数学游戏棋制造技术

数学游戏棋属智力娱乐用具，寓数学运算和娱乐为一体，富有竞争性，对于启迪青少年的思维能力，促进数学运算法则的熟练掌握，对提高大脑思维的敏捷，锻练智能大有益处，它由一张网格状棋盘和一色三组０～９数字棋子共３０个，另有红、黑色两种数量相等的运算符号＋、－、×、÷、幂指数２、３、√＿，＝、多个组成，不但可以进行正整数运算，而且可以进行负整数和分数运算。（*该技术在1998年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】
数学游戏棋属智力娱乐用具，亦可作教具。已有的数学棋，只能对正整数的加、减、乘、除、乘方、开方的运算，还未见到有负整数和正负分数的加、减、乘、除、乘方、开方以及四则混合运算。本数学游戏棋，寓数学运算和娱乐为一体，由于和其它棋类一样富有竞争性，因而对于启迪青少年儿童的思维能力，激发学习数学的兴趣，培养青少年细心观察、独立思考、综合分析、最佳方案的选择等方面的能力，促进数学法则的熟练掌握与灵活运用，对锻练和提高大脑思维的敏捷大有益处。数学游戏棋，由一张网格状棋盘(附图1)棋盘中的园圈(1)和长椭园形圈(2)，棋盘中的横、竖、斜线交叉点(3)构成。棋子由一色三组0～9数字棋子共30个，另有红、黑色两种数量相等的运算符号＋、－、×、÷、()、幂指数2，3、 、＝、分数号″－″多个组成。数学游戏棋的游戏使用规则。1.棋盘的园圈(1)内只能摆放一个数字棋子，长椭园圈(2)内可摆放1～2个数字棋子，交叉点(3)摆放运算符号棋子。2.数学游戏棋以两人对弈的形式进行，以建立数学等式作为吃对方数字棋子的手段，最终以各自吃数字棋子数目的多少定胜负。3.将全部数学棋子随机打乱，放在棋盘规定位置上，然后确定执红、黑运算符号棋子的棋手。4.双方棋手根据有关数学运算法则依次交替，用自己的运算符号棋子将棋盘上的若干数字棋子连成一个一个的等式，若甲方放入一个运算符号棋子，使等式成立，本等式的棋子全部归甲方所有，并从棋盘上取下所赢的棋子，并把运算符号归还乙方。5.允许用补充数字棋子的方式建立等式，即将自己手中所掌握的数字棋子和棋盘上余下的数字棋子与运算符号一同连成等式。6.等式的排列方向规定为横向以左向右为序、如图22／3＝4／6竖向和斜线方向的等式以下向上为序，如图2中的9÷3＝6－3；4＝0＋22，表示一个负数在数字棋子前插入一个“－”号如图2，(－3)2。7.建立分数等式时，允许等号棋子占用数字棋子位置。8.一个等式与其它棋子的间隔在一个空格以上。9.当甲方棋手建立等式后，乙方棋手可用自己手中的各种棋子在甲方已建立的等式上破坏其原有等式，重新建立的等式归乙方所有，等式破坏战术可连续使用，直到等式不能破坏为止。10.一个等式的最终完成必须由对方棋手认可方成立。11.一方棋手所建立的等式不成立时，此不等式的棋子归对方棋手所有。12.一盘数学棋无论开盘还是终盘，棋盘上不能再建立等式时，即可判为死棋，终止对弈，属开盘死棋则为双方和棋，属中盘死棋，则视得数字棋的多少定胜负。一般情况下，对弈最终须将棋盘上的全部数字棋子被双方棋手吃掉为终局。本数学游戏棋，比原有的数学棋增加了负整数、正、负分数部分的加、减、乘、除、乘方、开方以及四则混合运算，比已有的数学棋更系统、更全面，不但广泛运用于中小学生，成人也可以娱乐，尤其是在青少年中推广数学游戏棋，使之在高兴的娱乐中学到数学知识。 附图说明附图1中园圈(1)是棋盘中放置数学棋子的位置。椭园形圈(2)是棋盘中可放两个以上的棋子位置，横、竖、斜线交叉(3)是可放运算符号棋的位置。图2中(4)放分数、″－″符号位置并可作根号″ ″的延长线。(5)放等号″＝″的位置。(6)为开方符号″ ″。(7)、(8)2，3为幂指数符号。(9)括号。权利要求1.数学游戏棋，由棋子和棋盘组成，其特征是棋盘为一张网格状对称图形，棋盘中的园圈(1)和长椭园形圈(2)和横、竖、斜线交叉点(3)构成的图形，以及由本图向纵横方向扩展3的图形、棋子为一色的三组0～9个数字棋子共30个，及以此为基础扩大倍数的棋子个数，另有红、黑两种相同数量的运算符号棋子+、-、×、÷、幂指数2，3，、=、“-”组成。专利摘要数学游戏棋属智力娱乐用具，寓数学运算和娱乐为一体，富有竞争性，对于启迪青少年的思维能力，促进数学运算法则的熟练掌握，对提高大脑思维的敏捷，锻练智能大有益处，它由一张网格状棋盘和一色三组0～9数字棋子共30个，另有红、黑色两种数量相等的运算符号+、-、×、÷、幂指数2、3、，＝、多个组成，不但可以进行正整数运算，而且可以进行负整数和分数运算。文档编号A63F9/14GK2033281SQ8820767公开日1989年3月1日 申请日期1988年6月2日 优先权日1988年6月2日专利技术者徐远明 申请人:徐远明本文档来自技高网...

【技术保护点】
数学游戏棋，由棋子和棋盘组成，其特征是：棋盘为一张网格状对称图形，棋盘中的园圈（１）和长椭园形圈（２）和横、竖、斜线交叉点（３）构成的图形，以及由本图向纵横方向扩展３的图形、棋子为一色的三组０～９个数字棋子共３０个，及以此为基础扩大倍数的棋子个数，另有红、黑两种相同数量的运算符号棋子＋、－、×、÷、幂指数２，３，＊、＝、“－”组成。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：徐远明，
申请(专利权)人：徐远明，
类型：实用新型
国别省市：52[中国|贵州]