【技术实现步骤摘要】
本技术涉及幼儿教学应用
,尤其是一种幼儿计算能力训练智能化装置。
技术介绍
现代社会中,幼儿在上学前就会接触各种各样的教具,这些教具用于全方位的发展孩子智力,让孩子一点一点的发展自己,通过这些活动增长了自己的自信,他能帮助别人,这样一步步地认识社会;学习是孩子的天性,一个孩子天生想学习,天生对事物充满了兴趣,你要让孩子变得越来越聪明,智力全方位的提高,那么合适的教具必不可少。目前,市面上的学前幼儿教学工具主要是木棒教学和计算机计算,但幼儿往往感到数学运算很枯燥,并且其计算结果是否正确,没有能力自行判断,需要老师或家长给予判断,增加教师或家长的负担;同时,现有的学前幼儿教学工具不方便携带,使幼儿的教学比较麻烦。
技术实现思路
现有技术难以满足人们的需要,为了解决上述存在的问题,本技术提出了一种幼儿计算能力训练智能化装置,它采用在原有幼儿教育装置上增加了自身检验结果功能,减轻了教师或家长的负担。为实现该技术目的,本技术采用的技术方案是:一种幼儿计算能力训练智能化装置,包括表盘、第一表带和第二表带;所述第一表带和第二表带分别通过转轴连接在表盘两侧;所述第一表带上设置有纽扣,且第一表带通过纽扣与第二表带连接;所述表盘上设置有显示区域、操作板、第一指示灯、第二指示灯、喇叭、微处理器、蓄电池和充电接口,且第一指示灯、第二指示灯、喇叭、微处理器和充电接口与蓄电池均为电性连接;所述微处理器输出端与喇叭输入端电性连接。进一步,所述显示区域上设置有总显示屏、加法显示屏、减法显示屏、乘法显示屏和除法显示屏,且总显示屏、加法显示屏、减法显示屏、乘法显示屏和除法显示屏的输入端均与操 ...
【技术保护点】
一种幼儿计算能力训练智能化装置,包括表盘(1)、第一表带(2)和第二表带(3);其特征是:所述第一表带(2)和第二表带(3)分别通过转轴连接在表盘(1)两侧;所述第一表带(2)上设置有纽扣(12),且第一表带(2)通过纽扣(12)与第二表带(3)连接;所述表盘(1)上设置有显示区域(4)、操作板(5)、第一指示灯(6)、第二指示灯(7)、喇叭(8)、微处理器(9)、蓄电池(10)和充电接口(11),且第一指示灯(6)、第二指示灯(7)、喇叭(8)、微处理器(9)和充电接口(11)与蓄电池(10)均为电性连接;所述微处理器(9)输出端与喇叭(8)输入端电性连接。
【技术特征摘要】
1.一种幼儿计算能力训练智能化装置,包括表盘(1)、第一表带(2)和第二表带(3);其特征是:所述第一表带(2)和第二表带(3)分别通过转轴连接在表盘(1)两侧;所述第一表带(2)上设置有纽扣(12),且第一表带(2)通过纽扣(12)与第二表带(3)连接;所述表盘(1)上设置有显示区域(4)、操作板(5)、第一指示灯(6)、第二指示灯(7)、喇叭(8)、微处理器(9)、蓄电池(10)和充电接口(11),且第一指示灯(6)、第二指示灯(7)、喇叭(8)、微处理器(9)和充电接口(11)与蓄电池(10)均为电性连接;所述微处理器(9)输出端与喇叭(8)输入端电性连接。2...
【专利技术属性】
技术研发人员:赵忠华,
申请(专利权)人:深圳市中幼国际教育科技有限公司,
类型:新型
国别省市:广东;44
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