【技术实现步骤摘要】
本技术涉及音乐教学领域，具体是一种音乐教学板。
技术介绍
众所周知，音乐课是对学生进行美育教育的重要课程，在音乐教学中往往都需要用到音乐教本，教师如果需要在教学中使用五线谱还需要在黑板上现画，用粉笔画的五线谱不能重复利用，增加教师的工作量，尤其是需要考察学生音符的记忆时，就需要重复上述的画五线谱的过程，这种教学方式使音乐教师深感不便，既增加了教学的工作量，也不利于教学效果的提高。现有的一些教学板是通过支架直接放置在地面上的，这就导致了教学板不易挪动，同时，现有的教学板其高度一般都无法调节，或者调节较为费事，当授课老师临时更换的时候，常常需要花费较长的时间来调节教学板的高度，较为费力。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种结构简单、使用方便的音乐教学板，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种音乐教学板，包括底座、教学板主体和音符板，所述底座的底部均布设有四组万向轮，每组万向轮上均设有刹车装置，底座的上端前侧沿水平方向间隔设有两组液压升降装置，底座的中央处设有一个存储箱，存储箱上设有一个抽屉，液压升降装置的上方连接伸缩杆，两组伸缩杆的顶部分别固定在支撑座的两侧底部，支撑座为倒梯形；所述教学板主体安装在支撑座上，教学板主体主体由书写板和音符教学板组成，教学板主体的右侧边下部设有控制器，教学板主体的左侧下部设有音乐播放器；所述音符教学板向内凹陷，从而形成凹槽，凹槽内均布设有若干个音符板固定块，音符板固定块通过螺钉固定在教学板主体上，音符板固定块的前侧设有一个具有开口的环形卡槽，音符板的后侧连接一个圆柱形卡接块。进一步的：所述圆柱形...
【技术保护点】
一种音乐教学板，包括底座(1)、教学板主体(8)和音符板(11)，其特征在于，所述底座(1)的底部均布设有四组万向轮(2)，每组万向轮(2)上均设有刹车装置，底座(1)的上端前侧沿水平方向间隔设有两组液压升降装置(3)，底座(1)的中央处设有一个存储箱(4)，存储箱(4)上设有一个抽屉(5)，液压升降装置(3)的上方连接伸缩杆(6)，两组伸缩杆(6)的顶部分别固定在支撑座(7)的两侧底部，支撑座(7)为倒梯形；所述教学板主体(8)安装在支撑座(7)上，教学板主体(8)主体由书写板(9)和音符教学板(10)组成，教学板主体(8)的右侧边下部设有控制器(13)，教学板主体(8)的左侧下部设有音乐播放器(12)；所述音符教学板(10)向内凹陷，从而形成凹槽(14)，凹槽(14)内均布设有若干个音符板固定块(15)，音符板固定块(15)通过螺钉(17)固定在教学板主体(8)上，音符板固定块(15)的前侧设有一个具有开口的环形卡槽，音符板(11)的后侧连接一个圆柱形卡接块(16)。
【技术特征摘要】
1.一种音乐教学板，包括底座(1)、教学板主体(8)和音符板(11)，其特征在于，所述底座(1)的底部均布设有四组万向轮(2)，每组万向轮(2)上均设有刹车装置，底座(1)的上端前侧沿水平方向间隔设有两组液压升降装置(3)，底座(1)的中央处设有一个存储箱(4)，存储箱(4)上设有一个抽屉(5)，液压升降装置(3)的上方连接伸缩杆(6)，两组伸缩杆(6)的顶部分别固定在支撑座(7)的两侧底部，支撑座(7)为倒梯形；所述教学板主体(8)安装在支撑座(7)上，教学板主体(8)主体由书写板(9)和音符教学板(10)组成，教学板主体(8)的右侧边下部设...
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