一种能够提高智力、辅助学习历史知识的知识棋制造技术

本发明专利技术公开了一种能够提高智力、辅助学习历史知识的知识棋，包括：棋盘和棋子；所述棋盘上设置有分界区域、可填平区域和可翻转区域：所述分界区域含有多个连续的棋格，所述棋格位于棋盘正中央且横向排列，所述每一个棋格上设置有凹陷部位；所述可填平区域分为两排并包含有多个连续的棋格，所述两排棋格分别位于以分界区域为对称轴的两侧，所述可填平区域棋格与分界区域棋格的横向边框相连接，所述可填平区域每一个棋格上设置有可移动凹陷部位。通过上述方式，本发明专利技术能够提供一种能够提高智力、辅助学习历史知识的知识棋的棋盘和棋子，在对弈过程中能够利用各种新的设置，从而使得此类棋类游戏更加新颖而有趣。

【技术实现步骤摘要】
本申请为分案申请。原案专利号为：201310524579.7，申请日：2013年10月31日，专利技术名称为：一种新型三国棋。
本专利技术涉及一种三国棋，特别是涉及一种能够提高智力、辅助学习历史知识的知识棋。
技术介绍
中国棋类游戏有很多，但是却常常以常规的棋盘和操作规则为主。随着科技的进步和发展，简单的棋类游戏已经不能满足人们的要求。随着网络游戏的推广，很多游戏中历史人物都有符合自己的技能，这使玩家在享受游戏的同时，还可以了解人物的性格特征或典故，从而帮助对历史的了解。再加上将人物赋予血量，双方人物的不同以及开局的布局自由布置，更使得游戏千变万化。但网络游戏存在弊端，需要用到电脑和网络，而人们的活动范围很大，这样的娱乐环境不是总能具备，并且部分人群不会使用电脑。可随身携带的传统棋类游戏由于格局单一，无地形、人物技能的变化等，因为没有引入新的现代游戏元素，使得棋类智力游戏显得黯然失色。为了能够适应时代的需要，我们在这些常规的棋类游戏中，又融入开局布置的变化,地形的变化及棋子人物个性化，从而使得此类棋类游戏更加新颖而有趣。玩家在对弈中需要根据地形还有人物之间技能的配合来调整策略增长智力。
技术实现思路
本专利技术主要解决的技术问题是提供一种能够提高智力、辅助学习历史知识的知识棋，能够在以往的的棋盘和棋子上做出改进与创新，不仅能够让三国棋更加有趣，还能够极大程度上的开发人们的智力。为解决上述技术问题，本专利技术采用的一个技术方案是：提供一种能够提高智力、辅助学习历史知识的知识棋，包括：棋盘和棋子，所述棋盘为长方体且长方体的高度小于长方体的长度与宽度，所述棋盘被划分成大小形状相同的多个正方体棋格，所述棋格高度大于棋格的长度与宽度，所述棋格呈网格状分布且每一个棋格周围设置有边框。所述棋盘上设置有分界区域、可填平区域和可翻转区域：所述分界区域含有多个连续的棋格，所述棋格位于棋盘正中央且横向排列，从而将棋盘分为上下对弈双方区域，所述每一个棋格上设置有凹陷部位，所述凹陷部位设置为河流形状且与邻近棋格凹陷部位相连接为一体；所述可填平区域分为两排并包含有多个连续的棋格，所述两排棋格分别位于以分界区域为对称轴的两侧，所述可填平区域棋格与分界区域棋格的横向边框相连接，所述可填平区域每一个棋格上设置有可移动凹陷部位，所述凹陷部位设置为河流形状且连接成为一体；所述可翻转区域位于棋盘上的对弈区域内，所述可翻转区域由多个可翻转棋格构成。所述棋盘分界区域与可填平区域相邻右侧边框外进一步设置有固定区域，所述固定区域含有三格棋格，三格棋格成纵向排列且位于棋盘的右边界左侧。所述可填平区域的左侧边界处设置有用于上下移动的手动滑动条，所述手动滑动条为两个且与可移动凹陷部位相连接，用于控制整个可移动凹陷部位的上下移动。所述棋盘分界区域与可填平区域纵向侧边进一步设置有可拆卸区域，所述可拆卸区域为正方形且由若干棋格组成，所述可拆卸区域的棋格为九格且呈3*3排列，所述可拆卸区域位于固定区域的右侧且与固定区域的棋格边框相连接。