精密电子设备实验台制造技术

一种精密电子设备实验台，包括实验台、防静电手环、圆形转盘、照明装置、电脑主机和摄像装置，所述试验台上设置有工作台，所述工作台的表面设置有防静电塑胶，防静电塑胶的大小要求和台面大小正好相等，在防静电塑胶和工作台表面铺面两条胶带状的铜箔，铜箔宽度越宽防静电效果越好，铜箔带和防静电塑胶在不妨碍实验台操作的边角或隐蔽处由带孔螺栓牢固的转接在一起，所述防静电塑胶与铜箔带通过接地线可靠接地，以释放掉电子设备在教学或维修等操作中产生的静电。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种精密电子设备，尤其是涉及一种精密电子设备实验台。
技术介绍
精密电子设备已经进入到百姓的日常生活中，大量的电子设备为我们提供了极大生活方便的同时，也为电子设备维修人员带来了大量的商机。但在维修和维护过程当中，由于多种原因，维修维护过程当中产生的静电，极易击穿精密电子设备，造成电子设备损坏，使维修难度、维修成本增加。甚至会造成精密电子设备报废。同时，由于精密电子设备结构复杂，拆装困难，螺丝很多，在拆装过程当中，极易漏装、错装。人为的增加维修难度，为解决以上问题，特制作精密电子设备维修操作台。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种操作简单，适用于学校、企业等单位的精密电子设备实验台。为解决上述技术问题，本技术提供一种精密电子设备实验台，包括实验台、防静电手环、圆形转盘、照明装置、电脑主机和摄像装置，所述试验台上设置有工作台，所述工作台的表面设置有防静电塑胶，防静电塑胶的大小要求和台面大小正好相等，在防静电塑胶和工作台表面铺面两条胶带状的铜箔，铜箔宽度越宽防静电效果越好，铜箔带和防静电塑胶在不妨碍实验台操作的边角或隐蔽处由带孔螺栓牢固的转接在一起，所述防静电塑胶与铜箔带通过接地线可靠接地，以释放掉电子设备在教学或维修等操作中产生的静电；所述工作台面下方设置有一排小抽屉，小抽屉可以单独拿出来，小抽屉共有5个，从左到右依次设置，其中有一个小抽屉分成许多小格子，用来分装不同型号的螺丝的；所述实验台的台面正前方设置有交流输出插孔和直流输出插孔；所述实验台设置有物料柜，所述电脑主机设置在物料柜内，所述物料柜上设置有散热孔和数据线线孔，所述实验台上还设置有小物料柜，所述小物料柜内设置有漏电保护器；所述防静电手环一端与人体连接，另一端和防静电塑胶及铜箔带的带孔螺栓进行插接，使操作者身上的静电通过防静电手环顺利释放；所述圆形转盘设置在试验台的左上角；所述照明装置设置在实验台的上方，所述照明装置采用单独照明；所述摄像装置设置在实验台上方，所述摄像装置包括高清摄像头和照明工具。为了更加卫生的使用防静电手环，本技术改进有，所述试验台设置有多个防静电手环。为了可以使转盘使用起来更加方便，本技术改进有，所述圆形转盘可以旋转360度。为了更好的进行实验观察，本技术改进有，所述圆形转盘上设置有显示器。为了使实验台使用更加安全和方便，本技术改进有，所述直流输出插孔电压输出量为0-42v，所述交流输出插孔输出量为0-220v。为了提高照明效果，本技术改进有，所述照明灯具采用发光面积较大、发光效果好的LED面板灯，为得有一个更好的光照效果，要求照明灯具的显色指数大于82。本技术的有益效果为：本技术设计新颖，结构合理，操作简单，防静电的设计防止实验过程中人体产生的静电击穿或击伤实验仪器的电子元件，使故障扩大而造成不必要的经济损失，对电子设备进行安全有效的保护，小抽屉的设计使得工作人员在使用的过程中更加方便，照明装置的设计使得实验台可以最真实的反映被实验仪器的各元件的工作状态，圆形转盘的设计解决了无法众多实验人员将实验台围成一圈观看的难题。附图说明附图1为本技术的一种精密电子设备实验台结构示意图；附图2为本技术的一种精密电子设备实验台的局部示意图；标号说明：1-实验台；2-防静电手环；3-圆形转盘；4-电脑主机；5-摄像装置；6-工作台；7-防静电塑胶；8-铜箔；9-一排小抽屉；10-第四个小抽屉；11-小格子；12-交流输出插孔；13-直流输出插孔；14-物料柜；15-散热孔；16-数据线线孔；17-小物料柜；18-显示器。具体实施方式为详细说明本技术的
技术实现思路
、构造特征、所实现目的及效果，以下结合实施方式并配合附图详予说明。参照附图1，本技术提供一种精密电子设备实验台，包括实验台1、防静电手环2、圆形转盘3、照明装置、电脑主机4和摄像装置5，所述试验台上设置有工作台6，所述工作台6的表面设置有防静电塑胶7，防静电塑胶的大小要求和台面大小正好相等，在防静电塑胶和工作台表面铺面两条胶带状的铜箔8，铜箔8宽度越宽防静电效果越好，本实施例选用的铜箔8带宽度为2CM以上，铜箔8带和防静电塑胶在不妨碍实验台操作的边角或隐蔽处由带孔螺栓牢固的转接在一起，所述防静电塑胶7与铜箔8带通过接地线可靠接地，以释放掉电子设备在教学或维修等操作中产生的静电，防止实验过程中产生的静电击穿或击伤实验仪器的电子元件，对电子设备进行有效的保护；所述工作台面下方设置有一排小抽屉9，小抽屉可以单独拿出来，小抽屉共有5个，从左到右依次设置，其中有一个小抽屉分成许多小格子，用来分装不同型号的螺丝的，本实施例采用采用这样的顺序，从左到右依次排列，第一个放操作工具，比如（螺丝刀，毛刷，偏口钳等）；第二个放操作仪表，比如万用表，电容表，编码器等；第三个放焊接工具，比如防静电焊台，电烙铁等；第四个小抽屉10分成许多小格子11，是分装不同型号的螺丝的，比如，笔记本电脑是比较精密的仪器，整个电脑有几十个螺丝进行固定，且不同位置的螺丝长度，直径都不一样，很容易忘记。到安装时，易出现长螺丝装在短孔位上，把里面的配件顶坏，造成新的经济损失。短螺丝在长孔位上，起不到固定作用，引起新的故障，造成人为的故障扩大。在使用这个装置时，我们把不同的螺丝放到不同的小格子里，并作好标记，这样，再安装时再一一对应安装回去，就不会出现任何以上的问题了。第五个备用；所述实验台的台面正前方设置有交流输出插孔12和直流输出插孔13，输出电压和电流的数值能够通过面板上的数控仪表显示出来。并能通过实验台面板上提供的调节旋钮在工作范围内任意调节输出电压，电流的大小；所述实验台设置有物料柜14，所述电脑主机设置在物料柜14内，所述物料柜14上设置有散热孔15和数据线线孔16，电脑的主机能够连接网线，便于实现远程教学，查阅互联网资料等，所述实验台上还设置有小物料柜17，所述小物料柜内设置有漏电保护器；所述防静电手环2一端与人体连接，另一端和防静电塑胶7及铜箔8带的带孔螺栓进行插接，使操作者身上的静电通过防静电手环顺利释放，防止实验过程中人体产生的静电击穿或击伤实验仪器的电子元件，使故障扩大而造成不必要的经济损失，对电子设备进行安全有效的保护；所述圆形转盘设置在试验台的左上角；所述照明装置设置在实验台的上方，所述照明装置采用单独照明；所述摄像装置设置在实验台上方，所述摄像装置5包括高清摄像头和照明工具，通过电脑上的视频编辑软件，来确定调用哪一个摄像头的图像，以达到最佳的实验教学效果。为了更加卫生的使用防静电手环，所述试验台设置有多个防静电手环2。为了可以使转盘使用起来更加方便，所述圆形转盘3可以旋转360度。为了更好的进行实验观察，所述圆形转盘3上设置有显示器18。为了使实验台使用更加安全和方便，所述直流输出插孔电压输出量为0-42v，所述交流输出插孔输出量为0-220v。为了提高照明效果，所述照明灯具采用发光面积较大、i光效果好的LED面板灯，并且要求照明灯具的显色指数大于82。以上所述仅为本技术的实施例，并非因此限制本技术的专利范围，凡是利用本技术说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其他相关的
，均同理本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种精密电子设备实验台，包括实验台、防静电手环、圆形转盘、照明装置、电脑主机和摄像装置，所述实验台上设置有工作台，所述工作台的表面设置有防静电塑胶，防静电塑胶的大小要求和台面大小正好相等，在防静电塑胶和工作台表面铺面两条胶带状的铜箔，铜箔带和防静电塑胶在不妨碍实验台操作的边角或隐蔽处由带孔螺栓牢固的转接在一起，所述防静电塑胶与铜箔带通过接地线可靠接地；所述工作台面下方设置有一排小抽屉，小抽屉可以单独拿出来，小抽屉共有5个，从左到右依次设置，其中有一个小抽屉分成许多小格子；所述实验台的台面正前方设置有交流输出插孔和直流输出插孔；所述实验台设置有物料柜，所述电脑主机设置在物料柜内，所述物料柜上设置有散热孔和数据线线孔，所述实验台上还设置有小物料柜，所述小物料柜内设置有漏电保护器；所述防静电手环一端与人体连接，另一端和防静电塑胶及铜箔带的带孔螺栓进行插接；所述圆形转盘设置在实验台的左上角；所述照明装置设置在实验台的上方，所述照明装置采用单独照明；所述摄像装置设置在实验台上方，所述摄像装置包括高清摄像头和照明工具。

