一种用于远程教育的移动终端学习系统技术方案

本发明专利技术公开了一种用于远程教育的移动终端学习系统，包括远程教育服务器、传输网络、信号处理单元、微处理器、显示单元、语音单元和存储单元，远程教育服务器通过传输网络与信号处理单元进行通讯，信号处理单元的输出端与微处理器的输入端电连接，微处理器的输出端分别与显示单元、语音单元和存储单元电连接。本发明专利技术通过将远程教育服务器中的远程教育多媒体信息流转换为视频信息和语音信息，便于满足农民对信息获取方式的选择；通过存储单元将语音信息和视频信息进行存储，以便农民根据自己的时间合理安排并随时从存储单元中调取学习；同时也可以根据自己对信息需求方面的不同自由选择相应类别的信息，从而满足了农民需求信息的差异化。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术属于网络教育
，特别是涉及一种用于远程教育的移动终端学习系统。
技术介绍
远程教育(Distance education)也可以称为远距教学。远程教育通常是指使用电视机以及互联网等传播媒体的教学模式。远程教育突破了时空的界线，受教育者不需要在特定时间到特定地点去上课，受教育者可以随时随地的获得其所需的知识。虽然远程教育最初是为在校的学生设计的，但是，由于远程教育所具有的上述特点，且社会的信息化程度也在快速的发展，因此，远程教育的适用人群和适用领域也在逐渐扩大。随着社会的发展，农村生活水平和农民素质在不断的提高，农民对科技信息的需求在显著的增长，其需求方式也呈现出一些新的特点。这些新的特点主要有几个方面：首先，农民的事情繁琐，很难抽出时间参加集中的教育培训，非常希望能有足不出户或随时随地获取知识和信息的途径；再则，对于农民来说，信息同样能创造财富，如劳动力市场信息、农产品供求信息等，都能帮助农民提高收入，而这要求为农民提供的信息应及时有效；而且，随着新农村的发展，农民从事的行业日趋多样化，对信息需求的差异也越来越大，从而统一集中培训的形式会很难满足农民差异化的需要，对此农民希望能够根据自己的实际需要选择对应的学习内容。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种用于远程教育的移动终端学习系统，通过该系统的应用，解决了现有的农民学习时间不固定、对农业科技信息需求大以及农民对信息需求的差异化的问题。为解决上述技术问题，本专利技术是通过以下技术方案实现的：本专利技术为一种用于远程教育的移动终端学习系统，包括远程教育服务器、传输网络、信号处理单元、微处理器、显示单元、语音单元和存储单元，所述远程教育服务器通过传输网络与信号处理单元进行通讯，所述信号处理单元的输出端与微处理器的输入端电连接，所述微处理器的输出端分别与显示单元、语音单元和存储单元电连接。进一步地，所述远程教育服务器将远程教育多媒体信息流通过传输网络传输至信号处理单元；所述信号处理单元包括视频解码模块、音频解码模块，所述视频解码模块用于对远程教育多媒体信息流进行视频解码并形成视频信息，所述音频解码模块用于对远程教育多媒体信息流进行音频解码并形成音频信息，继而信号处理单元将解码后的视频信息和音频信息均传输至微处理器；所述微处理器将收到的视频信息传输至显示单元并通过显示单元显示出来，同时将收到的音频信息传输至语音单元并通过语音单元进行语音播报，所述存储单元用于存储微处理器接收到的视频信息和语音信息。进一步地，所述传输网络为无线网络，所述微处理器为单片机，所述显示单元为液晶显示器，所述语音单元为扬声器，所述存储单元为FLASH存储器。本专利技术具有以下有益效果：本专利技术通过传输网络获取远程教育服务器中的远程教育多媒体信息流，并通过信号处理单元将其转换为视频信息和语音信息，进而通过微处理器控制视频单元进行显示以及通过语音单元进行播报，便于满足农民对信息获取方式的选择；通过存储单元将语音信息和视频信息进行存储，以便农民根据自己的时间合理安排并随时从存储单元中调取学习；同时也可以根据自己对信息需求方面的不同自由选择相应类别的信息，从而满足了农民需求信息的差异化。当然，实施本专利技术的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。