低压电工作业安全技术实际操作考试试验台制造技术

本实用新型专利技术涉及一种适用于低压电工作业安全技术实际操作考试试验台，包括操作面板、储物隔间和支架；所述储物隔间配合设置在操作面板的下方，所述操作面板和储物隔间均通过支架支撑；所述操作面板包括照明安全操作考试区、电机安全操作考试区、三相正反转安全操作考试区、电动机运行控制电路接线考试区、电工仪表安全使用考试区和显示屏区。本试验台使得考试操作人员能够在操作面板上进行模拟考试进程，提高了考试效率，同时保障了操作者的安全，计算机记录和评分保证了考试的公平公正。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种试验台，尤其涉及一种适用于低压电工作业安全技术实际操作考试的试验台。
技术介绍
《低压电工作业安全技术实际操作考试标准》已于14年10月发布。《低压电工作业安全技术实际操作考试标准》规定了四个考试科目，分别是安全用具使用考试，安全操作技术考试，作业现场安全隐患排除，作业现场应急处置。使用实际实物考试时，需要一定的场地和设施来布置考场，考试过程中还需要专业的监考老师全程跟踪记录考生应答结果。其中“安全操作技术考试”若使用实际的AC220V的供电操作，存在很大安全隐患，即使使用现有的电工试验台，有些可以实现在安全电压下操作，但仍需监考老师全程跟踪记录(安全技术注重的是操作过程，非结果)。另外，真实“作业现场安全隐患排除”的场景本身就存在安全隐患。困难的是，每个考生考完后都要重新布置待考的考试环境。因此，现阶段低压电工作业安全技术实际操作考试中存在以下缺陷，考试中多采用实际器件操作考试，考试过程中需要耗费一定的电工电料，需要专人监考全过程，并且存在触电风险，特别考试完还需要人工恢复待考状态，不仅费时、费力，还易产生监考老师人为错误等，同时标准要求的危险因素识别的不能形象的进行考试。
技术实现思路
为解决现有技术存在的缺陷，本技术提出一种适用于低压电工作业安全技术实际操作考试的试验台，能够将场景仿真虚拟化;将电工元件、仪表等实物在计算机中仿真化，实现实际操作的同时对操作可记录等功能，完全解决了对考试过程的全纪录。同时能够实现仿真场景及器件能即刻恢复到初始状态;极大的节省了人力、物力，提高了考试效率，同时保障了操作者的安全，计算机记录和评分保证了考试的公平公正。为实现上述目的，本技术一种适用于低压电工作业安全技术实际操作考试的试验台，包括操作面板、储物隔间和支架;所述储物隔间配合设置在操作面板的下方，所述操作面板和储物隔间均通过支架支撑;所述操作面板包括电动考试区、接线考试区、接线及安全操作考试区、电动机运行控制电路接线考试区、电工仪表安全使用考试区和显示屏区。所述照明安全操作考试区用于单相电能表带照明灯的安装及接线;所述三相正反转安全操作考试区用于三相异步电动机正反运行的接线及安全操作的考试;所述电动机运行控制电路安全操作考试区用于带熔断器、仪表、电流互感器的电动机运行控制电路接线的考试;所述电工仪表安全使用考试区能够用于记录仪表使用考试的过程;所述显示屏区用于实时显示考试状态。所述显示屏区包括触摸屏。所述显示屏区设置在操作面板的中上部，照明安全操作考试区位于显示屏区的左侦U，电机安全操作考试区位于显示屏区的右侧，三相正反转安全操作考试区位于显示屏区的左下侧，电工仪表安全使用考试区位于显示屏区的下侧，电动机运行控制电路接线考试区位于显示屏区的右下侧。有益效果本技术通过设置的操作面板、储物隔间和支架，使得考试操作人员能够在操作面板上进行模拟考试进程，将电工元件、仪表等实物在计算机中仿真化，实现实际操作的同时对操作可记录等功能，同时能够实现仿真场景及器件能即刻恢复到初始状态;提高了考试效率，同时保障了操作者的安全，计算机记录和评分保证了考试的公平公正。【附图说明】图1是本技术的结构不意图；1.操作面板，2.支架，3.储物隔间，11.照明安全操作考试区，12.电机安全操作考试区，13.三相正反转安全操作考试区，14.电动机运行控制电路接线考试区，15.电工仪表安全使用考试区，16.显示屏区。【具体实施方式】为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。