一种用于室内音乐教学的播音系统技术方案

本发明专利技术公开了一种用于室内音乐教学的播音系统，包括音响、外接电源和壳体，所述音响的顶端设有智能处理器，智能处理器的顶端设有第一无线收发器，所述壳体的底端设有微处理器，壳体的侧面分别设有内置电源和束缚带，所述壳体的顶端分别设有红外动作感应器和第三无线收发器，第三无线收发器分布在壳体的顶端中部，所述红外动作感应器环绕第三无线收发器分布，本用于室内音乐教学的播音系统结构多样，其通过红外动作感应器来捕捉学生聆听音乐所产生的肢体动作，通过音响播放出能够激发学生音乐情感的音乐，并通过发光装置来增加学生对音乐色彩的认知，大大的提高了学生的学习积极性。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及播音系统
，具体为一种用于室内音乐教学的播音系统。
技术介绍
音乐教育，尤其是专业音乐教育，是通过基本技能及艺术实践知识的传授培养高等技术应用型人才，教育的一个最终目的是使学生具有较强的声乐、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力，掌握音乐作品的分析方法，在音乐教育的教学过程中，主要课程包括乐理、视唱、练耳、声乐、器乐、歌曲写作、舞台表演、心理学等，其中的听觉训练，目的在于培养并发展对音乐的听辨能力和记忆能力，从而丰富和提高其内在听觉，加深对乐谱的实际理解和音响效果的想象力，是一种非常重要的教育手段，传统的音乐教学播音系统结构比较单一，不能够很好的激发学生的音乐情感，不利于提高学生的学习积极性。
技术实现思路
本专利技术要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种用于室内音乐教学的播音系统，结构多样，能够很好的激发学生的音乐情感，利于提高学生的学习积极性，可以有效解决
技术介绍
中的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种用于室内音乐教学的播音系统，包括音响、外接电源和壳体，所述音响的顶端设有智能处理器，智能处理器的顶端设有第一无线收发器，所述壳体的底端设有微处理器，壳体的侧面分别设有内置电源和束缚带，所述壳体的顶端分别设有红外动作感应器和第三无线收发器，第三无线收发器分布在壳体的顶端中部，所述红外动作感应器环绕第三无线收发器分布，所述外接电源的输出端分别与远程控制端和音响的输入端连接，远程控制端的输出端与第二无线收发器的输入端连接，所述第二无线收发器分别与第一无线收发器和第三无线收发器无线连接，第一无线收发器的输出端与智能处理器的输入端连接，且智能处理器的输出端与音响的输入端连接，所述内置电源和红外动作感应器的输出端分别与微处理器的输入端连接，微处理器的输出端与第三无线收发器的输入端连接。作为本专利技术的一种优选技术方案，所述音响有四个，四个音响对应分布在室内的边角处，所述音响的侧面设有发光装置。作为本专利技术的一种优选技术方案，所述发光装置包括LED灯，LED灯的端部设有声音感应器，所述声音感应器与LED灯均电连接智能处理器。作为本专利技术的一种优选技术方案，所述音响的底端四角设有支撑脚，音响的顶端中部设有连接杆，所述连接杆的端部通过联轴器与旋转电机的输出轴连接，旋转电机的顶端设有安装支架，且安装支架的四角设有安装孔，所述旋转电机电连接智能处理器。作为本专利技术的一种优选技术方案，所述束缚带有两根，一根束缚带的端部设有粘带，另一根束缚带的端部设有被粘带。与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：本用于室内音乐教学的播音系统结构多样，其通过红外动作感应器来捕捉学生聆听音乐所产生的肢体动作，通过音响播放出能够激发学生音乐情感的音乐，并通过发光装置来增加学生对音乐色彩的认知，大大的提高了学生的学习积极性。附图说明图1为本专利技术结构框架图；图2为本专利技术音响结构示意图；图3为本专利技术动作感应装置结构示意图；图4为本专利技术动作感应装置底部结构示意图。图中：1音响、2智能处理器、3外接电源、4第一无线收发器、5远程控制端、6第二无线收发器、7第三无线收发器、8微处理器、9内置电源、10红外动作感应器、11声音感应器、12LED灯、13支撑脚、14连接杆、15联轴器、16旋转电机、17安装支架、18安装孔、19壳体、20束缚带、21粘带、22被粘带。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。请参阅图1-4，本专利技术提供一种技术方案：一种用于室内音乐教学的播音系统，包括音响1、外接电源3和壳体19，音响1的顶端设有智能处理器2，智能处理器2的顶端设有第一无线收发器4，壳体19的底端设有微处理器8，壳体19的侧面分别设有内置电源9和束缚带20，壳体19的顶端分别设有红外动作感应器10和第三无线收发器7，第三无线收发器7分布在壳体19的顶端中部，红外动作感应器10环绕第三无线收发器7分布，外接电源3的输出端分别与远程控制端5和音响1的输入端连接，远程控制端5的输出端与第二无线收发器6的输入端连接，第二无线收发器6分别与第一无线收发器4和第三无线收发器7无线连接，第一无线收发器4的输出端与智能处理器2的输入端连接，且智能处理器2的输出端与音响1的输入端连接，内置电源9和红外动作感应器10的输出端分别与微处理器8的输入端连接，微处理器8的输出端与第三无线收发器7的输入端连接；音响1有四个，四个音响1对应分布在室内的边角处，能够增加音乐播放的立体效果，音响1的侧面设有发光装置；发光装置包括LED灯12，LED灯12的端部设有声音感应器11，声音感应器11与LED灯12均电连接智能处理器2，声音感应器11感应声音信息，传递信号给智能处理器2，智能处理器2控制LED灯12进行有节奏的灯光闪烁；音响1的底端四角设有支撑脚13，音响1的顶端中部设有连接杆14，连接杆14的端部通过联轴器15与旋转电机16的输出轴连接，旋转电机16的顶端设有安装支架17，旋转电机16使发光装置的灯光更加绚丽，增加学生对音乐的情感，且安装支架17的四角设有安装孔18，旋转电机16电连接智能处理器2，音箱1不仅能够通过支撑脚13放置在地面，且能够通过安装支架17悬挂在屋顶；束缚带20有两根，一根束缚带20的端部设有粘带21，另一根束缚带20的端部设有被粘带22，粘带21和被粘带22粘连方便对红外动作感应器10进行配戴。在使用时：红外动作感应器10用来捕捉学生聆听音乐所产生的肢体动作，并将信息传递给微处理器8，微处理器8通过第三无线收发器7将信息发射到远程控制端5，远程控制端5对学生的行为信息进行分析，通过第二无线收发器6传递信息给智能处理器2，智能处理器2控制音响1播放出激发学生音乐情感的音乐，同时，声音感应器11感应声音信息，传递信号给智能处理器2，智能处理器2控制LED灯12进行有节奏的灯光闪烁。本专利技术结构多样，其通过红外动作感应器10来捕捉学生聆听音乐所产生的肢体动作，通过音响1播放出能够激发学生音乐情感的音乐，并通过发光装置来增加学生对音乐色彩的认知，大大的提高了学生的学习积极性。尽管已经示出和描述了本专利技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本专利技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本专利技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种用于室内音乐教学的播音系统，包括音响(1)、外接电源(3)和壳体(19)，其特征在于：所述音响(1)的顶端设有智能处理器(2)，智能处理器(2)的顶端设有第一无线收发器(4)，所述壳体(19)的底端设有微处理器(8)，壳体(19)的侧面分别设有内置电源(9)和束缚带(20)，所述壳体(19)的顶端分别设有红外动作感应器(10)和第三无线收发器(7)，第三无线收发器(7)分布在壳体(19)的顶端中部，所述红外动作感应器(10)环绕第三无线收发器(7)分布，所述外接电源(3)的输出端分别与远程控制端(5)和音响(1)的输入端连接，远程控制端(5)的输出端与第二无线收发器(6)的输入端连接，所述第二无线收发器(6)分别与第一无线收发器(4)和第三无线收发器(7)无线连接，第一无线收发器(4)的输出端与智能处理器(2)的输入端连接，且智能处理器(2)的输出端与音响(1)的输入端连接，所述内置电源(9)和红外动作感应器(10)的输出端分别与微处理器(8)的输入端连接，微处理器(8)的输出端与第三无线收发器(7)的输入端连接。