附图说明为了更清楚地说明本专利技术实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本专利技术的一种用于远程教育的移动终端学习系统的系统框图；附图中，各标号所代表的部件列表如下：1-远程教育服务器，2-传输网络，3-信号处理单元，301-视频解码模块，302-音频解码模块，4-微处理器，5-显示单元，6-语音单元，7-存储单元。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本专利技术保护的范围。请参阅图1所示，本专利技术为一种用于远程教育的移动终端学习系统，包括远程教育服务器1、传输网络2、信号处理单元3、微处理器4、显示单元5、语音单元6和存储单元7，远程教育服务器1通过传输网络2与信号处理单元3进行通讯，信号处理单元3的输出端与微处理器4的输入端电连接，微处理器4的输出端分别与显示单元5、语音单元6和存储单元7电连接。如图1所示，其中信号处理单元3包括视频解码模块301、音频解码模块302，远程教育服务器1将远程教育多媒体信息流通过传输网络2传输至信号处理单元3，视频解码模块301用于对远程教育多媒体信息流进行视频解码并形成视频信息，音频解码模块302用于对远程教育多媒体信息流进行音频解码并形成音频信息，继而信号处理单元3将解码后的视频信息和音频信息均传输至微处理器4；微处理器4将收到的视频信息传输至显示单元并通过显示单元5显示出来，同时将收到的音频信息传输至语音单元6并通过语音单元6进行语音播报，存储单元7用于存储微处理器4接收的视频信息和语音信息。如图1所示，其中传输网络2为无线网络，微处理器4为单片机，显示单元5为液晶显示器，语音单元6为扬声器，存储单元7为FLASH存储器。本实施例的一个具体应用为：该系统通过传输网络2将远程教育服务器1中的远程教育多媒体信息流传送至信号处理单元3，进而通过视频解码模块301和音频解码模块302分别处理后输出视频信息和音频信息，继而再微处理器4的控制下，通过显示单元5显示视频信息，通过语音单元6播报语音信息，通过存储单元7存储视频信息和语音信息。在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本专利技术的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。最后需要说明的是，以上公开的本专利技术优选实施例只是用于帮助阐述本专利技术。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该专利技术仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本专利技术的原理和实际应用，从而使所属
技术人员能很好地理解和利用本专利技术。本专利技术仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种用于远程教育的移动终端学习系统，其特征在于：包括远程教育服务器(1)、传输网络(2)、信号处理单元(3)、微处理器(4)、显示单元(5)、语音单元(6)和存储单元(7)，所述远程教育服务器(1)通过传输网络(2)与信号处理单元(3)进行通讯，所述信号处理单元(3)的输出端与微处理器(4)的输入端电连接，所述微处理器(4)的输出端分别与显示单元(5)、语音单元(6)和存储单元(7)电连接。

【技术特征摘要】
1.一种用于远程教育的移动终端学习系统，其特征在于：包括远程教育服务器(1)、传输网络(2)、信号处理单元(3)、微处理器(4)、显示单元(5)、语音单元(6)和存储单元(7)，所述远程教育服务器(1)通过传输网络(2)与信号处理单元(3)进行通讯，所述信号处理单元(3)的输出端与微处理器(4)的输入端电连接，所述微处理器(4)的输出端分别与显示单元(5)、语音单元(6)和存储单元(7)电连接。2.根据权利要求1所述的一种用于远程教育的移动终端学习系统，其特征在于：所述远程教育服务器(1)将远程教育多媒体信息流通过传输网络(2)传输至信号处理单元(3)；所述信号处理单元(3)包括视频解码模块(301)、音频解码模块(302)，所述视频解码模块(301...

【专利技术属性】
技术研发人员：孔峻，
申请(专利权)人：安徽聚润互联信息技术有限公司，
类型：发明
国别省市：安徽;34