和滑杆，拉簧一端与支撑板侧壁连接，拉簧另一端与挡板中心连接，滑杆穿过挡板，且滑杆两端固定在支撑板侧壁和柜体内侧壁上；隔板顶端前边缘和底端前边缘均设有滑轨，滑轨上设有拉门，拉门顶端和底端均设有滑轮，滑轮与滑轨相配合，拉门门面上设有字母签；柜体两侧外壁上设有圆柱活页，圆柱活页将个数至少为两个的柜体连接在一起，每个柜体之间通过圆柱活页翻转。所述的柜体底端四角各设有一个行走轮。所述的隔板个数至少为三个，且每个隔板顶端前边缘和底端前边缘皆设有滑轨，滑轨上皆设有拉门，拉门顶端和底端均设有滑轮，滑轮与滑轨相配合，每个拉门门面上皆设有字母签。所述的隔板将柜体右侧部分分隔成个数至少为三个的放置层，每个放置层皆设有拉簧、挡板和滑杆。所述的最下面的隔板的下方设有抽屉。所述的写字板板面上吸附板擦。本技术的有益效果是结构简单，使用方便，功能全面：1）采用写字板，可以在写字板上进行单词的默写练习，达到了辅助英语学习的目的；2）写字板上印有英文格，英文格要求书写英文的规范性；3）采用拉簧、挡板以及滑杆间的相互配合，可以使书籍摆放整齐，避免杂乱无章；4）拉门上设有字母签，可以将书籍有序摆放，方便查找；5）采用圆柱活页，可将多个书柜连接在一起，具有多样化的特点。本英语图书书柜在保证了基本使用要求的同时，达到了多样化以及辅助学生学习的目的，进而提高了学生的学习效率，适合大规模推广和使用。附图说明：图1是本技术结构示意图。图2是本技术柜体连接示意图。具体实施方式：参照各图，本技术具体采用如下实施方式：包括柜体1和行走轮12，柜体1底端设有行走轮12，柜体1柜板为中空结构，中空结构中夹有防潮板2，柜体1内部中间垂直设有支撑板14，支撑板14将柜体1内部分为左右两部分，左侧部分前端设有柜门9，柜门9一侧端通过销轴与柜体1内壁连接，柜门9门面上通过锚固螺栓与写字板3连接，写字板3板面上印有英文格4；右侧部分水平放置隔板11，隔板11通过铆钉与支撑板14侧壁壁和柜体1内侧壁连接，隔板11将右侧部分分隔成上下排列的放置层，放置层内包括拉簧5、挡板6和滑杆15，拉簧5一端与支撑板14侧壁连接，拉簧5另一端与挡板6中心连接，滑杆15穿过挡板6，且滑杆15两端固定在支撑板14侧壁和柜体1内侧壁上；隔板11顶端前边缘和底端前边缘均设有滑轨，滑轨上设有拉门7，拉门7顶端和底端均设有滑轮，滑轮与滑轨相配合，拉门7门面上设有字母签8；柜体1两侧外壁上设有圆柱活页10，圆柱活页10将个数至少为两个的柜体1连接在一起，每个柜体1之间通过圆柱活页10翻转。所述的柜体底端四角各设有一个行走轮。所述的隔板11个数至少为三个，且每个隔板11顶端前边缘和底端前边缘皆设有滑轨，滑轨上皆设有拉门7，拉门7顶端和底端均设有滑轮，滑轮与滑轨相配合，每个拉门7门面上皆设有字母签8。所述的隔板11将柜体1右侧部分分隔成个数至少为三个的放置层，每个放置层皆设有拉簧5、挡板6和滑杆15。所述的最下面的隔板11的下方设有抽屉13。所述的写字板3板面上吸附板擦。本英语图书书柜，通过柜体1底端四角的行走轮12进行移动、搬运。柜体1左侧部分的柜门9上设有写字板3，写字板3为可擦洗的白板，利用记号笔在写字板3上进行书写，书写后的字迹利用写字板3上吸附的板擦擦掉；在写字板3上可进行单词的默写，或者其他有关英语的练习，进而辅助学生学习，提高学习效率以及学习成绩。柜体1右侧部分被隔板11分隔成若干个放置层，放置层内放置书籍，并且通过挡板6抵制书籍，使书籍摆放整齐，防止书籍倾斜，造成杂乱无章的现象。挡板6靠拉簧4伸缩的作用进行滑动，并且滑杆15穿过挡板6，且两端固定连接在支撑板14侧壁和柜体1侧壁上，一是为了挡板6偏移位置，二是为了挡板6可以更有力的防止书籍倾斜，起到支撑的作用。