声光助兴式算术玩具制造技术

本实用新型专利技术“声光助兴式算术玩具”是儿童玩具。可用塑料注塑成各部件，连同电器件组装而成。其技术特征是；带直齿的内筒上套有外侧分别印有被加减数、加减数与和差数的三个动圈（前两个动圈内侧有与内筒上的直齿相适应的齿槽），其外是外筒，转动内筒分别拨动前两个动圈以出题，用手转动第三个动圈求答数。答数找对，经外筒观察孔所见数由外筒上的“＋”“－”“＝”号组成算术式时便发光发声。可用该玩具验答或求答。它能有效地帮助儿童学会（*该技术在2002年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术系寓教于娱乐之中的儿童玩具。当前市场上有一种儿童玩具，名叫“智力魔轮”(专利号是88214298.4)，它能帮助儿童学习简单的四则运算，但需频繁地更换数字轮，使用非常麻烦。其他类似玩具则缺少助兴装置。本玩具可出现20以内的加减法所有算式(共352个算式)。用它可做求答和验答，目的是帮助学前儿童或小学一年级学生学会或熟练20以内的加减法。以下结合附图说明本技术的构造和使用方法。图1是声光助兴式算术玩具的装配示意图，图中内筒处于右位。在内筒MN的左段M上有均布又分成两段且与动圈内的齿槽相适应的直齿d1d2(也可每段只保留其中的几条，本图保留了与内筒轴线相对称的两条)。p1p2是粗度与长度都相同的两个手柄。G是内筒N段(较粗)外侧的挡块，其长度略小于动圈外侧数字格的宽度。内筒上套有外侧分别印有被加减数、加减数与和差数的三个动圈a1a2a3，a1a2内侧有均布的、个数相同、是动圈外侧的数字格数整倍数的齿槽。W是动圈a3的手扭，它由动圈颈U与a3连接。O1和O2是做为电源开关触点用的滚珠，其下是连接滚珠与导线用的弹簧S1和S2。S1O1和S2O2分别置于内筒N段右端之专用槽内，而O1O2露出N之表面。I是导通O1O2用的铜片，它置于a3内侧的凹槽内，其长度和位置应保证内筒处于左右位时都能导通O1和O2。动圈之外，是具有六个观察孔e1e2e3e4e5e6并印有“＋”“－”“＝”号的外筒B。B中v1v2v3是环形动圈挡，v4是三段弧形挡(每段约5mm长)，它卡在动圈颈U上。C是与内筒上直齿d1相适应的均布外筒内侧的齿槽。F是挡块，它位于观察孔e6所在格(外筒等分成22个纵格)的下一格，宽为一个格，长为挡块G随内筒移动的范围。六个观察孔的直径相当于外筒上的一个格宽。做加法用的三孔两号所在格与做减法用的三孔两号所在格相距两个格。图2是被加减数在动圈a1上的排列情况，其中左列是被加数。图3是加减数在动圈a2上的排列情况，其中左列是加数。图4是和差数在动圈a3上的排列情况，其中左列是和数。各动圈外侧都等分成22个数字格，各种数由小到大排列，每数依次占一格，尚有11个或1个如图2－图4所示的空格。关于齿槽、挡块和开关的位置，应使动圈上的六个“0”都出现在观察孔时，挡块GF相接触且G在F之上，直齿d2能由a2顺利进入a1，同时d1顺利进入c，此时电源处于接通状态。使用方法把内筒向左抽到头(使其处于左位)并转动之(这时d2只拨动a1转动)，待观察孔e1(e2)内出现所需被加(减)数而止，再把内筒向右推到头(使其处于右位)并转动之(这时d2只拨动a2转动)，待观察孔e3(e4)内出现所需加(减)数而止，然后通过手扭W转动a3，待I导通O1O2，声光俱发时，在观察孔e5(e6)内出现的数即为和(差)数。当做某种运算，在做这种运算的观察孔中出现其动圈上空格时，应向回旋转该动圈，而在做另一种运算用的观察孔中出现的情况无效。