钢琴学习指导系统技术方案

本发明专利技术公开了钢琴学习指导系统，包括钢琴和两个手鼓，钢琴包括控制电路、存储模块、第一LCD显示屏、第二LCD显示屏、第三LCD显示屏、琴键收音麦克风和多个与钢琴的琴键一一对应的第一LED灯条，每个第一LED灯条由多个第一LED灯珠构成；存储模块、第一LCD显示屏、第二LCD显示屏、第三LCD显示屏、琴键收音麦克风均与控制电路电性连接；手鼓包括第二LED灯条和感应电路，第二LED灯条由多个第二LED灯珠构成；第二LED灯条和感应电路与控制电路电性连接。本发明专利技术能够帮助钢琴初学者提升节奏感，并且对照LED灯珠的指示进行演奏，使学员轻松学习，提升兴趣，加强互动。

Piano learning guidance system

The invention discloses a guidance system for piano learning, including Piano and two piano tambourine, the first LED lamp comprises a control circuit, memory module, the first second LCD display, LCD display, LCD display, third keys and a plurality of radio microphone and the piano keys corresponding to each of the first, LED lamp strip is composed of a plurality of first LED a lamp; a memory module, the first second LCD display, LCD display, LCD display, third radio microphone keys are electrically connected with the control circuit; the tambourine includes second LED lights and the induction circuit, second LED lamp strip is composed of a plurality of second LED lamp; second LED lights and the induction circuit is electrically connected with the control circuit. The invention can help beginners to enhance the sense of rhythm, and control LED lamp instructions to play, make the students easy to learn, enhance interest, strengthen interaction.

