一种可调节的投影仪制造技术

本实用新型专利技术公开了一种可调节的投影仪，包括天花板，天花板的底部通过电动升降杆与摇摆装置的顶部固定连接，摇摆装置的内部设置有与滚动轮相适配的滑槽，滚动轮的轴心处通过焊接块与投影仪的顶部固定连接，投影仪的两侧通过传动绳与第一滑轮和第二滑轮活动连接，第一滑轮和第二滑轮的轴心处通过第一固定板和第二固定板与摇摆装置的底部固定连接。该可调节的投影仪，当投影仪的上下调整好后，再通过调节投影仪的左右位置，同学们都会非常清楚看到屏布上的画面，这不仅会提高同学们上课的积极性，还会提高同学们的学习效率，可调节的投影仪节约了时间，方便了同学们的学习。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及投影仪的
，具体为一种可调节的投影仪。
技术介绍
投影仪又称投影机，是一种可以将图像或视频投射到幕布上的设备，可以通过不同的接口同计算机、VCD、DVD、BD、DV等相连接播放相应的视频信号。投影仪广泛应用于办公室和学校，在学校的多功能教室中，投影仪只能升降，教师会根据上课同学的多少去改变投布的位置，当投影仪的投射点与屏布的正中心没有对正时，投影仪投射出的图案会发生偏斜，图案发生偏斜会令同学们看着不清晰，看着不清晰会影响同学们上课的积极性、同学们的积极性没了，会降低学习的效率，投影仪的安装结构繁琐，如果重新改变投影仪的位置，不仅麻烦还浪费时间。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种可调节的投影仪，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种可调节的投影仪，包括天花板，所述天花板的底部通过电动升降杆与摇摆装置的顶部固定连接，所述摇摆装置的内部设置有与滚动轮相适配的滑槽，所述滚动轮的轴心处通过焊接块与投影仪的顶部固定连接，所述投影仪的两侧通过传动绳与第一滑轮和第二滑轮活动连接，所述第一滑轮和第二滑轮的轴心处通过第一固定板和第二固定板与摇摆装置的底部固定连接，所述第二固定板上贯穿设置有滑轮轴，且滑轮轴贯穿第二固定板的一端与第二滑轮固定连接，所述滑轮轴的另一端通过传动带与电机的转轴活动连接。优选的，所述电机设置在摇摆装置一端的底部，且电机接近第二滑轮的一侧。优选的，所述电动升降杆的底部在摇摆装置的正中心。优选的，所述摇摆装置的顶部设置有一层防灰膜。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该可调节的投影仪，当投影仪的上下调整好后，通过电机转轴带动传动带转动，传动带转动带动滑轮轴转动，滑轮轴转动带动第二滑轮转动，第二滑轮转动带动传动绳转动，传动绳转动带动投影仪左右调节位置，通过调节投影仪的左右位置，同学上课的人数不论有多少，也不论教师怎么去调整屏布的位置，投影仪的投射点都会与屏布的正中心位置对正，投影仪的图案正了，同学们看的会非常清楚，这不仅会提高同学们上课的积极性，还会提高同学们的学习效率，不管投影仪的安装有多么麻烦，老师都不需要重新改变投影仪的位置，可调节的投影仪节约了时间，方便了同学们的学习。附图说明图1为本技术结构正视图；图2为本技术结构电机和滑轮轴的侧视图。图中：1天花板、2电动升降杆、3摇摆装置、4电机、5传动带、6滑轮轴、7第二滑轮、8第二固定板、9传动绳、10投影仪、11焊接块、12滚动轮、13第一固定板、14第一滑轮、15滑槽。