一种基于网络终端的学习指导装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种基于网络终端的学习指导装置，能够帮助学习者轻松了解掌握某一知识体系的最佳学习顺序，提升了学习者的学习效率。其技术方案为：用多种显示模式在网络终端的显示屏上显示知识点结构，可以是星状图显示模式、树形图显示模式、或蕴含图显示模式，这三种显示模式都可以根据用户的输入进行切换。并可检测用户在显示界面上的手势操作来更新所显示的知识点结构。在服务器上存储了整个知识体系结构中的各个知识点的预设学习顺序，在网络终端显示知识结构的同时，将这种预设的学习顺序体现在网络终端的显示界面上，以让学习者能够基于预设的学习途径进行系统性的学习。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及一种互联网学习的系统，尤其涉及基于网络终端，尤其利于用户在移动终端上进行学习的网络学习系统。
技术介绍
网络学习中往往会对知识进行分类，整个知识系统的最基本的单元称为知识点，例如在百度百科中知识点也被称为词条。多个知识点之间可能存在逻辑关系，例如是并列关系、包含关系、因果关系等。传统的网络学习从本质上来说是一种碎片化的学习，以百度百科为例，用户通过输入搜索词获得相关的词条，百度百科会在页面上显示词条的内容、编辑者的信息等，除此之外，还会显示该词条相关联的词条，这种相关联的词条通常是出现在该词条的内容中，并以网络链接的方式提供。用户通过点击这一链接而进入该链接对应的词条中。但是，这种词条之间的联系是一种非常弱的连接，基本上不存在很强的逻辑关系，因为这仅仅是在当前词条的解释中遇到了另一个词条而建立链接。如果用户需要专门学习某一类知识，不可能通过像百度百科这样的方式进行学习，因为需要学习的词条之间没有逻辑关系，不可能帮助用户构建一个知识体系。众所周知，学习是一个循序渐进的过程，是一个从初步了解到深入理解的过程，在整个学习过程中，用户对知识的接受是一个由浅入深的过程。然而，在以百度百科为例的这些学习系统中，系统呈现给用户的是一种碎片化、零散化的知识点，这些知识点相互之间并不能体现出对初学者的关照，初学者只能从百度百科中得到一堆知识点的大杂烩，但对于如何以最佳学习顺序对这些知识点进行了解和学习却束手无策。综上，传统的网络学习系统在对于初学者系统学习知识体系的适用性方面是相当缺失的。因此，开发出一套能让用户对知识体系的学习顺序一目了然的系统是目前业界亟待解决的问题。
技术实现思路
以下给出一个或多个方面的简要概述以提供对这些方面的基本理解。此概述不是所有构想到的方面的详尽综览，并且既非旨在指认出所有方面的关键性或决定性要素亦非试图界定任何或所有方面的范围。其唯一的目的是要以简化形式给出一个或多个方面的一些概念以为稍后给出的更加详细的描述之序。本专利技术的目的在于解决上述问题，提供了一种基于网络终端的学习指导装置，能够帮助学习者轻松了解掌握某一知识体系的最佳学习顺序(或者说最佳学习路径)，提升了学习者的学习效率，而且还能将这种学习方式小型化、便携化，通过智能手机显示知识点及其结构关系可以让学习者随时随地的学习，充分利用碎片化的时间。本专利技术的技术方案为：本专利技术揭示了一种基于网络终端的学习指导装置，包括网络终端和服务器，其中：网络终端中包括：知识点结构显示模块，在网络终端的显示屏的第一部分以第一显示模式显示知识点结构，其中所显示的知识点结构中包含当前知识点；学习顺序显示模块，显示知识点结构中的各个知识点之间的学习顺序；知识点内容显示模块，在网络终端的显示屏的第二部分显示当前知识点的内容；第一传输模块，将网络终端中的数据传输至服务器；服务器中包括：知识点存储模块，存储知识点的分类、结构关系、标签和内容；学习顺序存储模块，存储对知识点结构中的各个知识点的预设的学习顺序；第二传输模块，将知识点存储模块以及学习顺序存储模块中的数据传输至网络终端。根据本专利技术的基于网络终端的学习指导装置的一实施例，第一显示模式是星状图显示模式，知识点结构显示模块中包含星状图显示单元，星状图显示单元在网络终端的显示屏的第一部分以星状图显示模式显示知识点结构；学习顺序显示模块用带有箭头的连线来表示在星状图中显示的各个知识点之间的学习顺序。根据本专利技术的基于网络终端的学习指导装置的一实施例，知识点结构显示模块还在网络终端的显示屏的第一部分以第二显示模式显示知识点结构，其中所显示的知识点结构中包含当前知识点；网络终端中还包括：显示模式切换模块，接收用户的输入以在第一显示模式和第二显示模式之间进行切换。根据本专利技术的基于网络终端的学习指导装置的一实施例，第二显示模式是树形图显示模式，知识点结构显示模块中还包含树形图显示单元，树形图显示单元在网络终端的显示屏的第一部分以树形图显示模式显示知识点结构。根据本专利技术的基于网络终端的学习指导装置的一实施例，知识点存储模块是以树形数据结构存储知识点的结构关系、标签和内容。根据本专利技术的基于网络终端的学习指导装置的一实施例，通过知识点结构显示模块以星状图显示模式显示知识点的结构关系，在网络终端的显示屏的第一部分显示以当前知识点为中心的上N个父节点、与之相邻的N个兄弟节点、以及下N个子节点，其中N是大于等于1的自然数。根据本专利技术的基于网络终端的学习指导装置的一实施例，星状图的节点用矩形框表示，矩形框内的文字是知识点的标签，矩形框的边的明暗表示知识点之间的结构关系的有无。