【技术实现步骤摘要】
本技术涉及光学实验领域，尤其是一种多功能组合光学实验支架。
技术介绍
当前，在我国初中科学教学中有16个以几何光学为主的实验，高中阶段有10个以物理光学为主的光学实验，大学物理实验教学中，光学实验占据三分之一。目前现有的光学实验装置大多数是可做实验内容单一，实验装置之间的通用性较差，一般都是一种装置只能做一类光学实验，假如要做不同类型的光学实验，则需要配备多种光学仪器，不仅使用不方便，而且不利于存放和管理，效率低成本高。
技术实现思路
为了克服现有光学实验仪器存在的缺陷，本技术提供一种使用方便、便于收纳、成本较低的多功能组合光学实验支架。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是：一种多功能组合光学实验支架，所述组合支架包括导轨、托板和调节支架，所述导轨包括带有刻度尺的主导轨和副导轨，所述托板通过可拆卸螺丝连接在导轨上，所述调节支架固定在所述托板上。进一步，所述调节支架为升降调节架，所述升降调节架包括竖杆、用以安装光学元器件的安装板和升降调节机构，所述竖杆的上端与所述安装板的下端连接，所述竖杆的下端与所述升降调节机构连接，所述安装板的中部开有用以安装光学元件的安装孔，所...
【技术保护点】
一种多功能组合光学实验支架，其特征在于：所述组合支架包括导轨、托板和调节支架，所述导轨包括带有刻度尺的主导轨和副导轨，所述托板通过可拆卸螺丝连接在导轨上，所述调节支架固定在所述托板上。
【技术特征摘要】
1.一种多功能组合光学实验支架，其特征在于：所述组合支架包括导轨、托板和调节支架，所述导轨包括带有刻度尺的主导轨和副导轨，所述托板通过可拆卸螺丝连接在导轨上，所述调节支架固定在所述托板上。2.如权利要求1所述的多功能组合光学实验支架，其特征在于：所述调节支架为升降调节架，所述升降调节架包括竖杆、用以安装光学元器件的安装板和升降调节机构，所述竖杆的上端与所述安装板的下端连接，所述竖杆的下端与所述升降调节机构连接，所述安装板的中部开有用以安装光学元件的安装孔，所述升降机构包括旋柄、第一调节螺丝和第二调节螺丝，所述旋柄的两端设有相反内螺纹，所述旋柄的上下两端分别与上螺杆和下螺杆螺纹连接，所述下螺杆的下端固定在所述托板上，所述上螺杆的上端与用以第一调节螺丝安装的第一安装座固定连接，所述第一安装座的中心开有安装槽，所述安装槽内设有用以第二调节螺丝安装的第二安装座，所述竖杆的下端穿过第二安装座的中心，所述第一调节螺丝依次穿过第一安装座的外壁、第二安装座的下部，所述第二调节螺丝依次穿过第二安装座的上部、竖杆的下端。3.如权利要求2所述的多功能组合光学实验支架，其特征在于：所述安装板的顶端设有与所述安装孔连通的螺丝孔，固定螺丝穿过螺丝孔顶触在光学元件上。...
【专利技术属性】
技术研发人员：魏高尧，施皓天，童珺怡，
申请(专利权)人：浙江工业大学，杭州博源光电科技有限公司，
类型：新型
国别省市：浙江;33
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