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及乐器教学辅助装置，尤其钢琴学习指导系统。
技术介绍
使用电子鼓或真鼓时，需要熟悉乐谱以及在敲打时要考虑节拍。要敲打得流程，必须经过长期训练才能做到。初学者往往不熟悉乐谱，不会控制节奏，出错的时候也得不到及时的纠正，导致敲打的过程枯燥乏味，也难能体会到敲打出动听音乐的乐趣。申请号为201420112807.X的中国技术专利为本申请人研发的一款产品，其能够指导用户打鼓。但是该技术专利提供的电子鼓是独立的产品，并不是与其他乐器组合共同搭配使用起到教学效果。
技术实现思路
为了克服现有技术的不足，本专利技术的目的在于提供钢琴学习指导系统，其能指导初学者掌握节奏，在不熟悉乐谱时也能演奏音乐。本专利技术采用以下技术方案实现：钢琴学习指导系统，包括钢琴和两个手鼓，所述钢琴包括控制电路、存储模块、第一LCD显示屏、第二LCD显示屏、第三LCD显示屏、琴键收音麦克风和多个与钢琴的琴键一一对应的第一LED灯条，每个第一LED灯条由多个从上至下依次等间距排列的第一LED灯珠构成；第一LED灯条用于指示用户按压相应的琴键；存储模块、第一LED灯条、第一LCD显示屏、第二LCD显示屏、琴键收音麦克风均与控制电路电性连接；该琴键收音麦克风用于采集用户按压琴键的钢琴音频；每个手鼓包括第二LED灯条和感应电路，第二LED灯条由多个从上至下依次等间距排列的第二LED灯珠构成，第二LED灯条用于指示用户拍打手鼓；感应电路用于采集用户拍打手鼓的手鼓音频；第二LED灯条和感应电路与控制电路电性连接；控制电路用于读取存储模块中的MIDI文件，并根据该MIDI文件解析出两份掉点指示文件或者解析出一份掉点指示文件和一份五线谱指示文件或者解析出两份五线谱指示文件，根据掉点指示文件控制第一LED灯珠和第二LED灯珠从上至下的亮灯位置，根据五线谱指示文件控制第一LCD显示屏和/或第三LCD显示屏显示对应的五线谱，以指示用户按压琴键或拍打手鼓，并将接收到来自两个感应电路的手鼓音频分别与MIDI文件比对，或者将接收到来自钢琴收音麦克风的钢琴音频和MIDI文件比对。优选的，所述第一LED灯珠的数量为16颗。优选的，所述存储模块为SD卡。优选的，所述还包括扬声器，该扬声器与控制电路电性连接，控制电路用于将来自感应电路的手鼓音频或读取存储模块中的MIDI文件进行处理后输出至扬声器播放。优选的，所述手鼓包括两个拍打部，所述第二LED灯条的数量为两个，第二LED灯条与拍打部一一对应，该第二LED灯条用于指示用户在对应的拍打部拍打手鼓；所述控制电路用于根据其中一份掉点指示文件控制其中一个第二LED灯条的第二LED灯珠从上至下的亮灯位置，根据另外一份掉点指示文件控制另外一个第二LED灯条的第二LED灯珠从上至下的亮灯位置。优选的，所述钢琴还包括琴盖，所述第一LCD显示屏、第二LCD显示屏和第三LCD显示屏均设在琴盖上，且琴盖打开时远离琴键的一端设有与第一LCD显示屏、第二LCD显示屏、第三LCD显示屏均垂直的凸条，凸条上设有若干个与琴键一一对应的激光发射器，激光发射器与控制电路连接，所述控制电路用于根据MIDI文件控制相应的激光发射器的工作，以指示用户按压与该激光发射器对应的琴键。相比现有技术，本专利技术的有益效果在于：本专利技术能够帮助钢琴初学者提升节奏感，并且对照LED灯珠的指示进行演奏，使学员轻松学习，提升兴趣，加强互动。附图说明图1为本专利技术的钢琴学习指导系统的结构图。图2为本专利技术的钢琴的结构示意图。图3为本专利技术的手鼓的结构示意图。具体实施方式下面，结合附图以及具体实施方式，对本专利技术做进一步描述：参加图1至图3，本专利技术提供一种钢琴学习指导系统，包括钢琴1和手鼓，钢琴1和手鼓电性连接，由钢琴1控制手鼓的电器件，本专利技术的手鼓选用为两个。钢琴1的机械结构与市面上的普通钢琴大致相同，具有琴键2、琴盖3。本专利技术的钢琴1为电子钢琴，还包括有控制电路11、存储模块12、第一LCD显示屏3、第二LCD显示屏4、第三LCD显示屏5、琴键收音麦克风13和第一LED灯条。第一LED灯条的数量为多个，与钢琴的琴键一一对应。本专利技术的第一LCD显示屏4、第二LCD显示屏5和第三LCD显示屏6可以设置在琴盖3的内表面，当使用钢琴1时，打开琴盖3，从而琴盖3的内表面面向弹奏的用户，用户方便的观看到第一LCD显示屏4、第二LCD显示屏5和第三LCD显示屏6所显示的数据或画面。本专利技术中的第一LCD显示屏4和第三LCD显示屏6实际为同样功能的器件，分别对应不同的用户，如第一LCD显示屏4对应用户A，第三LCD显示屏6对应用户B，但是两个显示屏显示的内容可以完全一致，也可以一个显示屏显示五线谱，一个显示屏显示亮度位置，下面会具体讲述。本专利技术的存储模块12优选为SD卡，用于存储MIDI文件，用户可通过第二LCD显示屏5选取曲目，根据用户选取的曲目控制电路11调取出相应的MIDI文件，并解析出两份掉点指示文件，或者解析出一份掉点指示文件和一份五线谱指示文件，或者解析出两份五线谱指示文件。第一LED灯条的安装位置与第一LCD显示屏4和第三LCD显示屏6对应，也就是第一LED灯条设置在第一LCD显示屏4和第三LCD显示屏6所形成的一个多边形框中，但是第一LED灯条和第一LCD显示屏4、第三LCD显示屏6是分开的器件。每个第一LED灯条由多个从上至下依次等间距排列的第一LED灯珠构成；第一LED灯条用于指示用户按压相应的琴键2；存储模块12、第一LCD显示屏4、第二LCD显示屏5、第三LCD显示屏6、琴键收音麦克风13均与控制电路11电性连接。该琴键收音麦克风13用于采集用户按压琴键2的钢琴音频。每个手鼓7包括第二LED灯条8和感应电路，第二LED灯条8由多个从上至下依次等间距排列的第二LED灯珠构成，第二LED灯条用于指示用户拍打手鼓；感应电路用于采集用户拍打手鼓的手鼓音频；第二LED灯条和感应电路与控制电路11电性连接。控制电路11根据掉点指示文件控制第一LED灯珠和第二LED灯珠从上至下的亮灯位置，根据五线谱指示文件控制第一LCD显示屏和/或第三LCD显示屏显示对应的五线谱，以指示用户按压琴键2或拍打手鼓，当最后一个第一LED灯珠或者最后一个第二LED灯珠亮灯时，用户则按压琴键和2拍打手鼓；将接收到来自两个感应电路的手鼓音频的时间分别与MIDI文件比对，或者将接收到来自钢琴收音麦克风13的钢琴音频和MIDI文件比对。具体来讲，MIDI文件中具有对应的多条音轨，可以根据这个音轨解析出两份掉点指示文件。控制电路11根据掉点指示文件、每一个第一LED灯条的第一LED灯珠数量、每一个第二LED灯条7的第二LED灯珠的数量、第一LED灯珠之间的间距、第二LED灯珠之间的间距和预设准备时间，分别得到对应第一LED灯珠的从上至下的亮灯位置和第二LED灯珠的从上至下的亮灯位置，也就是根据掉点指示文件控制具体对应哪个时刻是哪一个第一LED灯珠亮和哪一个第二LED灯珠亮。例如，两个手鼓，一个为手鼓A，一个为手鼓B，用户A使用手鼓A，用户B使用手鼓B，当进行指导练习时，钢琴中的控制电路11控制手鼓A和手鼓B的第二LED灯珠同步亮灯，分别指示用户A和用户B拍打手鼓，手鼓A和手鼓B的亮灯时间点和对应具体灯珠的位置完本文档来自技高网...