如图所示，本技术一种适用于低压电工作业安全技术实际操作考试的试验台，包括操作面板1、储物隔间3和支架2;所述储物隔间3配合设置在操作面板I的下方，所述操作面板I和储物隔间3均通过支架支撑;所述操作面板I包括照明安全操作考试区11、电机安全操作考试区12、三相正反转安全操作考试区13、电动机运行控制电路接线考试区14、电工仪表安全使用考试区15和显示屏区16。所述照明安全操作考试区11用于单相电能表带照明灯的安装及接线电动考试;所述电机安全操作考试区12用于机单向连续运转接线及带点动控制的考试;所述三相正反转安全操作考试区13用于三相异步电动机正反运行的接线及安全操作的考试;所述电动机运行控制电路接线考试区14用于带熔断器、仪表、电流互感器的电动机运行控制电路接线的考试;所述电工仪表安全使用考试区15能够用于记录仪表使用考试的过程;所述显示屏区16用于实时显示考试状态。所述显示屏区16包括触摸屏。所述显示屏区16设置在操作面板的中上部，照明安全操作考试区11位于显示屏区16的左侧，电机安全操作考试区12位于显示屏区的右侧，三相正反转安全操作考试区13位于显示屏区的左下侧，电工仪表安全使用考试区15位于显示屏区的下侧，电动机运行控制电路接线考试区14位于显示屏区的右下侧。本技术是低压电工作业安全技术实际操作考试的整体解决装备，外部的操作面板包括有6大区域，分别是:1、单相电能表带照明灯的安装及接线电动考试区即照明安全操作考试区，2、机单向连续运转接线(带点动控制)考试区即电机安全操作考试区，3、三相异步电动机正反运行的接线及安全操作考试区即三相正反转安全操作考试区，4、带熔断器或断路器、仪表、电流互感器的电动机运行控制电路接线考试区，5、电工仪表安全使考试区，6、可交互显示屏区。储物隔间的内部配合设置I台电脑主机和6块智能电路及电源等部件，电脑主机分别与6块智能电路及电源连接，整机提供12V安全电压。I至4区域都是仿真电工元件，可以完成“安全操作技术考试”，并且试验台可以自动记录考试的连线过程，并在6区域模拟动态显示;5区域可以完成“安全用具使用考试”中的仪表使用考试，记录考试过程，并在6区域模拟动态显示;6区域是一个带触摸功能的显示屏，除了实时配合I至5区域的考试外，还可以完成考试登陆、“作业现场安全隐患排除”，“作业现场应急处置”等。本试验台可以完成标准要求的全部考试内容，并记录考试过程的操作方式，能根据记录和标准要求智能评分。考试完整机即刻恢复到待考状态。本试验台具有以下优点:不在需要监考老师全程跟踪，节省了人力，保障考试的公平、公正。不使用实际材料，减少了耗材。不使用实际低压供电，提高了考试过程中的安全性。不使用真实器材或现有电工试验台，实现智能记录考试过程。不使用真实场景，节省了成本，也避免了实际的安全隐患。不使用真实场景和实物，可以快速恢复待考状态，极大的节省了人力、物力，提高了效率。虚拟化的场景，节约了场地。以上所述仅为本技术的较佳实施例而已，并不用以限制本技术，凡在本技术的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。【主权项】1.一种适用于低压电工作业安全技术实际操作考试试验台，其特征在于:包括操作面板、储物隔间和支架;所述储物隔间配合设置在操作面板的下方，所述操作面板和储物隔间均通过支架支撑;所述操作面板包括照明安全操作考试区、电机安全操作考试区、三相正反转安全操作考试区、电动机运行控制电路接线考试区本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种适用于低压电工作业安全技术实际操作考试试验台，其特征在于：包括操作面板、储物隔间和支架；所述储物隔间配合设置在操作面板的下方，所述操作面板和储物隔间均通过支架支撑；所述操作面板包括照明安全操作考试区、电机安全操作考试区、三相正反转安全操作考试区、电动机运行控制电路接线考试区、电工仪表安全使用考试区和显示屏区。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：李跃杰，
申请(专利权)人：杭州申邦科技有限公司，
类型：新型
国别省市：浙江;33