在内筒上的挡块G与外筒中的挡块F相触后，内筒不能再转动。挡块的阻挡作用与观察孔中不得出现空格的要求，避免了小数减大数现象。内筒直齿d1进入外筒齿槽c时(即d2同时在a1和a2内时)，内筒不能转动，避免了a1a2同时转动引起的混乱。声光助兴装置由电器件组成，所用电路和器件可任意选择。为便于有关技术人员实现本技术，现给出一实施例。图5给出了一声光电路图。其中电珠可置于P2右口，兼做手电筒用。其他电器件可置于内筒(特备槽内)。音乐集成块IC可输入歌声，鸟鸣声，也可输入鼓励性语言，如“好好好，做对了，真棒！继续做……”。图6给出了外筒各处长度(宽度)尺寸。图7给出了内筒各处长度尺寸。至于粗细度，可设动圈外侧的数字格宽为7mm，7×22＝154mm为动圈外周长。154÷3.1416≈49.04为动圈外直径。设齿高为3mm，再适当规定各部件的厚度，就可推算出其他各直径和半径。本技术与类似玩具相比，具有构造简单，使用方便，趣味性很强的优点。它能有效地帮助儿童学会或熟练20以内的加减法。实现本技术的最好方式是用塑料(也可用其它合成材料)注塑成图1中的内筒MN(带手柄)、动圈a1a2a3(a3带手扭)以及外筒B，然后连同电器件组装而成。组装时，应使动圈a1a2上的“0”都出现在观察孔，GF相触且G在F之上。动圈上的数字可用丝网印刷术印制。据此技术的构造，可单独制成声光助兴式加法玩具和减法玩具。权利要求1.一种声光助兴式算术玩具，其特征是带直齿的内筒上套有外侧分别印有被加减数、加减数与和差数的三个动圈(前两个动圈内侧有与内筒直齿相适应的齿槽)，其外是外筒，转动内筒分别拨动前两个动圈以出题，用手转动第三个动圈求答数，答数找对时，经外筒观察孔所见数，由外筒上的“+”“-”“=”号组成算数式并发光发声。2.按权利要求1所述玩具，其特征是声光助兴装置由电器件组成，所用电路和器件可以任意选择。3.按权利要求1所述玩具，其特征是内筒、外筒和动圈可用塑料(或其他合成材料)制成。4.按权利要求1所述玩具，其特征是据其构造，可单独制成声光助兴式加法玩具和减法玩具。专利摘要本技术“声光助兴式算术玩具”是儿童玩具。可用塑料注塑成各部件，连同电器件组装而成。其技术特征是；带直齿的内筒上套有外侧分别印有被加减数、加减数与和差数的三个动圈(前两个动圈内侧有与内筒上的直齿相适应的齿槽)，其外是外筒，转动内筒分别拨动前两个动圈以出题，用手转动第三个动圈求答数。答数找对，经外筒观察孔所见数由外筒上的“+”“-”“＝”号组成算术式时便发光发声。可用该玩具验答或求答。它能有效地帮助儿童学会或熟练20以内的加减法。文档编号A63F9/14GK2107941SQ92200029公开日1992年6月24日 申请日期1992年1月6日 优先权日1992年1月6日专利技术者刘振博 申请人:刘振博本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种声光助兴式算术玩具，其特征是：带直齿的内筒上套有外侧分别印有被加减数、加减数与和差数的三个动圈（前两个动圈内侧有与内筒直齿相适应的齿槽），其外是外筒，转动内筒分别拨动前两个动圈以出题，用手转动第三个动圈求答数，答数找对时，经外筒观察孔所见数，由外筒上的“＋”“－”“＝”号组成算数式并发光发声。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：刘振博，
申请(专利权)人：刘振博，
类型：实用新型
国别省市：13[中国|河北]