一种大学英语教师用工具箱制造技术

本实用新型专利技术公开了一种大学英语教师用工具箱，包括工具箱本体，所述箱体的内部设有十字型隔板，所述箱体的四周边沿设有凹槽，所述箱盖的四周边沿对应位置设有凸条块，所述箱盖的凸条块设置在箱体的凹槽内部，且通过密封胶条连接，所述箱体的顶部通过螺丝固定连接有拉手，所述箱体的底部设有移动机构。该工具箱的箱体的边沿设置凹槽以及在箱盖的边沿设有凸条块，通过凸条块紧密贴合在凹槽的内部，且通过密封胶条连接，可以很好的阻止雨水从箱体与箱盖的连接缝隙处渗漏进去，避免了雨水对工具箱内部的物品造成损坏；在携带时，教师通过手持拉手，通过万向轮在地面滚动来移动，不需要教师用手拎着，非常的省力，也十分的方便。

【技术实现步骤摘要】

本技术属于教师教学用具
，具体涉及一种大学英语教师用工具箱。
技术介绍
英语教学过程中，需要的教具特别多，除了课本之外，还需要其他辅助教材，比如英语磁带、听力课本、英语光碟等等，老师往往需要在教学过程中把所有的教具都带齐，所以工具箱是必不可少的。由于工具箱里的东西比较多，有课本和录音机等等，如果进水就会造成课本和录音机等报废;再者就是由于工具箱里的东西比较多，教师在携带时比较费力，不是很方便。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种大学英语教师用工具箱，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案:一种大学英语教师用工具箱，包括工具箱本体，所述工具箱本体由箱体和箱盖组成，所述箱体的内部设有十字型隔板，所述十字型隔板与箱体的内部形成容纳槽，所述箱体的四周边沿设有凹槽，所述箱盖的四周边沿对应位置设有凸条块，所述箱盖的凸条块设置在箱体的凹槽内部，且通过密封胶条连接，所述箱体的顶部通过螺丝固定连接有拉手，所述箱体的底部设有移动机构。优选的，所述移动机构由连杆和万向轮组成，所述连杆的上端与箱体的底部固连接，下端与万向轮转动连接。优选的，所述箱体的右侧连接有紧固带，所述紧固带的端部设有卡扣，所述箱体的左侧设有松紧套，所述卡扣与松紧套连接。优选的，所述箱体与箱盖的表面均贴有防水膜。本技术的技术效果和优点:该大学英语教师用工具箱，通过在箱体的边沿设置凹槽以及在箱盖的边沿设有凸条块，通过凸条块紧密贴合在凹槽的内部，且通过密封胶条连接，可以很好的阻止雨水从箱体与箱盖的连接缝隙处渗漏进去，避免了雨水对工具箱内部的物品造成损坏;在携带时，教师通过手持拉手，通过万向轮在地面滚动来移动，不需要教师用手拎着，非常的省力，也十分的方便。【附图说明】图1为本技术的结构示意图；图2为本技术的正视图。图中:1凸条块、2工具箱本体、21箱盖、22箱体、3凹槽、4十字型隔板、5紧固带、6容纳槽、7拉手、8移动机构、81连杆、82万向轮、9松紧套、10卡扣。【具体实施方式】下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。本技术提供了如图1-2所示的一种大学英语教师用工具箱，包括工具箱本体2，所述工具箱本体2由箱体22和箱盖21组成，所述箱体22与箱盖21的表面均贴有防水膜，所述箱体22的右侧连接有紧固带5，所述紧固带5的端部设有卡扣10，所述箱体22的左侧设有松紧套9，所述卡扣10与松紧套9连接，所述箱体22的内部设有十字型隔板4，所述十字型隔板4与箱体22的内部形成容纳槽6，所述箱体22的四周边沿设有凹槽3，所述箱盖21的四周边沿对应位置设有凸条块1，所述箱盖21的凸条块1设置在箱体22的凹槽3内部，且通过密封胶条连接，可以很好的阻止雨水从箱体22与箱盖21的连接缝隙处渗漏进去，避免了雨水对工具箱内部的物品造成损坏;所述箱体22的顶部通过螺丝固定连接有拉手7，所述箱体22的底部设有移动机构8，所述移动机构8由连杆81和万向轮82组成，所述连杆81的上端与箱体22的底部固连接，下端与万向轮82转动连接，在携带时，教师通过手持拉手7，通过万向轮82在地面滚动来移动，不需要教师用手拎着，非常的省力，也十分的方便。