本实用新型专利技术公开了一种基于计算机的教学信息管理平台，包括教学管理平台、装置本体、LCD液晶屏、客户机、移动导杆、移动轮和折叠板，所述装置本体上方设置有教学管理平台，所述装置本体底部连接设置有移动导杆，所述移动导杆底部设置有移动轮。本实用新型专利技术通过装置本体和教学管理平台相互配合设置，集合了客户机层、存储器、无线信号收发装置和LCD液晶屏以及高清摄像探头等为一体的教学信息管理教学的平台设备，满足普通教室多媒体教学的需求，另外由客户机通过无线信号收发装置与教学服务器中心主机相连，所述客户机通过无线信号收发装置与投影机相连，实现了完整的信息化建设和管理，方便教师教学，保证了教学质量。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种基于计算机的教学信息管理平台。
技术介绍
随着科技的发展，基于计算机的教学信息管理已经十分流行和普遍，基于计算机的教学信息管理的教学平台基于多媒体和互联网，往往需要安装计算机及其配件、高清摄像探头、麦克等许多设备，教学平台的散热性差，影响了设备的正常使用和寿命;同时，现有的基于计算机的教学信息管理平台仅仅靠这些硬件的堆砌，并不能满足普通教室多媒体教学的需求，如何充分利用网络和数字化资源的完整结合是目前校园信息化建设以及管理的最迫切需要解决的问题。
技术实现思路
为解决上述问题，本技术提供了一种基于计算机的教学信息管理平台。为实现上述目的，本技术采取的技术方案为:—种基于计算机的教学信息管理平台，操作具体如下:包括教学管理平台、装置本体、LCD液晶屏、客户机、移动导杆、移动轮和折叠板，所述装置本体上方设置有教学管理平台，所述装置本体底部连接设置有移动导杆，所述移动导杆底部设置有移动轮，所述教学管理平台两端通过铰接轴连接设置有折叠板，所述装置本体内部设置有客户机和无线信号收发装置，所述客户机上设置有散热风扇，所述装置本体内部设置有隔板，所述隔板上方设置有控制电机，所述控制电机通过驱动轴连接设置有操控杆，所述操控杆上方通过连接座连接设置有LCD液晶屏，所述LCD液晶屏上设置有高清摄像探头和音响，所述教学管理平台上设置有操控面板，所述装置本体内部设置有蓄电池，所述无线信号收发装置和控制电机通过信号线分别与客户机相连，所述客户机通过无线信号收发装置与教学服务器中心主机相连，所述客户机通过无线信号收发装置与投影机相连。作为优选，所述LCD液晶屏通过连接座在操控杆进行360°任意旋转。作为优选，所述装置本体侧面上设置有USB插口和充电插口。作为优选，所述移动轮上设置有刹车片。本技术结构简单，操作方便，通过装置本体和教学管理平台相互配合设置，集合了客户机层、存储器、无线信号收发装置和LCD液晶屏以及高清摄像探头等为一体的基于计算机的教学信息管理教学的平台设备，满足普通教室多媒体教学的需求，另外由客户机通过无线信号收发装置与教学服务器中心主机相连，所述客户机通过无线信号收发装置与投影机相连，实现了完整的信息化建设和管理，方便教师教学，保证了教学质量，实用性强。【附图说明】为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图；图1为本技术的结构不意图；图2为本技术的实施例结构示意图；【具体实施方式】下面结合附图对本技术的优选实施例进行详细阐述，以使本技术的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本技术的保护范围做出更为清楚明确的界定。如图1-2所示，本技术一种基于计算机的教学信息管理平台包括教学管理平台1、装置本体2、LCD液晶屏3、客户机4、移动导杆6、移动轮10和折叠板16，所述装置本体2上方设置有教学管理平台I，所述装置本体2底部连接设置有移动导杆6，所述移动导杆6底部设置有移动轮10，所述教学管理平台I两端通过铰接轴11连接设置有折叠板16，所述装置本体2内部设置有客户机4和无线信号收发装置8，所述客户机4上设置有散热风扇5，所述装置本体2内部设置有隔板，所述隔板上方设置有控制电机12，所述控制电机12通过驱动轴连接设置有操控杆13，所述操控杆13上方通过连接座连接设置有LCD液晶屏3，所述LCD液晶屏3上设置有高清摄像探头31和音响32，所述教学管理平台I上设置有操控面板17，所述装置本体2内部设置有蓄电池，所述无线信号收发装置8和控制电机12通过信号线分别与客户机4相连，所述教学管理平台I上设置有LED灯带和对讲机，所述客户机4通过无线信号收发装置8与教学服务器中心主机相连，所述客户机4通过无线信号收发装置8与投影机相连。值得注意的是，所述IXD液晶屏3通过连接座在操控杆13进行360°任意旋转。值得注意的是，所述装置本体2侧面上设置有USB插口和充电插口。值得注意的是，所述移动轮10上设置有刹车片。本技术结构简单，操作方便，通过装置本体和教学管理平台相互配合设置，集合了客户机层、存储器、无线信号收发装置和LCD液晶屏以及高清摄像探头等为一体的基于计算机的教学信息管理教学的平台设备，满足普通教室多媒体教学的需求，另外由客户机通过无线信号收发装置与教学服务器中心主机相连，所述客户机通过无线信号收发装置与投影机相连，实现了完整的信息化建设和管理，方便教师教学，保证了教学质量，实用性强。以上所述仅是本技术的优选实施方式，应当指出，对于本