隔板11上设有滑轨，滑轨上设有拉门7，拉门7上下的滑轮与滑轨相配合，拉门7门面上设有字母签8，每层放置层上皆设有拉门7，且皆有字母签8，每层字母签8上标注不同的英文字母或者书籍备注，根据书籍名称摆放在不同的放置层，方便日后查阅。柜体1右侧部分下方设有抽屉，抽屉内可以防止书写笔，板擦等日常用品。柜体1两侧外壁上设有圆柱活页10，通过圆柱活页10，可将若干个柜体1连接在一起，各个柜体1可通过圆柱活页10进行翻转，形成背靠背式结构或者一排式结构，非常多样化。综上所述，本英语图书书柜功能全面，结构简单，使用方便，采用写字板3，可以在写字板3上进行单词的默写练习，达到了辅助英语学习的目的；写字板3上印有英文格4，英文格4要求书写英文的规范性；采用拉簧5、挡板6以及滑杆15间的相互配合，可以使书籍摆放整齐，避免杂乱无章；拉门7上设有字母签8，可以将书籍有序摆放，方便查找；采用圆柱活页10，可将多个书柜连接在一起，具有多样化的特点，本英语图书书柜在保证了基本使用要求的同时，达到了多样化以及辅助学生学习的目的，进而提高了学生的学习效率，适合大规模推广和使用。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种英语图书书柜，包括柜体（1）和行走轮（12），其特征在于：柜体（1）底端设有行走轮（12），柜体（1）柜板为中空结构，中空结构中夹有防潮板（2），柜体（1）内部中间垂直设有支撑板（14），支撑板（14）将柜体（1）内部分为左右两部分，左侧部分前端设有柜门（9），柜门（9）一侧端通过销轴与柜体（1）内壁连接，柜门（9）门面上通过锚固螺栓与写字板（3）连接，写字板（3）板面上印有英文格（4）；右侧部分水平放置隔板（11），隔板（11）通过铆钉与支撑板（14）侧壁壁和柜体（1）内侧壁连接，隔板（11）将右侧部分分隔成上下排列的放置层，放置层内包括拉簧（5）、挡板（6）和滑杆（15），拉簧（5）一端与支撑板（14）侧壁连接，拉簧（5）另一端与挡板（6）中心连接，滑杆（15）穿过挡板（6），且滑杆（15）两端固定在支撑板（14）侧壁和柜体（1）内侧壁上；隔板（11）顶端前边缘和底端前边缘均设有滑轨，滑轨上设有拉门（7），拉门（7）顶端和底端均设有滑轮，滑轮与滑轨相配合，拉门（7）门面上设有字母签（8）；柜体（1）两侧外壁上设有圆柱活页（10），圆柱活页（10）将个数至少为两个的柜体（1）连接在一起，每个柜体（1）之间通过圆柱活页（10）翻转。...

【技术特征摘要】
1.一种英语图书书柜，包括柜体（1）和行走轮（12），其特征在于：柜体（1）底端设有行走轮（12），柜体（1）柜板为中空结构，中空结构中夹有防潮板（2），柜体（1）内部中间垂直设有支撑板（14），支撑板（14）将柜体（1）内部分为左右两部分，左侧部分前端设有柜门（9），柜门（9）一侧端通过销轴与柜体（1）内壁连接，柜门（9）门面上通过锚固螺栓与写字板（3）连接，写字板（3）板面上印有英文格（4）；右侧部分水平放置隔板（11），隔板（11）通过铆钉与支撑板（14）侧壁壁和柜体（1）内侧壁连接，隔板（11）将右侧部分分隔成上下排列的放置层，放置层内包括拉簧（5）、挡板（6）和滑杆（15），拉簧（5）一端与支撑板（14）侧壁连接，拉簧（5）另一端与挡板（6）中心连接，滑杆（15）穿过挡板（6），且滑杆（15）两端固定在支撑板（14）侧壁和柜体（1）内侧壁上；隔板（11）顶端前边缘和底端前边缘均设有滑轨，滑轨上设有拉门（7），拉门（7）顶端和底端均设有滑轮，滑轮与滑...

【专利技术属性】
技术研发人员：高珺，孙葛佳，
申请(专利权)人：黑龙江科技大学，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23