根据本专利技术的基于网络终端的学习指导装置的一实施例，网络终端还包括：手势识别模块，对用户在网络终端的显示屏的第一部分所显示的星状图上的操作手势进行识别，并基于手势移动星状图上显示的节点。根据本专利技术的基于网络终端的学习指导装置的一实施例，学习指导装置的知识点结构显示模块还在网络终端的显示屏的第一部分以第三显示模式显示知识点结构，其中第三显示模式是蕴含图的模式；知识点结构显示模块中还包含蕴含图显示单元，蕴含图显示单元在网络终端的显示屏的第一部分以蕴含图显示模式显示知识点结构；显示模式切换模块用于接收用户的输入以在第一显示模式、第二显示模式和第三显示模式之间进行切换。根据本专利技术的基于网络终端的学习指导装置的一实施例，知识点内容显示模块所显示的当前知识点的内容包括知识点的文字内容和多媒体内容。根据本专利技术的基于网络终端的学习指导装置的一实施例，服务器中还包括：用户信息存储单元，存储用户学习过但未经用户加工的知识点；用户知识存储单元，存储经过用户加工的知识点；网络终端中还包括：用户信息显示单元，显示用户学习过但未经用户加工的知识点；用户知识显示单元，显示经过用户加工的知识点。本专利技术对比现有技术有如下的有益效果：本专利技术的方案是用多种显示模式在网络终端(尤其是移动终端)的显示屏上显示知识点结构，可以是星状图显示模式、树形图显示模式、或者蕴含图显示模式。对于智能手机上的触摸屏，可以检测用户在显示界面上的手势操作，并基于识别出的手势操作来更新显示界面上显示的知识点结构。对于当前知识点在整个知识点结构上所处的位置，适合通过树形图显示，也被称为整体显示。对于当前知识点与其在整个知识点结构上的相邻知识点的关系，适合通过星状图或者蕴含图来显示，也被称为局部显示。这三种显示模式都可以根据用户的输入进行切换。在局部显示的模式下，在显示屏的一部分区块中显示当前知识点与其在整个知识点结构上的相邻知识点的关系，同时在显示屏的另一部分区块中显示当前知识点的内容。此外，在服务器上存储了整个知识体系结构中的各个知识点的预设学习顺序，在网络终端显示知识结构的同时，将这种预设的学习顺序体现在网络终端的显示界面上，以让学习者能够基于预设的学习途径进行系统性的学习。附图说明图1示出了本专利技术的基于网络终端的学习指导装置的第一实施例的原理图。图2示出了本专利技术的基于网络终端的学习指导装置的第二实施例的原理图。图3示出了本专利技术的基于网络终端的学习指导装置的第三实施例的原理图。图4A至4C示出了星状图显示知识点结构的示例图。图5示出了树形图显示知识点结构的示例图。图6A至6B示出了蕴含图显示知本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种基于网络终端的学习指导装置，包括网络终端和服务器，其中：网络终端中包括：知识点结构显示模块，在网络终端的显示屏的第一部分以第一显示模式显示知识点结构，其中所显示的知识点结构中包含当前知识点；学习顺序显示模块，显示知识点结构中的各个知识点之间的学习顺序；知识点内容显示模块，在网络终端的显示屏的第二部分显示当前知识点的内容；第一传输模块，将网络终端中的数据传输至服务器；服务器中包括：知识点存储模块，存储知识点的分类、结构关系、标签和内容；学习顺序存储模块，存储对知识点结构中的各个知识点的预设的学习顺序；第二传输模块，将知识点存储模块以及学习顺序存储模块中的数据传输至网络终端。

【技术特征摘要】
1.一种基于网络终端的学习指导装置，包括网络终端和服务器，其中：网络终端中包括：知识点结构显示模块，在网络终端的显示屏的第一部分以第一显示模式显示知识点结构，其中所显示的知识点结构中包含当前知识点；学习顺序显示模块，显示知识点结构中的各个知识点之间的学习顺序；知识点内容显示模块，在网络终端的显示屏的第二部分显示当前知识点的内容；第一传输模块，将网络终端中的数据传输至服务器；服务器中包括：知识点存储模块，存储知识点的分类、结构关系、标签和内容；学习顺序存储模块，存储对知识点结构中的各个知识点的预设的学习顺序；第二传输模块，将知识点存储模块以及学习顺序存储模块中的数据传输至网络终端。2.根据权利要求1所述的基于网络终端的学习指导装置，其特征在于，第一显示模式是星状图显示模式，知识点结构显示模块中包含星状图显示单元，星状图显示单元在网络终端的显示屏的第一部分以星状图显示模式显示知识点结构；学习顺序显示模块用带有箭头的连线来表示在星状图中显示的各个知识点之间的学习顺序。3.根据权利要求2所述的基于网络终端的学习指导装置，其特征在于，知识点结构显示模块还在网络终端的显示屏的第一部分以第二显示模式显示知识点结构，其中所显示的知识点结构中包含当前知识点；网络终端中还包括：显示模式切换模块，接收用户的输入以在第一显示模式和第二显示模式之间进行切换。4.根据权利要求3所述的基于网络终端的学习指导装置，其特征在于，第二显示模式是树形图显示模式，知识点结构显示模块中还包含树形图显示单元，树形图显示单元在网络终端的显示屏的第一部分以树形图显示模式显示知识点结构。5.根据权利要求2所述的基于网络终端的学习指导装置，其特征在于，知识点存储模块是以树形数据结构存储知识点的结构关系、标签和...

【专利技术属性】
技术研发人员：陆雨竹，马正方，
申请(专利权)人：陆雨竹，马正方，
类型：发明
国别省市：上海;31