【技术特征摘要】
1.一种精密电子设备实验台，包括实验台、防静电手环、圆形转盘、照明装置、电脑主机和摄像装置，所述实验台上设置有工作台，所述工作台的表面设置有防静电塑胶，防静电塑胶的大小要求和台面大小正好相等，在防静电塑胶和工作台表面铺面两条胶带状的铜箔，铜箔带和防静电塑胶在不妨碍实验台操作的边角或隐蔽处由带孔螺栓牢固的转接在一起，所述防静电塑胶与铜箔带通过接地线可靠接地；所述工作台面下方设置有一排小抽屉，小抽屉可以单独拿出来，小抽屉共有5个，从左到右依次设置，其中有一个小抽屉分成许多小格子；所述实验台的台面正前方设置有交流输出插孔和直流输出插孔；所述实验台设置有物料柜，所述电脑主机设置在物料柜内，所述物料柜上设置有散热孔和数据线线孔，所述实验台上还设置有小物料柜，所述小物料柜内设置有漏电保护器；所述防静电手环一端与人体连接，另一端和防静电塑胶及铜箔带的带孔...

【专利技术属性】
技术研发人员：于春荣，倪晓红，刘丹，徐佳钰，于瑷雯，马满增，
申请(专利权)人：于春荣，沧州师范学院，
类型：新型
国别省市：河北;13