最后应说明的是:以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。【主权项】1.一种大学英语教师用工具箱，包括工具箱本体(2)，其特征在于:所述工具箱本体(2)由箱体(22)和箱盖(21)组成，所述箱体(22)的内部设有十字型隔板(4)，所述十字型隔板(4)与箱体(22)的内部形成容纳槽(6)，所述箱体(22)的四周边沿设有凹槽(3)，所述箱盖(21)的四周边沿对应位置设有凸条块(1)，所述箱盖(21)的凸条块(1)设置在箱体(22)的凹槽(3 )内部，且通过密封胶条连接，所述箱体(22 )的顶部通过螺丝固定连接有拉手(7 )，所述箱体(22 )的底部设有移动机构(8 )。2.根据权利要求1所述的一种大学英语教师用工具箱，其特征在于:所述移动机构(8)由连杆(81)和万向轮(82)组成，所述连杆(81)的上端与箱体(22)的底部固连接，下端与万向轮(82)转动连接。3.根据权利要求1所述的一种大学英语教师用工具箱，其特征在于:所述箱体(22)的右侧连接有紧固带(5)，所述紧固带(5)的端部设有卡扣(10)，所述箱体(22)的左侧设有松紧套(9)，所述卡扣(10)与松紧套(9)连接。4.根据权利要求1所述的一种大学英语教师用工具箱，其特征在于:所述箱体(22)与箱盖(21)的表面均贴有防水膜。【专利摘要】本技术公开了一种大学英语教师用工具箱，包括工具箱本体，所述箱体的内部设有十字型隔板，所述箱体的四周边沿设有凹槽，所述箱盖的四周边沿对应位置设有凸条块，所述箱盖的凸条块设置在箱体的凹槽内部，且通过密封胶条连接，所述箱体的顶部通过螺丝固定连接有拉手，所述箱体的底部设有移动机构。该工具箱的箱体的边沿设置凹槽以及在箱盖的边沿设有凸条块，通过凸条块紧密贴合在凹槽的内部，且通过密封胶条连接，可以很好的阻止雨水从箱体与箱盖的连接缝隙处渗漏进去，避免了雨水对工具箱内部的物品造成损坏；在携带时，教师通过手持拉手，通过万向轮在地面滚动来移动，不需要教师用手拎着，非常的省力，也十分的方便。【IPC分类】A45C11/24【公开号】CN205125362【申请号】CN201520927554【专利技术人】黎黎 【申请人】新余学院【公开日】2016年4月6日【申请日】2015年11月20日本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种大学英语教师用工具箱，包括工具箱本体（2），其特征在于：所述工具箱本体（2）由箱体（22）和箱盖（21）组成，所述箱体（22）的内部设有十字型隔板（4），所述十字型隔板（4）与箱体（22）的内部形成容纳槽（6），所述箱体（22）的四周边沿设有凹槽（3），所述箱盖（21）的四周边沿对应位置设有凸条块（1），所述箱盖（21）的凸条块（1）设置在箱体（22）的凹槽（3）内部，且通过密封胶条连接，所述箱体（22）的顶部通过螺丝固定连接有拉手（7），所述箱体（22）的底部设有移动机构（8）。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：黎黎，
申请(专利权)人：新余学院，
类型：新型
国别省市：江西;36