的普通技术人员来说，在不脱离本技术原理的前提下，还可以作出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本技术的保护范围。【主权项】1.一种基于计算机的教学信息管理平台，其特征在于:包括教学管理平台(I)、装置本体(2)、LCD液晶屏(3)、客户机(4)、移动导杆(6)、移动轮(10)和折叠板(16)，所述装置本体(2)上方设置有教学管理平台(I)，所述装置本体(2)底部连接设置有移动导杆(6)，所述移动导杆(6)底部设置有移动轮(10)，所述教学管理平台(I)两端通过铰接轴(11)连接设置有折叠板(16)，所述装置本体(2)内部设置有客户机(4)和无线信号收发装置(8)，所述客户机(4)上设置有散热风扇(5)，所述装置本体(2)内部设置有隔板，所述隔板上方设置有控制电机(12)，所述控制电机(12)通过驱动轴连接设置有操控杆(13)，所述操控杆(13)上方通过连接座连接设置有LCD液晶屏(3)，所述LCD液晶屏(3)上设置有高清摄像探头(31)和音响(32)，所述教学管理平台(I)上设置有操控面板(17)，所述装置本体(2)内部设置有蓄电池，所述无线信号收发装置(8)和控制电机(12)通过信号线分别与客户机(4)相连，所述客户机(4)通过无线信号收发装置(8)与教学服务器中心主机相连，所述客户机(4)通过无线信号收发装置(8)与投影机相连。2.如权利要求1所述的一种基于计算机的教学信息管理平台，其特征在于:所述LCD液晶屏(3)通过连接座在操控杆(13)进行360°任意旋转。3.如权利要求1所述的一种基于计算机的教学信息管理平台，其特征在于:所述装置本体(2)侧面上设置有USB插口和充电插口。4.如权利要求1所述的一种基于计算机的教学信息管理平台，其特征在于:所述移动轮(10)上设置有刹车片。【专利摘要】本技术公开了一种基于计算机的教学信息管理平台，包括教学管理平台、装置本体、LCD液晶屏、客户机、移动导杆、移动轮和折叠板，所述装置本体上方设置有教学管理平台，所述装置本体底部连接设置有移动导杆，所述移动导杆底部设置有移动轮。本技术通过装置本体和教学管理平台相互配合设置，集合了客户机层、存储器、无线信号收发装置和LCD液晶屏以及高清摄像探头等为一体的教学信息管理教学的平台设备，满足普通教室多媒体教学的需求，另外由客户机通过无线信号收发装置与教学服务器中心主机相连，所述本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种基于计算机的教学信息管理平台，其特征在于：包括教学管理平台(1)、装置本体(2)、LCD液晶屏(3)、客户机(4)、移动导杆(6)、移动轮(10)和折叠板(16)，所述装置本体(2)上方设置有教学管理平台(1)，所述装置本体(2)底部连接设置有移动导杆(6)，所述移动导杆(6)底部设置有移动轮(10)，所述教学管理平台(1)两端通过铰接轴(11)连接设置有折叠板(16)，所述装置本体(2)内部设置有客户机(4)和无线信号收发装置(8)，所述客户机(4)上设置有散热风扇(5)，所述装置本体(2)内部设置有隔板，所述隔板上方设置有控制电机(12)，所述控制电机(12)通过驱动轴连接设置有操控杆(13)，所述操控杆(13)上方通过连接座连接设置有LCD液晶屏(3)，所述LCD液晶屏(3)上设置有高清摄像探头(31)和音响(32)，所述教学管理平台(1)上设置有操控面板(17)，所述装置本体(2)内部设置有蓄电池，所述无线信号收发装置(8)和控制电机(12)通过信号线分别与客户机(4)相连，所述客户机(4)通过无线信号收发装置(8)与教学服务器中心主机相连，所述客户机(4)通过无线信号收发装置(8)与投影机相连。...
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：韦伟，
申请(专利权)人：韦伟，
类型：新型
国别省市：湖北;42
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