一种足球训练器械制造技术

本申请公开了一种足球训练器械，所述训练器械包括：足球、支撑杆和底座；其中，所述足球与所述支撑杆的第一固定端连接；所述支撑杆的第二固定端与所述底座转动连接；所述支撑杆用于将所述足球的运动轨迹限制在平行于底座的平面内。通过所述训练器械的结构可以发现，器械使用者可以通过脚的不同部位踢足球，足球带动所述支撑杆在平行于所述底座的平面内转动；此时器械使用者可以用脚的不同部位将运动的足球停下，实现传球与停球的练习；并且由于所述支撑杆的限制，足球只能够在支撑杆转动范围内运动，因此不需要庞大的运动场地，可以使器械使用者随时随地进行足球的传控训练，培养对足球的兴趣。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及体育器材领域，更具体地说，涉及一种足球训练器械。
技术介绍
足球起源于中国古代蹴鞠，蹴鞠的出现可以追溯到汉朝，当时蹴鞠是训练士兵的手段，制定了较为完备的体制。如专门设置了球场，规定为东西方向的长方形，两端各设六个对称的“鞠域”也称“鞠室”，各由一人把守。场地四周设有围墙。比赛分为两队，互有攻守，以踢进对方鞠室的次数决定胜负。经过数千年的不断发展，现代足球已经成为“世界第一运动”，是全球体育界最具影响力的单项体育运动。但是在足球的发祥地中国，足球却不能算是中国国民的流行运动，究其原因，是因为足球训练所需要的足球场较为庞大，很多地区没有足够的空间或经济实力构建合适的足球运动场地，使得许多爱好足球的青少年不能够得到良好的足球训练。
技术实现思路
为解决上述技术问题，本技术提供一种足球训练器械，所述训练器械的支撑杆的第一固定端与足球连接，将所述足球的运动轨迹限制在平行于底座的平面内，使用者不需要较大的运动场地即可进行足球的传控训练。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种足球训练器械，所述训练器械包括：足球、支撑杆和底座；其中，所述足球与所述支撑杆的第一固定端连接；所述支撑杆的第二固定端与所述底座转动连接；所述支撑杆用于将所述足球的运动轨迹限制在平行于底座的平面内。优选的，所述支撑杆的第一固定端包括：吸盘、粘接剂、螺栓连接件；其中，所述粘接剂位于所述吸盘与所述足球之间，用于将足球与所述吸盘固定连接；所述螺栓连接件用于将吸盘与所述支撑杆固定连接。优选的，所述底座包括固定板和轴承；所述轴承设置于所述固定板表面预设位置处，用于与所述支撑杆的第二固定端转动连接；所述固定板用于稳定所述训练器械的重心。优选的，所述支撑杆包括第一硬杆和第二硬杆；其中，所述第一硬杆的一端与所述足球连接，另一端与所述第二硬杆连接；所述第二硬杆远离所述第一硬杆一端与所述底座转动连接；所述第二硬杆为弧形杆。优选的，所述第二硬杆包括第一子杆和第二子杆；其中，所述第一子杆与第二子杆均为弧形杆，所述第一子杆的弧长小于所述第二子杆，所述第一子杆的半径大于所述第二子杆；所述第一子杆的一端与所述第二子杆的一端连接，另一端与所述第二子杆连接，所述第一子杆和第二子杆的共同连接端与所述底座转动连接；所述第一子杆和第二子杆的圆心朝向所述足球。优选的，所述训练器械还包括电源、第一按键、第一显示屏和单片机；其中，所述第一显示屏与所述单片机电连接；当所述第一按键触发时，所述单片机开始计时作为训练时间，并将所述训练时间通过所述第一显示屏显示；所述电源与所述单片机、第一显示屏电连接，用于向所述单片机、第一显示屏提供电源。优选的，所述训练装置还包括第二显示屏、信号发射器和信号接收器；其中，所述信号发射器设置于所述支撑杆第二固定端的一侧，与所述单片机电连接，用于当所述第一按键触发后向外发送计数信号；所述信号接收器设置于所述底座表面，与所述单片机电连接，用于接收所述计数信号并传送给所述单片机；所述第二显示屏与所述单片机电连接；所述单片机将接收到所述计数信号的次数通过所述第二显示屏显示。优选的，所述信号发射器为红外信号发射器或磁信号发射器。优选的，所述信号接收器为红外信号接收器或磁信号接收器。优选的，所述支撑杆为金属支撑杆或硬质塑料支撑杆。从上述技术方案可以看出，本技术提供了一种足球训练器械，所述训练器械包括足球、支撑杆和底座；其中，所述足球与所述支撑杆的第一固定端连接；所述支撑杆的第二固定端与所述底座转动连接；所述支撑杆用于将所述足球的运动轨迹限制在平行于底座的平面内。通过所述训练器械的结构可以发现，器械使用者可以通过脚的不同部位踢足球，足球带动所述支撑杆在平行于所述底座的平面内转动；此时器械使用者可以用脚的不同部位将运动的足球停下，实现传球与停球的练习；并且由于所述支撑杆的限制，足球只能够在支撑杆转动范围内运动，因此不需要庞大的运动场地，可以使器械使用者随时随地进行足球的传控训练，培养对足球的兴趣。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据提供的附图获得其他的附图。图1为本技术的一个实施例提供的一种足球训练器械的结构示意图；图2为本技术的一个实施例提供的一种底座的结构示意图；图3为本技术的一个优选实施例提供的一种足球训练器械的结构示意图。具体实施方式正如
技术介绍
所述，由于足球的传球与控球训练需要较为庞大的训练场地，现有技术中只能够通过构建庞大的足球场来实现足球的传球与控球的训练。有鉴于此，本技术实施例提供了一种足球训练器械，所述训练器械包括：足球、支撑杆和底座；其中，所述足球与所述支撑杆的第一固定端连接；所述支撑杆的第二固定端与所述底座转动连接；所述支撑杆用于将所述足球的运动轨迹限制在平行于底座的平面内。从上述技术方案可以看出，本技术提供了一种足球训练器械，所述训练器械包括足球、支撑杆和底座；其中，所述足球与所述支撑杆的第一固定端连接；所述支撑杆的第二固定端与所述底座转动连接；所述支撑杆用于将所述足球的运动轨迹限制在平行于底座的平面内。通过所述训练器械的结构可以发现，器械使用者可以通过脚的不同部位踢足球，足球带动所述支撑杆在平行于所述底座的平面内转动；此时器械使用者可以用脚的不同部位将运动的足球停下，实现传球与停球的练习；并且由于所述支撑杆的限制，足球只能够在支撑杆转动范围内运动，因此不需要庞大的运动场地，可以使器械使用者随时随地进行足球的传控训练，培养对足球的兴趣。下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。本技术实施例提供了一种足球训练器械，如图1所示，所述训练器械包括：足球100、支撑杆200和底座300；其中，所述足球100与所述支撑杆200的第一固定端连接；...