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人 员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-2，本技术提供一种技术方案：一种可调节的投影仪10，包括天花板1，天花板1的底部通过电动升降杆2与摇摆装置3的顶部固定连接，通过电动升降杆2可以调整投影仪10的上下位置，电动升降杆2的底部在摇摆装置3的正中心，摇摆装置3的内部设置有与滚动轮12相适配的滑槽15，摇摆装置3的顶部设置有一层防灰膜，通过防灰膜可以防止灰尘进入摇摆装置3内部，确保摇摆装置3能更高效的进行工作，滚动轮12的轴心处通过焊接块11与投影仪10的顶部固定连接，通过焊接块11能使投影仪10和滑动轮连接更牢固，投影仪10的两侧通过传动绳9与第一滑轮14和第二滑轮7活动连接，通过第一滑轮14和第二滑轮7，可使传动绳9更灵活的带动投影仪10左右摆动，第一滑轮14和第二滑轮7的轴心处通过第一固定板13和第二固定板8与摇摆装置3的底部固定连接，第二固定板8上贯穿设置有滑轮轴6，且滑轮轴6贯穿第二固定板8的一端与第二滑轮7固定连接，滑轮轴6的另一端通过传动带5与电机4的转轴活动连接，电机4设置在摇摆装置3一端的底部，且电机4接近第二滑轮7的一侧，当投影仪10的上下调整好后，通过电机4转轴带动传动带5转动，传动带5转动带动滑轮轴6转动，滑轮轴6转动带动第二滑轮7转动，第二滑轮7转动带动传动绳9转动，传动绳9转动带动投影仪10左右调节位置，通过调节投影仪10的左右位置，同学上课的人数不论有多少，也不论教师怎么去调整屏布的位置，投影仪10的投射点都会与屏布的正中心位置对正，投影仪10的图案正了，同学们看的会非常清楚，这不仅会提高同学们上课的积极性，还会提高同学们的学习效率，不管投影仪10的安装有多么麻烦，老师都不需要重新改变投影仪10的位置，可调节的投影仪10节约了时间，方便了同 学们的学习。工作原理：当电动升降机调整好投影仪10的上下位置后，通过电机4转动带动转轴转动，转轴通过皮带带动滑轮轴6，滑轮轴6转动带动第二滑轮7转动，第二滑轮7转动带动传动绳9转动，传动绳9使投影仪10左右调节位置，确保投影仪10的投射点在屏布的正中心。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种可调节的投影仪(10)，包括天花板(1)，其特征在于：所述天花板(1)的底部通过电动升降杆(2)与摇摆装置(3)的顶部固定连接，所述摇摆装置(3)的内部开设有与滚动轮(12)相适配的滑槽(15)，所述滚动轮(12)的轴心处通过焊接块(11)与投影仪(10)的顶部固定连接，所述投影仪(10)的两侧通过传动绳(9)与第一滑轮(14)和第二滑轮(7)活动连接，所述第一滑轮(14)和第二滑轮(7)的轴心处分别通过第一固定板(13)和第二固定板(8)与摇摆装置(3)的底部固定连接，所述第二固定板(8)上贯穿设置有滑轮轴(6)，且滑轮轴(6)贯穿第二固定板(8)的一端与第二滑轮(7)固定连接，所述滑轮轴(6)的另一端通过传动带(5)与电机(4)的转轴活动连接。

【技术特征摘要】
1.一种可调节的投影仪(10)，包括天花板(1)，其特征在于：所述天花板(1)的底部通过电动升降杆(2)与摇摆装置(3)的顶部固定连接，所述摇摆装置(3)的内部开设有与滚动轮(12)相适配的滑槽(15)，所述滚动轮(12)的轴心处通过焊接块(11)与投影仪(10)的顶部固定连接，所述投影仪(10)的两侧通过传动绳(9)与第一滑轮(14)和第二滑轮(7)活动连接，所述第一滑轮(14)和第二滑轮(7)的轴心处分别通过第一固定板(13)和第二固定板(8)与摇摆装置(3)的底部固定连接，所述第二固定板(8)上贯穿设置有滑...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘锴戈，
申请(专利权)人：刘锴戈，
类型：新型
国别省市：山东;37