【技术特征摘要】
1.一种用于室内音乐教学的播音系统，包括音响(1)、外接电源(3)和壳体(19)，其特征在于：所述音响(1)的顶端设有智能处理器(2)，智能处理器(2)的顶端设有第一无线收发器(4)，所述壳体(19)的底端设有微处理器(8)，壳体(19)的侧面分别设有内置电源(9)和束缚带(20)，所述壳体(19)的顶端分别设有红外动作感应器(10)和第三无线收发器(7)，第三无线收发器(7)分布在壳体(19)的顶端中部，所述红外动作感应器(10)环绕第三无线收发器(7)分布，所述外接电源(3)的输出端分别与远程控制端(5)和音响(1)的输入端连接，远程控制端(5)的输出端与第二无线收发器(6)的输入端连接，所述第二无线收发器(6)分别与第一无线收发器(4)和第三无线收发器(7)无线连接，第一无线收发器(4)的输出端与智能处理器(2)的输入端连接，且智能处理器(2)的输出端与音响(1)的输入端连接，所述内置电源(9)和红外动作感应器(10)的输出端分别与微处理器(8)的输入端连接，微处理器(8)的输出端与第三无线收发器(7)的输...

【专利技术属性】
技术研发人员：王黎，
申请(专利权)人：王黎，
类型：发明
国别省市：山东;37