【技术保护点】
一种足球训练器械，其特征在于，所述训练器械包括：足球、支撑杆和底座；其中，所述足球与所述支撑杆的第一固定端连接；所述支撑杆的第二固定端与所述底座转动连接；所述支撑杆用于将所述足球的运动轨迹限制在平行于底座的平面内。

【技术特征摘要】
1.一种足球训练器械，其特征在于，所述训练器械包括：足球、支撑杆
和底座；其中，
所述足球与所述支撑杆的第一固定端连接；
所述支撑杆的第二固定端与所述底座转动连接；
所述支撑杆用于将所述足球的运动轨迹限制在平行于底座的平面内。
2.根据权利要求1所述的训练器械，其特征在于，所述支撑杆的第一固
定端包括：吸盘、粘接剂、螺栓连接件；其中，
所述粘接剂位于所述吸盘与所述足球之间，用于将足球与所述吸盘固定
连接；
所述螺栓连接件用于将吸盘与所述支撑杆固定连接。
3.根据权利要求1所述的训练器械，其特征在于，所述底座包括固定板
和轴承；
所述轴承设置于所述固定板表面预设位置处，用于与所述支撑杆的第二
固定端转动连接；
所述固定板用于稳定所述训练器械的重心。
4.根据权利要求1所述的训练器械，其特征在于，所述支撑杆包括第一
硬杆和第二硬杆；其中，
所述第一硬杆的一端与所述足球连接，另一端与所述第二硬杆连接；
所述第二硬杆远离所述第一硬杆一端与所述底座转动连接；
所述第二硬杆为弧形杆。
5.根据权利要求4所述的训练器械，其特征在于，所述第二硬杆包括第
一子杆和第二子杆；其中，
所述第一子杆与第二子杆均为弧形杆，所述第一子杆的弧长小于所述第
二子杆，所述第一子杆的半径大于所述第二子杆；
所述第一子杆的一端与所述第二子杆的一端连接，另一端与所述第二子...

【专利技术属性】
技术研发人员：周清荣，
申请(专利权)人：广州巨人足球培训有限公司，
类型：新型
国别省市：广东;44