【技术保护点】
钢琴学习指导系统，包括钢琴和两个手鼓，其特征在于，所述钢琴包括控制电路、存储模块、第一LCD显示屏、第二LCD显示屏、第三LCD显示屏、琴键收音麦克风和多个与钢琴的琴键一一对应的第一LED灯条，每个第一LED灯条由多个从上至下依次等间距排列的第一LED灯珠构成；第一LED灯条用于指示用户按压相应的琴键；存储模块、第一LED灯条、第一LCD显示屏、第二LCD显示屏、琴键收音麦克风均与控制电路电性连接；该琴键收音麦克风用于采集用户按压琴键的钢琴音频；每个手鼓包括第二LED灯条和感应电路，第二LED灯条由多个从上至下依次等间距排列的第二LED灯珠构成，第二LED灯条用于指示用户拍打手鼓；感应电路用于采集用户拍打手鼓的手鼓音频；第二LED灯条和感应电路与控制电路电性连接；控制电路用于读取存储模块中的MIDI文件，并根据该MIDI文件解析出两份掉点指示文件或者解析出一份掉点指示文件和一份五线谱指示文件或者解析出两份五线谱指示文件，根据掉点指示文件控制第一LED灯珠和第二LED灯珠从上至下的亮灯位置，根据五线谱指示文件控制第一LCD显示屏和/或第三LCD显示屏显示对应的五线谱，以指示用户按压琴键或拍打手鼓，并将接收到来自两个感应电路的手鼓音频分别与MIDI文件比对，或者将接收到来自钢琴收音麦克风的钢琴音频和MIDI文件比对。...

【技术特征摘要】
1.钢琴学习指导系统，包括钢琴和两个手鼓，其特征在于，所述钢琴包括控制电路、存储模块、第一LCD显示屏、第二LCD显示屏、第三LCD显示屏、琴键收音麦克风和多个与钢琴的琴键一一对应的第一LED灯条，每个第一LED灯条由多个从上至下依次等间距排列的第一LED灯珠构成；第一LED灯条用于指示用户按压相应的琴键；存储模块、第一LED灯条、第一LCD显示屏、第二LCD显示屏、琴键收音麦克风均与控制电路电性连接；该琴键收音麦克风用于采集用户按压琴键的钢琴音频；每个手鼓包括第二LED灯条和感应电路，第二LED灯条由多个从上至下依次等间距排列的第二LED灯珠构成，第二LED灯条用于指示用户拍打手鼓；感应电路用于采集用户拍打手鼓的手鼓音频；第二LED灯条和感应电路与控制电路电性连接；控制电路用于读取存储模块中的MIDI文件，并根据该MIDI文件解析出两份掉点指示文件或者解析出一份掉点指示文件和一份五线谱指示文件或者解析出两份五线谱指示文件，根据掉点指示文件控制第一LED灯珠和第二LED灯珠从上至下的亮灯位置，根据五线谱指示文件控制第一LCD显示屏和/或第三LCD显示屏显示对应的五线谱，以指示用户按压琴键或拍打手鼓，并将接收到来自两个感应电路的手鼓音频分别与MIDI文件比对，或者将接收到来自钢琴收音麦克风的钢琴音频和MIDI文件比对。...

【专利技术属性】
技术研发人员：冯山，
申请(专利权)人：广州音乐猫乐器科技有限公司，
类型：发明
国别省市：广东;44