一种电暖课桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种电暖课桌，包括课桌主体，所述课桌主体的顶部设置有保温层，所述保温层的内部设置有电热丝，所述保温层的顶部设置有桌板，所述桌板的内部设置有压力传感器，所述课桌主体的侧面设有控制器，所述压力传感器和电热丝均与控制器电连接，所述课桌主体底部的两侧均固定连接有挡板，所述挡板的底部固定连接有两根支架，且两根支架的底部均与底座的上表面固定连接。本电暖课桌，通过使用电热丝加热使桌板温度升高而达到取暖的效果，通过设置保温层使得保温效果更好，通过设置压力传感器，解决了因为忘记关闭开关而导致浪费电和造成危险的问题。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及家具
，具体为一种电暖课桌。
技术介绍
桌子是一种常用家具，上有平面，下有支柱。可以在上面放东西、做事情、吃饭、写字、工作等。有光滑平板，由腿和其它支撑物固定起来的家具桌子是生活中常见的家具，而课桌是学校教学必备的家具，课桌分为“4号”、“5号”两种标号，分别供初中、小学年级的学生使用，并建议“4号”桌椅主要供初一年级学生使用，“4号”课桌的桌面高度，标准就是67厘米，而对于一些特殊身高的学生，学校则可另行调配课桌凳，普通课桌没有加热装置，其桌面温度几乎与外界环境温度相同，而当冬季来临时，课桌温度太低影响学生的正常学习又影响身体健康。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种电暖课桌，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种电暖课桌，包括课桌主体，所述课桌主体的顶部设置有保温层，所述保温层的内部设置有电热丝，所述保温层的顶部设置有桌板，所述桌板的内部设置有压力传感器，所述课桌主体的侧面设有控制器，所述压力传感器和电热丝均与控制器电连接，所述课桌主体底部的两侧均固定连接有挡板，所述挡板的底部固定连接有两根支架，且两根支架的底部均与底座的上表面固定连接。优选的，所述保温层包括顶板，所述顶板的底部设置有通气层，所述通气层的内部设有通气传导孔，所述通气层的底部设置有聚氨酯保温层，所述聚氨酯保温层的底部从上到下依次设有密封防腐层和隔热层。优选的，所述气层底部的两侧均设置有第一螺母，所述密封防腐层顶部
的两侧对应第一螺母设置有第二螺母，所述第一螺母和第二螺母之间通过支撑柱固定连接。优选的，所述电热丝呈连续折线分布的形式分布在聚氨酯保温层内。优选的，所述支架之间设有连接块，并且两个连接块之间固定连接有横梁。与现有技术相比，本技术的有益效果是：本电暖课桌，通过使用电热丝加热使桌板温度升高而达到取暖的效果，通过设置保温层使得保温效果更好，通过设置压力传感器，解决了因为忘记关闭开关而导致浪费电和造成危险的问题，通过设置通气传导孔加强热量的传到，使得桌板温度更容易生高。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术桌板正视图的剖面结构示意图；图3为本技术保温层俯视图的剖面结构示意图；图4为本技术保温层正视图的剖面结构示意图。图中：1课桌主体、2保温层、201顶板、202通气层、203通气传导孔、204聚氨酯保温层、205密封防腐层、206隔热层、207第一螺母、208第二螺母、209支撑柱、3电热丝、4桌板、5压力传感器、6控制器、7挡板、8支架、9底座、10连接块、11横梁。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-4，本技术提供一种技术方案：一种电暖课桌，包括课桌主体1，课桌主体1的顶部设置有保温层2，保温层2使桌板4在使用时能够保持温暖，保温层2包括顶板201，顶板201的底部设置有通气层202，通气层202的内部设有通气传导孔203，通过设置通气传导孔203加强热量的传到，使得桌板4温度更容易升高，通气层202的底部设置有聚氨酯保温层204，聚氨酯保温层204的底部从上到下依次设有密封防腐层205和隔热层206，密封防腐层205防止产生的热量散失并且防止材料过热而产生腐败，隔热层206阻隔热量使得坐在桌子前时腿部不会过烫，通气层202底部的两侧均设置有第一螺母207，密封防腐层205顶部的两侧对应第一螺母207设置有第二螺母208，第一螺母207和第二螺母208之间通过支撑柱209固定连接，通过设置保温层2使得保温效果更好，保温层2的内部设置有电热丝3，电热丝3呈连续折线分布的形式分布在聚氨酯保温层204内，通过使用电热丝3加热使桌板4温度升高而达到取暖的效果，保温层2的顶部设置有桌板4，桌板4的内部设置有压力传感器5，课桌主体1的侧面设有控制器6，压力传感器5和电热丝3均与控制器6电连接，通过设置压力传感器5，解决了因为忘记关闭开关而导致浪费电和造成危险的问题，课桌主体1底部的两侧均固定连接有挡板7，挡板7的底部固定连接有两根支架8，且两根支架8的底部均与底座9的上表面固定连接，支架8之间设有连接块10，并且两个连接块10之间固定连接有横梁11，通过支架8、连接块10和横梁11的配合，避免了桌子横向的形变，使桌子更加稳固。工作原理：当电暖课桌使用时，打开控制器6，手接触桌板4时启动压力传感器5，压力传感器5传输信号给控制器6控制电热丝3发热，电热丝3发热通过保温层2传导至桌板4使得桌板4发热，需要关闭时离开桌板4即可。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实
施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种电暖课桌，包括课桌主体(1)，其特征在于：所述课桌主体(1)的顶部设置有保温层(2)，所述保温层(2)的内部设置有电热丝(3)，所述保温层(2)的顶部设置有桌板(4)，所述桌板(4)的内部设置有压力传感器(5)，所述课桌主体(1)的侧面设有控制器(6)，所述压力传感器(5)和电热丝(3)均与控制器(6)电连接，所述课桌主体(1)底部的两侧均固定连接有挡板(7)，所述挡板(7)的底部固定连接有两根支架(8)，且两根支架(8)的底部均与底座(9)的上表面固定连接。

【技术特征摘要】
1.一种电暖课桌，包括课桌主体(1)，其特征在于：所述课桌主体(1)的顶部设置有保温层(2)，所述保温层(2)的内部设置有电热丝(3)，所述保温层(2)的顶部设置有桌板(4)，所述桌板(4)的内部设置有压力传感器(5)，所述课桌主体(1)的侧面设有控制器(6)，所述压力传感器(5)和电热丝(3)均与控制器(6)电连接，所述课桌主体(1)底部的两侧均固定连接有挡板(7)，所述挡板(7)的底部固定连接有两根支架(8)，且两根支架(8)的底部均与底座(9)的上表面固定连接。2.根据权利要求1所述的一种电暖课桌，其特征在于：所述保温层(2)包括顶板(201)，所述顶板(201)的底部设置有通气层(202)，所述通气层(202)的内部设有通气传导孔(203)，所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：曾丽琴，
申请(专利权)人：曾丽琴，
类型：新型
国别省市：福建;35