【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种学校体育测验中立定跳远项目这标的自动测分装置。在现行立定跳远达标的得分测量中，均采用人工观察并确定受试者的落地痕迹的“最近点”之后，再用标尺进行测距，然后换算出成绩或得分。每一人次的测试都需靠人工平整沙面，并需保持沙面与踏跳区平面相一致，而落地区的沙面与起跳区平面难以始终保持在同一水平上；又人体落地后留下的痕迹(或最近点)无法克服泥沙滑动的影响，或为此支撑不住受测者使之后倒而发挥不出应有的水平。显然肉眼判断最近点的人为主观因素和测试环境条件都会产生较大的误差，工作效率低，而且泥沙所带来的卫生条件差，也给学校为设置赛场或购置运送细沙，并进行维护造成困难。本技术的目的在于克服上述缺点，提供一种效率高、成本低、方便卫生的大、中、小学校进行体育测验的立定跳远达标自动测分装置。本技术是这样实施的专门设计了能自动标分显示的装置和标有起始线的踏跳板。标分显示装置的基底是周沿有边框的平板，在其上设置踏分板、微动开关及相应的指示器，最上层敷设一层有弹性的海绵垫。受试者踏上海绵垫即触动其下的踏分板，微动开关动作，即刻指示分数或成绩。以下结合附图详细给出本技术的具体实施例。附图说明图1.标有起始线的踏跳板结构示意图图2.本技术的标分显示装置的结构原理图图3.标分显示装置结构剖视示意图图4.本技术的电原理图如图1.2所示，本技术由踏跳板1和标分显示装置3两部分组成。踏跳板1为矩形踏跳平板，其上可按小学、中学和大学以及性别要求标示着受试者的起始线2。如图23所示，标分显示装置3则是由周沿带有边框的尺度较大的矩形平板9作为基底，在其上分别设置微动开关5、踏分板4、...
【技术保护点】
一种涉及学校体育测验中立定跳远达标自动测分装置，其特征在于它是由其上标示着受试者的起始线［２］的踏跳板［１］，作为基底的周沿带有边框的平板［９］，其上分别设置的微动开关［５］，踏分板［４］，指示器［６］与海绵垫［１２］构成的标分显示装置［３］组成，且ａ）上述踏分板［４］被限位于固定在平板［９］两侧的限位立柱［１０］之中，其下的复位弹簧［１１］使其能上下活动。与踏分板［４］相应合的是置于平板［９］边框上的各个指示器［６］及其侧的分数标度［７］和刻度尺［８］，ｂ）上述微动 开关［５］等间隔设置在平板［９］纵向中心部位上，其触头上方分别横向布设相互平行的条状踏分板［４］，踏分板［４］落下时会触动微动开关［５］动作，且各微动开关［５］的常闭点（经０点）相串联，ｃ）上述指示器［６］的两电极分别与上述微动开关［５ ］的常开点和直流电源的一电极连接。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：戚道平，陈秀云，许冠中，管仁利，
申请(专利权)人：青岛市市南区教育局，青岛大学，青岛海洋大学，
类型：实用新型
国别省市：37[中国|山东]
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