所述可拆卸区域位于对角线中心的棋格内设置有进度开关，所述进度开关包含有两种设置方式：(1)所述进度开关包含有进度条和进度标注，所述进度条位于所述棋格边框内且能够手动移动，所述进度标注分为多个进度方格，进度方格上有不同的数字标注，所述进度条直接指向进度标注。(2)所述进度开关包含有进度条和进度圆孔，所述进度条显示为与棋格不同的颜色，所述进度条侧边设置有可移动扳手，所述进度圆孔为镂空，用于显示位于圆孔下方的进度条的不同进度。所述凹陷部位和可移动凹陷部位的深度均小于所述棋盘的厚度。本专利技术的有益效果是：本专利技术在棋盘上设置了分界区域、可填平区域和可翻转区域，并在每一个相应的区域进行了具体的相应设置，能够令棋盘具有更多的功能来实现以往操作中的不足。附图说明为了更清楚地说明本专利技术实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图，其中：图1是本专利技术一种能够提高智力、辅助学习历史知识的知识棋一较佳实施例的棋盘立体结构示意图；图2是本专利技术一种能够提高智力、辅助学习历史知识的知识棋一较佳实施例的棋盘俯视图；图3是本专利技术一种能够提高智力、辅助学习历史知识的知识棋一较佳实施例的可旋转区域棋盘结构示意图；图4、图5是本专利技术一种能够提高智力、辅助学习历史知识的知识棋一较佳实施例的可拆卸区域中进度开关结构示意图；图6是本专利技术一种能够提高智力、辅助学习历史知识的知识棋一较佳实施例的棋子立体结构示意图；图7是本专利技术一种能够提高智力、辅助学习历史知识的知识棋一较佳实施例的棋子俯视图。附图中各部件的标记如下：1、棋盘；2、棋格；3、边框；4、分界区域；401、凹陷部位；5、可填平区域；501、可移动凹陷部位；502、手动滑动条；6、可翻转区域；601、旋转轴；7、可拆卸区域；701、进度条；702、进度标注；703、进度圆孔；704、可移动扳手；8、棋子；801、圆盘；802、底座；803、指针；804、标注。具体实施方式下面将对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本专利技术的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本专利技术保护的范围。请参阅图1、图3、图4、图5、图6和图7，本专利技术实施例提供如下技术方案。在一个实施例中，一种能够提高智力、辅助学习历史知识的知识棋，包括：棋盘1和棋子8，所述棋盘1为长方体且长方体的高度小于长方体的长度与宽度。所述棋盘1被划分成大小形状相同的多个正方体棋格2，所述棋格2的高度大于棋格2的长度与宽度，所述棋格2呈网格状分布且每一个棋格2的周围设置有边框3。所述棋盘1上设置有分界区域4、可填平区域5和可翻转区域6。所述分界区域4含有多个连续的棋格2，所述棋格2位于棋盘1正中央且横向排列，从而将棋盘1分为上下对弈双方区域，所述每一个棋格2上设置有凹陷部位401，所述凹陷部位401设置为河流形状且与邻近棋格2凹陷部位401相连接为一体。所述可填平区域5分为两排并包含有多个连续的棋格2，所述两排棋格2分别位于以分界区域4为对称轴的两侧，所述可填平区域5棋格2与分界区域4棋格2的横向边框3相连接，所述可填平区域5每一个棋格2上设置有可移动凹陷部位501，所述可移动凹陷部位501设置为河流形状且连接成为一体。所述可翻转区域6位于棋盘1上的对弈区域内，所述可翻转区域6由多个可翻转棋格2构成。区别于现有技术，在一个实施例中，所述棋盘1分界区域4与可填平区域5相邻右侧边框3外进一步设置有固定区域9，所述固定区域9含有三格棋格2，所述三格棋格2成纵向排列且位于棋盘1的右边界左侧。优选地，所述可填平区域5的左侧边界处设置有可上下移动的手动滑动条502，所述手动滑动条502为两个且与可移动凹陷部位501相连接，用于控制整个可移动凹陷部位501的上下移动。优选地，所述可翻转棋格2的形状为长方体且设置有旋转轴601，所述长方体上表面和下表面成圆弧连接且所述棋格2位于棋格2边框3所组成的区域内部。所本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种能够提高智力、辅助学习历史知识的知识棋，其特征在于：包括：棋盘和棋子，所述棋盘为长方体且长方体的高度小于长方体的长度与宽度，所述棋盘被划分成大小形状相同的多个正方体棋格，所述棋格高度大于棋格的长度与宽度，所述棋格呈网格状分布且每一个棋格周围设置有边框；所述棋盘上设置有分界区域、可填平区域和可翻转区域：所述分界区域含有多个连续的棋格，所述棋格位于棋盘正中央且横向排列，从而将棋盘分为上下对弈双方区域，所述每一个棋格上设置有凹陷部位，所述凹陷部位设置为河流形状且与邻近棋格凹陷部位相连接为一体；所述可填平区域分为两排并包含有多个连续的棋格，所述两排棋格分别位于以分界区域为对称轴的两侧，所述可填平区域棋格与分界区域棋格的横向边框相连接，所述可填平区域每一个棋格上设置有可移动凹陷部位，所述凹陷部位设置为河流形状且连接成为一体；所述可翻转区域位于棋盘上的对弈区域内，所述可翻转区域由多个可翻转棋格构成；所述棋盘分界区域与可填平区域相邻右侧边框外进一步设置有固定区域，所述固定区域含有三格棋格，三格棋格成纵向排列且位于棋盘的右边界左侧；所述可填平区域的左侧边界处设置有用于上下移动的手动滑动条，所述手动滑动条为两个且与可移动凹陷部位相连接，用于控制整个可移动凹陷部位的上下移动；所述棋盘分界区域与可填平区域纵向侧边进一步设置有可拆卸区域，所述可拆卸区域为正方形且由若干棋格组成，所述可拆卸区域的棋格为九格且呈3*3排列，所述可拆卸区域位于固定区域的右侧且与固定区域的棋格边框相连接；所述可拆卸区域位于对角线中心的棋格内设置有进度开关，所述进度开关包含有两种设置方式：(1)所述进度开关包含有进度条和进度标注，所述进度条位于所述棋格边框内且能够手动移动，所述进度标注分为多个进度方格，进度方格上有不同的数字标注，所述进度条直接指向进度标注；(2)所述进度开关包含有进度条和进度圆孔，所述进度条显示为与棋格不同的颜色，所述进度条侧边设置有可移动扳手，所述进度圆孔为镂空，用于显示位于圆孔下方的进度条的不同进度；所述凹陷部位和可移动凹陷部位的深度均小于所述棋盘的厚度。...

【技术特征摘要】
1.一种能够提高智力、辅助学习历史知识的知识棋，其特征在于：包括：棋盘和棋子，所述棋盘为长方体且长方体的高度小于长方体的长度与宽度，所述棋盘被划分成大小形状相同的多个正方体棋格，所述棋格高度大于棋格的长度与宽度，所述棋格呈网格状分布且每一个棋格周围设置有边框；所述棋盘上设置有分界区域、可填平区域和可翻转区域：所述分界区域含有多个连续的棋格，所述棋格位于棋盘正中央且横向排列，从而将棋盘分为上下对弈双方区域，所述每一个棋格上设置有凹陷部位，所述凹陷部位设置为河流形状且与邻近棋格凹陷部位相连接为一体；所述可填平区域分为两排并包含有多个连续的棋格，所述两排棋格分别位于以分界区域为对称轴的两侧，所述可填平区域棋格与分界区域棋格的横向边框相连接，所述可填平区域每一个棋格上设置有可移动凹陷部位，所述凹陷部位设置为河流形状且连接成为一体；所述可翻转区域位于棋盘上的对弈区域内，所述可翻转区域由多个可翻转棋格构成；所述棋盘分界区域与可填平区域相邻右侧边框外进一步设置有固定区域，所述固定区域...

【专利技术属性】
技术研发人员：不公告发明人，
申请(专利权)人：烟台慧彦网络科技有限公司，
类型：发明
国别省市：山东;37